第25章 所謂的魔法
這個(gè)夜晚并沒(méi)有什么野獸來(lái)騷擾一類的，畢竟本來(lái)這片地方就沒(méi)什么危險(xiǎn)的東西。這附近的猛獸一類的很早以前就被沐議的人清理掉了。
話雖如此，不過(guò)沈旭不知道。他還是謹(jǐn)守夜晚守夜的必要的，他是覺(jué)得自己精神越來(lái)越好了。根本不怎么會(huì)想要睡覺(jué)了。
就這樣第一個(gè)夜晚過(guò)去。是的，什么都沒(méi)發(fā)生，就過(guò)個(gè)夜而已為什么會(huì)突然出現(xiàn)什么異獸一類的。
這一車人天亮之后又開(kāi)始繼續(xù)開(kāi)始趕路了。差不多到了正午時(shí)分的時(shí)候，三人停車在附近的一片草地開(kāi)始休息和他們的午餐了。
“話說(shuō)，你們的魔法到底是怎么一回事啊?！鄙蛐襁€是對(duì)于這兩個(gè)小孩在辛勤的學(xué)習(xí)的東西產(chǎn)生了極大的興趣。
林柯林霖兩個(gè)人在看書(shū)，是的在看書(shū)。畢竟現(xiàn)在沒(méi)有老師能教他們了，開(kāi)局都是書(shū)魔法全自學(xué)的。這兩個(gè)人本質(zhì)上還是熱衷于學(xué)習(xí)的人，而且很多東西對(duì)于他們的旅行都是很有用的。
“書(shū)上有寫(xiě)，你可以自己去看.....”林霖回答了一下正準(zhǔn)備低頭繼續(xù)看書(shū)的時(shí)候突然想起來(lái)了一件事，“為什么我們可以交流了？”
沈旭一陣無(wú)語(yǔ)的說(shuō)道“你才發(fā)現(xiàn)么....從前天開(kāi)始我就可以和你交流了...然后我不認(rèn)字...”是的沈旭并不認(rèn)字...他現(xiàn)在只是會(huì)說(shuō)而已雖然會(huì)說(shuō)都是一件很神奇的事情了。
林柯這時(shí)候也停止了學(xué)習(xí)說(shuō)道：“不然林霖你可以給他講啊，我可以一起聽(tīng)著。”林柯開(kāi)始端正的坐起來(lái)一幅準(zhǔn)備聽(tīng)課的樣子。
“額，好吧。那我來(lái)講一下魔法是什么好了，魔法本質(zhì)上是工具，魔力是能量。利用魔法替代了很大一部分的工具的效果，最基本的就是調(diào)用能量來(lái)點(diǎn)火啊起風(fēng)一類的。然后衍生到用火控制溫度啊，利用溫度的變化從空氣中提取水差不多就是這樣利用能量改變物質(zhì)讓物質(zhì)發(fā)揮出它可以形成的各種現(xiàn)象一類的?！?p> 沈旭聽(tīng)了聽(tīng)，忽然感覺(jué)這個(gè)是世界開(kāi)始唯物起來(lái)了...這很不魔法，雖然用人體控制游離的能量還是很魔幻就是了...
“當(dāng)然這只是最基本的，這就是很粗淺的利用能量。一般來(lái)說(shuō)這種魔法都被稱作現(xiàn)象級(jí)的魔法，雖然現(xiàn)象級(jí)魔法里面還有很多細(xì)分的這個(gè)太多了我講不完...還有幻想級(jí)的魔法，涉及的就不是能量了。是基于概念層次的東西，比如說(shuō)時(shí)間空間還有更多的我無(wú)法理解的東西。然后還有僅僅存在理念中的魔法，屬于魔法幻想的內(nèi)容，就是所謂的世界級(jí)。可以改變世界的那一類魔法?！?p> “世界級(jí)魔法？”林柯聽(tīng)到了自己從未聽(tīng)過(guò)的種類，其他的還好說(shuō)他上半個(gè)月的課還是有聽(tīng)過(guò)的。但是世界級(jí)這種東西他就根本沒(méi)聽(tīng)過(guò)了。
林霖繼續(xù)講解道：“世界級(jí)魔法被理解為可以改變這個(gè)世界的，不同于概念性現(xiàn)象。而是徹徹底底的可以改變這個(gè)世界的，當(dāng)然也有人說(shuō)世界級(jí)魔法不是魔法而是一種對(duì)現(xiàn)象的理解。魔界的典籍里有人說(shuō)魔王的誕生就是世界級(jí)的魔法，他改變了這個(gè)世界那么他的存在就是這么強(qiáng)大的魔法。”
林柯聽(tīng)到這個(gè)想法也是感到驚訝，世界級(jí)魔法或許是因?yàn)椴淮嬖谒圆艣](méi)教到的。
沈旭是理解了所謂的世界級(jí)魔法，他覺(jué)得改變世界的事物對(duì)于這個(gè)世界而言就是魔法了。世界級(jí)，應(yīng)該指的是影響程度而不是魔法。
而某人卻聽(tīng)出了更多，他感覺(jué)到了這個(gè)所謂的世界級(jí)的真正不對(duì)勁的地方但是違和感卻找不到在哪里。
