人在年輕的時候，最頭疼的事便是我這輩子應(yīng)該做什么。也許會有人問了，怎么能說是最頭疼呢？大抵是因為只有這個階段有時間思考這個吧，過了做夢的年齡，你也許只會思考如何讓自己變得富有。俗話說：“人類一思考，上帝就發(fā)笑?！彼伎际峭苿尤祟愊蚯暗膭恿χ?，正因為思考，才會在前行的路上走得順暢。
我曾有幸讀過王小波的《沉默的大多數(shù)》，他對于自己人生怎樣過活是這樣想的:“我對自己的要求很低:我活在世上，無非想要明白些道理，遇見些有趣的事。倘能如我愿，我的一生就算成功?！背踝x時我覺得合理，細(xì)想來卻覺得甚難，反復(fù)思考間不自覺地帶入自己尚不成熟的人生觀里。
思考的順序一向是從為什么開始的，那么我為什么要明白道理?在英語單詞中，道理可以有四個詞來揭示:一是principle，指原則、原理、法則，代表認(rèn)識世界。二是truth，真理、真相，代表看清世界。三是way，途徑、方式、方法，代表少走彎路。四是method，方法、條理，代表走向未來。所有這切都指向了明理會有更好的未來。
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思考的順序一向是從為什么開始的，那么我為什么要明白道理?在英語單詞中，道理可以有四個詞來揭示:一是principle，指原則、原理、法則，代表認(rèn)識世界。二是truth，真理、真相，代表看清世界。三是way，途徑、方式、方法，代表少走彎路。四是method，方法、條理，代表走向未來。所有這切都指向了明理會有更好的未來。
此時此刻我們所處的時代是前所未有的思想開放，世界通達(dá)，同時它們交匯而混亂，各種思想橫行碰撞，很難去一一辨認(rèn)實踐，在洪流之中明理是越來越難的事情。我曾在一個及其嚴(yán)肅并緊張的階段高三，?開始反復(fù)思考人存在的意義。我思考的同時，內(nèi)心的羞恥感不斷折磨著我，內(nèi)心一個聲音在告訴我“一個高三學(xué)生不應(yīng)該思考這樣的東西”，而另一個聲音在告訴我“如果你不思考清楚，就將永生墮入黑暗”，我就這樣在反復(fù)的否定、思考與讀書中煎熬的度過了高三。顯然此時的我已經(jīng)不再為這種想法苦惱羞愧，但依舊努力想在觀念的巨幅畫卷，上找到真切的那一筆。
當(dāng)下是思想的黃金時代，非常強的包容性讓更多的人脫離“沉默的大多數(shù)”，當(dāng)下卻也因此是思想的黑暗時代，各式各樣的面具罩在人的臉上，在利益的驅(qū)使下，在情感的宣泄中，偏激又或片面的觀念更加輕易的受到人們的追捧。如此的環(huán)境中，明白道理四個字顯得輕卻沉重，及其不易。
由此看來在我未來之路中明辨道理是任重而道遠(yuǎn)的有趣的事。她就更加廣泛，我用女字旁的“她”就是想表明她在我心中是一個神秘又美麗的女子形象，因為她獨立難懂，更難討好，有著天使誘惑的臉龐，致命吸引人的身材。誰都渴望得到她，卻往往得到的只是劣質(zhì)的替代品有趣可以理解的很簡單，抖機靈，講笑話無傷大雅的玩笑。有趣同樣可以理解的很復(fù)雜，她處于混沌的無趣世界中，需要我把她找出來，再用我貧乏的語言把她描述出來。日?，嵥榭吹奶?，常常會忽視那些有趣的事或人，但追求樂趣是人的本性，即使生活過的再荒誕不經(jīng)，有趣的人仍能抓住那一束光，用幽默這個武器炸開這一切黑暗。在庸常中讓自己有趣，也讓這種有趣分享出去，這是我的愿望。
未來一詞不免有些抽象，我更愿意把它轉(zhuǎn)換成“自這一刻起，?之后的每一刻時間”。如果以條路來比喻人生，?過去是不能回頭的部分，那未來就是尚未走到的部分。對于未來的思考和好奇，人類社會還產(chǎn)生了一門“未來學(xué)”，可見其中學(xué)問之深?！澳惚仨毎此肴ド睿駝t只能按生活去想。”正是如此，我在不斷思索未來，向“明白一些道理，?遇到-.些有趣的事”靠近。做到明理有趣四字，萬不僅僅是我文字上表述的這般簡單，這不過是我在這段時間中得出的一點想法，上述陋見，難稱佳言，聊博一粲。