明急促叫喚村人說清緣由，分散四處而去，叫了一村又一村，在廟宇所改成的學院門前，村民匯聚，這時猴武手持戰(zhàn)刀出來，開口問明道:明哥，你們這是為啥？都相聚在這里。
明聽后說到:這不是國有危難嘛，我這召集村民，你挑選村民，為國而戰(zhàn)。
猴武聽后手到:明哥，村民太過瘦弱，戰(zhàn)力微弱，上不得戰(zhàn)場。
明聽后，感覺很是無耐，本想?yún)⒓訃鴳?zhàn)，可耐何一鎮(zhèn)上的人，無無一個有資格參加戰(zhàn)斗，一時間心里憋燜的難受，看遍了村民，唯有三個人看著還算強壯的，明看后對猴武說到:兄弟，你看他三人，啊福，啊章，還有啊復(fù)，他三兄弟可是整個火星鎮(zhèn)最強壯的了，你看他們可行不？
猴武聽后認真的看了看三人，這時三人卻憤怒說到:打戰(zhàn)要死人的，明你想去你自己去，別拖累小爺我們哥三。
猴武微怒說到:那還是算了吧，這樣的人，也上不得戰(zhàn)場，不然會拖累別人的。
猴武說完，起身就要走，明拉住了猴武的手說到:兄弟，你看為兄我去如何？為兄可算得上鎮(zhèn)里武力最強的了。
猴武聽后，止住了腳步說到:明哥，你聽我的，你不能去，你要帶領(lǐng)鎮(zhèn)民，做好我之規(guī)劃之事，等鎮(zhèn)民都能吃飽喝足，身體強壯，才有參軍之資格，以后明哥你遇事要冷靜，多想，辦法總會有的，等戰(zhàn)事結(jié)束，我就會回來，到時候你我兄弟，一醉方休。
明聽后，認真的向著猴武點了點頭，說到:兄弟你既然不讓我去，那我就不去，我一定要讓每個鎮(zhèn)民都能吃飽肚子，身強體壯。
猴武走了，一個人走了，不過在行走的路上，猴武身后，總是傳來草叢的沙沙聲響。
猴武站住，開口說到:都出來吧，我知道你們都跟著來了。
這時，一個接一個的學生出現(xiàn)，都向著猴武喊到:老師，可不可以帶上我。
猴武聽后認真說到:不能，你們都還是孩子，不能去。都回去吧，老師不在，你們得要自學，相互討論，老師給你們一個任務(wù)，就是讓所有鎮(zhèn)民都能識字，認理，你們能辦到不？
一時一個個子瘦弱的孩子說到:老師，我們…………。
孩子話沒說完，老師猴武扭頭轉(zhuǎn)身就走，眼睛微微有點紅色，給學生們說到:孩子們，在我臥室里，有老師的筆記，你們有不懂的問題，就翻看筆記，多揣摩，有時候，老師說得，也不一定是正確的，你們要好好學習，我相信，就算沒有老師，你們也一定會學得很好的。你們就別在追來了，都回去吧。
說完，老師猴武走了，學生們都呆站著看老師走遠。
這時大壯起身向老師追去，還對同學們說到:我學習成績差，我留下來也幫不了你們什么，老師的任務(wù)，都交給你們了，我要隨老師上戰(zhàn)場，做我天星國之勇士。
看大壯走了，剛也跟著跑了去，大聲嚷嚷著喊到:大壯哥，等等我，我和你一起隨老師而去。
這時所有學生都有了想要追隨老師而去的心思，而個子矮小，還很瘦弱的學生說到:同學們，我們還有老師所交代的任務(wù)，不可魯莽，等完成老師所交代的任務(wù)，我們在去追尋老師。
而一個子瘦高的說到:啊文說得對，我們還有老師所交代的任務(wù)，就是讓所有鎮(zhèn)民都識字，我們回去就分工，一人負責一村，全力所完成老師所交代的任務(wù)。
啊文聽后看了看說話的瘦高男孩，對著男孩說到:泉哥，老師雖交代讓我們教學，可是我們真的能行嗎？我們不像天義，曉天他們那么學得快，我們自己都還未學好，就得教導(dǎo)別人，似乎還沒能力勝任教學。
啊文說完，其他學生似乎動搖了，同學們議論著說到:啊文說得不錯，他們這一班學生，自己都還未學習完成，就要去教導(dǎo)別人，似乎是有點強人所難了。
個子瘦高的泉哥聽后，怒斥到:既然老師交代了任務(wù)，我們當全力而為，我們可以一邊教學，一邊學習，總會有辦法的，怕什么，在說，不是還有明叔會全力支持我們的嗎？我只相信萬事開頭難，只要我們?nèi)プ隽?，就沒什么是我們所做不好的。
啊文聽后說到:話雖如此，可是……
這啊文話還沒說完，泉哥搶口說到:沒什么可是的，老師交代，必須去完成，我們剩下二十人，一人一村，我坐鎮(zhèn)學院，負責你們所遇到的所有困難。
二十人，都還算得上是孩子的學生，卻因為老師的交代，走上了教學之路，他們不是班里最優(yōu)秀的學生，可是只因為老師的交代，卻走上了全然不同的人生道路。
第二天一大早，二十多位學生都在學院狹窄的操場上，看著領(lǐng)頭的泉哥說到:學長，我們回村了，我們會盡全力的。
泉聽后說到:同學們，我們約定好了，每星期六來學院，我們一起學習，一起商量所遇到的困難，我就在學院里，當有你們所解決不了的問題，你們就來學院找我，我去解決。
所有同學都離開了學院，向著自己的村莊而去，而全看著所有學生都走后，回了老師臥室，不斷的翻看老師的筆記，希望能快速學習老師之知識。
泉認真看著老師的筆記，一看就是一整天，天色暗淡，泉才合上老師的筆記，這時候突然感覺，又餓又渴，泉自語到:我這把吃飯的事都給忘了，不過老師真的學識好淵博，我都看一天了，仔細揣摩，才得真意，要是沒這戰(zhàn)事該多好啊，這樣老師就可以多教導(dǎo)我們了。
可惜，這只是泉自己的幻想罷了，老師猴武真的走了，比自己學習成績好的六位學長也去郡城學習去了，獨留下這二十位學生，去完成一個幾乎無法完成的任務(wù)。
迷茫之中幸得有老師所遺留的筆記可以指導(dǎo)自己和同學們，是幸運的，也是不幸的，還是半大孩子的他們，就有重任壓在他們身上，是不是能挺得住，誰也不知道。