“我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的魔法基本都是現(xiàn)象級(jí)的魔法了，現(xiàn)象級(jí)的魔法小半部分是可以人為釋放的。但是大部分都是要依賴媒介的，因?yàn)槿说纳眢w壓縮不了那么龐大的能量。也有一些如果魔族解放身體的話也是可以做到的。我們現(xiàn)在就會(huì)閃光術(shù)，就是發(fā)個(gè)光。”林霖說(shuō)著點(diǎn)起了閃光術(shù)，不過(guò)亮的不是很明顯畢竟是正午。
“魔法除了要掌握施法方式以外還需要人的體質(zhì)上能過(guò)關(guān)的。不然根本承受不了魔力的流通。”林霖又繼續(xù)解釋道。
林霖覺(jué)得自己差不多講完后沈旭又繼續(xù)問(wèn)道：“那魔法師豈不是要同時(shí)鍛煉身體又要修行魔法這樣的話哪有時(shí)間啊。”
聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題后林柯在有點(diǎn)累了的林霖回答前搶先回答了：“魔法師被分為兩種，學(xué)院派和實(shí)戰(zhàn)派的。實(shí)戰(zhàn)派的法師只要會(huì)使用魔法，而真正在研究魔法的是學(xué)院派的。只是要會(huì)用的話大部分人都可以輕易掌握，難的只是更高層次的東西。不過(guò)實(shí)際上有能力學(xué)會(huì)更高等級(jí)的魔法那都不是一個(gè)人能做到的事了。所以這種擔(dān)心事沒(méi)有必要的，只要不是連練習(xí)都不練習(xí)學(xué)習(xí)都不學(xué)習(xí)的話人人都可以學(xué)會(huì)一些魔法的?！?p> 沈旭想著這不就是初等教育級(jí)別的么....對(duì)比一下學(xué)院派其實(shí)就是科學(xué)家，開(kāi)發(fā)工具和使用工具的人的關(guān)系嘛...這異世界居然還這么唯物這就很不網(wǎng)文的。
“理念上是，魔法是工具，有開(kāi)發(fā)工具的人有用工具的人。用的人只要學(xué)會(huì)用就好了，而我們的教育開(kāi)始只是培養(yǎng)用工具的人。不過(guò)越到后面學(xué)的東西好像就深了，之后的東西就讓有興致有能力的人繼續(xù)研究下去好了。大概就是這樣的，反正我就知道這么多，再多你問(wèn)林霖她也不一定答的出來(lái)了?！绷挚乱荒樧孕诺恼f(shuō)道。
沈旭這時(shí)候發(fā)現(xiàn)，這種時(shí)候好像林柯和林霖兩個(gè)孩子都特別開(kāi)心的樣子。或許這就是小孩子炫耀的感覺(jué)一類的？不過(guò)也確實(shí)很有資本。
“那么你們可以教我魔法么？”沈旭終于暴露出了真實(shí)目的。
這種事情怎么還有別的結(jié)果嘛“不行?！笔堑漠?dāng)然不行“你要自己買了這些書(shū)你才可以學(xué)習(xí)上面的內(nèi)容，我們交給你就是犯法了?！?p> “？？？”沈旭滿臉問(wèn)好“這什么鬼法律？”
“這叫非法傳播有權(quán)知識(shí)，國(guó)家對(duì)知識(shí)的管控很嚴(yán)格的。當(dāng)然你自己能賺到錢去自己買書(shū)的話，就達(dá)成了等效了我們就可以教你了。當(dāng)然，那時(shí)候你也可以自學(xué)就是了?！绷挚陆忉尩暮茉敿?xì)，因?yàn)樗锌催^(guò)很多有關(guān)于法律的書(shū)籍....都是那天某人覺(jué)醒之后逼著他看的。雖然越看越有意思就是了。
“？？？”沈旭持續(xù)性黑人問(wèn)號(hào)“啊？什么鬼，限制知識(shí)的傳播？？”
“我國(guó)是普及化教育，自然要限制知識(shí)的流通了啊。如果都可以私下授學(xué)的話那這樣技術(shù)早都被外泄了，而且還有很多我不清楚的后果?！?p> “人要學(xué)會(huì)變通，這里就我們。別人不知道我們就不犯法了嘛。你看是不是？”沈旭繼續(xù)厚顏無(wú)恥的要求道。
“不行，這是底線問(wèn)題。如果沒(méi)人管你的時(shí)候你就去做，有人看著的時(shí)候就不做。那這樣不就是表面一套背后一套的人了么。法律并不是依靠條款懲罰來(lái)限制的，更多的時(shí)候還是看個(gè)人的道德底線來(lái)決定！”
沈旭此刻突然想到了各種問(wèn)題，比如過(guò)馬路啊..丟垃圾啊..咳咳，總之特別多。這一刻，他并沒(méi)有感到升華，就覺(jué)得“哇，真有這種人啊...是不是傻。算了小孩子，等以后他長(zhǎng)大了就會(huì)明白什么的.....”
就在這三人討論著的時(shí)候，卻有別的車輛在靠近這里.....