“do mi sol do sol mi do……”

　　終場(chǎng)的鈴聲響過(guò)三次，教室西南角的廣播里便傳出一則令人振奮的消息——

　　“親愛(ài)的老師、同學(xué)們：為期一周的期末考試到此結(jié)束，在此祝愿大家寒假快樂(lè)、新年快樂(lè)……”

　　“偶也……”

　　前排有人直接扔掉了筆袋和草稿紙，頭也不回地直奔教室門口。

　　筆桿落地，白紙紛飛……

　　于倩：“……”

　　不是吧，就這么高興？

　　監(jiān)考老師都還沒(méi)走呢。

　　于倩搖頭，滿臉黑線。

　　不過(guò)也是，對(duì)于大四來(lái)說(shuō)，接下來(lái)可以漫長(zhǎng)的三個(gè)月假期和實(shí)習(xí)期，那可代表絕對(duì)性的自由。

　　可她，該怎么度過(guò)呢？

　　于倩背著她那用不舍丟棄的黑色挎包，走出考場(chǎng)教室。

　　路上，熙熙攘攘的放學(xué)潮，很快將她淹沒(méi)在人群間，于倩站在原地，打算等這些人走遠(yuǎn)些……

　　這時(shí)一隊(duì)成排的男生打從她前方走過(guò)，嬉笑說(shuō)鬧，突然，一曲熟悉的音樂(lè)在他們其中一人身上響起。

　　旁邊的人提醒那人：“你手機(jī)響了?！?p>　　“哦，好的?！?p>　　于倩怔了一下，隨聲望去……

　　“亙古天地的浩瀚

　　斗轉(zhuǎn)星移多少變幻

　　修真出凡塵風(fēng)聲蕭瑟伴征程

　　回望來(lái)時(shí)的路就是永恒

　　到達(dá)追求的境界

　　用心與情感受一切

　　烽火歷天劫

　　從此能將命運(yùn)改寫

　　記得你在身邊的每個(gè)日夜……”

　　直到那人發(fā)覺(jué)自己被一個(gè)女生以一種很微妙的眼光盯得有些尷尬，于倩這才收回視線，有些發(fā)笑。

　　她這么盯著那人看，人家會(huì)不會(huì)以為她看上他了。

　　理了理半垂在額角的空氣劉海，拂至耳邊，轉(zhuǎn)過(guò)身……

　　她這是有多久沒(méi)聽(tīng)到這首歌了？

　　——《仙凡劫》

　　半年前，她每天必放，甚至設(shè)成鈴聲，只要一接到電話，就會(huì)下意識(shí)地想要再等一等，等到一曲高潮快要結(jié)束時(shí)才戀戀不舍地接起，經(jīng)常被人調(diào)侃為“接聽(tīng)難”。

　　有人說(shuō)一首歌代表一種心境。

　　不論時(shí)間過(guò)去多久，你聽(tīng)這首時(shí)的第一種心情，是怎么都不會(huì)忘卻的，甚至于有人用這種歌療法來(lái)喚醒一個(gè)失憶的人。

　　這就槽糕了。

　　的確，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的六個(gè)月后，她再一次聽(tīng)到這首曲子，依然能感覺(jué)到心里澎湃而出的那股子異樣感，酸酸的、瑟瑟的、甜甜的、漲漲的……

　　然后腦海中就會(huì)涌現(xiàn)一幕之前常見(jiàn)的畫面。

　　——一名金翼戰(zhàn)甲的女武士，大馬金刀立在一名身姿清逸卓絕的白衣法師旁，在高聳入云的斷崖邊，一同瞭望天邊光影浮動(dòng)的流云和傍晚的斜陽(yáng)……

　　路過(guò)的同學(xué)三三兩兩地回過(guò)頭……

　　于倩依然腳步翩然地走在滿是鵝卵石鋪就的小院林道上。

　　斜陽(yáng)夕照，金色的陽(yáng)光滲透林中蒼勁的松柏葉叢，灑下片片斑駁的樹(shù)影。

　　于倩微揚(yáng)著臉，漂亮的五官，雪白的肌膚氤氳在淺金色的柔光里，一時(shí)間竟然讓走過(guò)她身邊的同學(xué)看傻了眼。