聽(tīng)老師涵定所言，彌螺似乎覺(jué)得很有道理，老師說(shuō)得很對(duì)。接著彌螺對(duì)老師涵定說(shuō)到:老師，你不在給我說(shuō)點(diǎn)其他的道理了嗎？
涵定對(duì)著彌螺說(shuō)到:還說(shuō)甚，你還有你要做的事情，去教你的族人習(xí)文識(shí)數(shù)去，老師年老了，還身受重傷，無(wú)法醫(yī)治了，所以每天老師也只能教導(dǎo)你一個(gè)小時(shí)，你得珍惜。不說(shuō)了，老師我要去休息去了，你去做你該做的事去。
話說(shuō)完，涵定走了，看著年老的老師走后，彌螺去了教學(xué)去了。
而年老的涵定，走到了一山洞之中，眼淚直流，天星國(guó)，可算亡國(guó)了，族人精英都沒(méi)了，只盼望，這神獸一族，不在有多余力量，不然會(huì)讓荒野世界的人族絕族群于荒野的。
一個(gè)個(gè)死亡的親人，朋友，愛(ài)人，仿佛都?xì)v歷在目，一陣陣刺痛涵定的心靈。
涵定一口鮮血噴出，暈厥了過(guò)去，只是在老人臉頰的淚珠，仿佛還在訴說(shuō)著老人的不甘心和不屈服。
第二天深夜里，彌螺帶著還活著的十多位同學(xué)而來(lái)，雖然每個(gè)人都疲憊不堪，可求知的欲望，迫使他們克制住了內(nèi)心的疲憊，堅(jiān)決的走來(lái)。
而山洞之中的老人涵定也醒了過(guò)來(lái)，擦干嘴角流出的鮮血印記，整理了一下衣服，起身出了山洞，來(lái)到了昨夜和彌螺相見(jiàn)的地方。
而彌螺和同學(xué)們，手里都拿著一些藥材，都是治傷的藥草。
涵定看后，對(duì)著孩子們說(shuō)到:孩子你們有心了，不過(guò)藥材對(duì)我無(wú)用，今天老師我不教學(xué)你們其他的，就教你們認(rèn)字。
涵定話說(shuō)完，用手在地上寫(xiě)了三個(gè)字，天星國(guó)。
這時(shí)彌螺不樂(lè)意了，對(duì)著老師涵定說(shuō)到:老師，你寫(xiě)的字我們都認(rèn)識(shí)，干嘛還要教我們這三個(gè)字。
這時(shí)涵定緩緩說(shuō)到:我知道你們都認(rèn)識(shí)這三個(gè)字，這是三個(gè)字，可是他卻是代表著一個(gè)國(guó)，你和你的同學(xué)們都仔細(xì)看看這三個(gè)字，都能悟出點(diǎn)什么來(lái)？告訴我！
這時(shí)彌螺說(shuō)到:我看老師寫(xiě)得字非常漂亮，剛正有力，正氣凜然，堂堂正正。
這時(shí)一小女孩對(duì)著彌螺說(shuō)到:不對(duì)，彌螺同學(xué)，老師所寫(xiě)的字，不止是剛正有力，正氣凜然，堂堂正正，最主要是老師所寫(xiě)之字，在字盡頭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那才是老師所寫(xiě)的字的精華所在。
涵定欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)到:還是女孩子心細(xì)，被你這女娃子給看出來(lái)了。孩子你叫什么名字，告訴我，我很高興有你這個(gè)聰明的學(xué)生。
女孩子聽(tīng)后也高興著說(shuō)到:老師我沒(méi)姓氏，我名為焰靈。
聽(tīng)女孩子所說(shuō)，涵定接著說(shuō)到:那其他學(xué)生也給我說(shuō)說(shuō)名字吧，不然老師教導(dǎo)你們，都不知道你們名字。
這時(shí)一男娃弱弱的問(wèn)到:老師你以前有沒(méi)有教過(guò)學(xué)？
涵定點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)到:教書(shū)育人，老師我還真沒(méi)教過(guò)，以前老師我都是帶徒弟，只教人煮飯做菜的。
另外一個(gè)女生不樂(lè)意了，對(duì)著涵定不客氣的說(shuō)到:你自己都沒(méi)教過(guò)書(shū)，怎能教學(xué)，難道要你教我們做菜煮飯嗎？那你不用教了，做菜煮飯，我們都會(huì)。
涵定雖說(shuō)垂垂老矣，可是卻是個(gè)老小孩，對(duì)著小女孩說(shuō)到:喲呵，小姑娘，誰(shuí)說(shuō)做菜煮飯就不能教書(shū)的了，你老師我可是學(xué)富五車(chē)，知識(shí)如汪洋大海，深不可測(cè)，什么修仙修魔修佛，還是武修，佛修，練氣修仙，練丹練器，老師我都會(huì)，怎么會(huì)教不了你們一群小孩子。且快些告訴老師我你們姓氏名誰(shuí)，好讓老師知道，以后好教導(dǎo)你們。不過(guò)老師先自我介紹，老師我也沒(méi)姓氏，就名為涵定。
女孩樂(lè)了，笑得非常開(kāi)心，對(duì)涵定說(shuō)到:老師，你這名真是好，我一聽(tīng)，就覺(jué)得老師你特立獨(dú)行，要是涵字讀成平音，那還不得叫憨腚了，在加上老師你胖胖的身形，還真配得上憨腚這詞。
而彌螺一臉黑線，早就知道自己這位女同學(xué)活得沒(méi)心沒(méi)肺，沒(méi)想到，連垂垂老矣的老師，她都能拿來(lái)開(kāi)涮，真是沒(méi)了誰(shuí)了。
不過(guò)彌螺還是開(kāi)口說(shuō)到:莉花同學(xué)，你會(huì)不會(huì)說(shuō)話呀，怎能拿老師開(kāi)涮呢！快向老師道歉！
而涵定制止到，彌螺同學(xué)，沒(méi)事，別為難莉花同學(xué)，她這副德性，老師挺喜歡的。
而彌螺不語(yǔ)，在心里說(shuō)了句，我靠，果真是個(gè)老小孩。
而涵定在一次讓學(xué)生們都各自說(shuō)說(shuō)自己的名字，等都知學(xué)生名字后，涵定才對(duì)著學(xué)生們說(shuō)到:我寫(xiě)這三個(gè)字，第一，讓你們?cè)诖沃獓?guó)，自己是哪國(guó)人，第二，就是字如人生，人生如字，字寫(xiě)得好不好，全在于人，你們說(shuō)我寫(xiě)的字堂堂正正，正氣凜然，剛正有力，這些都不重要，我想告訴你們，字全在轉(zhuǎn)折點(diǎn)，轉(zhuǎn)折得不漂亮，那所寫(xiě)的字，就算得上全毀了。
這字是如此，人生也如此，其實(shí)我只想告訴你們，人生如字，不管如何寫(xiě)，全在字的盡頭轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，轉(zhuǎn)折得漂亮，人生就像這字一樣漂亮，而在此危機(jī)時(shí)刻，你們就猶如我所寫(xiě)字的盡頭，轉(zhuǎn)折之點(diǎn)上，所以得慎重，要如何漂亮的處理，你們得思考，我知道你們都是孩子，可是，就應(yīng)為你們是孩子，可塑造，正是勇猛精進(jìn)之時(shí)，所才以字來(lái)教導(dǎo)你們。
這涵定的話，說(shuō)得所有孩子都一臉懵懵懂懂，一無(wú)所知。
彌螺也是不理解，開(kāi)口問(wèn)到:老師你可以說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)不？
涵定不鎮(zhèn)定了，拍著額頭說(shuō)到:你們這些孩子，還是沒(méi)我以前所帶的徒弟聰明??！也不能怪你們，畢竟你們太年幼了。
你帶著同學(xué)們圍圈跑十圈，而后老師我告訴你們。
彌螺聽(tīng)后，帶著同學(xué)們跑了十圈，而后都?xì)獯跤醯摹?p> 涵定看著跑得一個(gè)個(gè)累得不行的學(xué)生說(shuō)到:同學(xué)們，有和感想，給老師我說(shuō)說(shuō)吧。
莉花很是憤怒吼到:老師你壞，體罰學(xué)生，沒(méi)人比你更壞了！你個(gè)老壞蛋！
涵定聽(tīng)后，苦笑著說(shuō)到:莉花同學(xué)，說(shuō)話用腦子考慮著說(shuō)，別用屁股說(shuō)話，真臭！
而彌螺接著說(shuō)到:老師讓我們跑步，必有其理，還請(qǐng)老師解惑。
涵定也不管莉花同學(xué)，對(duì)著其他學(xué)生說(shuō)到:天地有其道，是謂大道，人也有其道，是謂人道，你們剛才跑步，也有其道，是謂道路。
橫直豎撇，字也有其道，跑步越跑到后面，越覺(jué)得吃力，可是為了跑十圈，這是任務(wù)，可在跑步之時(shí)，以圓圈而跑，你們卻感覺(jué)不到我想要說(shuō)的，那你們呈現(xiàn)正方形跑，在跑十圈，你們必有所得。
莉花差點(diǎn)哭了，大聲嚷嚷到:老師，怎可如此體罰我們？
涵定怒到:你們跑還是不跑？