我猜不透為什么要把CD機(jī)借給我，所以我還是在擠出了時(shí)間認(rèn)真地把那張碟聽了一下。
說(shuō)實(shí)話，我覺得還真得挺好聽的，尤其是里面的同名主打曲《七里香》，聽了簡(jiǎn)直讓人想“初戀”。
我突然好奇，那個(gè)會(huì)被石逆安寫進(jìn)每一頁(yè)詩(shī)的人會(huì)是誰(shuí)？
呵呵~
反正……不會(huì)是我的。
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在那個(gè)隨身聽還不是每個(gè)人都能擁有的時(shí)代，能有隨身CD機(jī)已經(jīng)算是奢侈品了。
就像我，要不是家里的那臺(tái)錄音機(jī)被我在初三那年聽壞了，我爸也不會(huì)舍得給我買隨身聽，還是帶復(fù)讀功能的那種。那個(gè)時(shí)候的我們都沒有想到，隨身CD機(jī)的壽命比隨身聽的壽命還要短，很快就被MP3給代替了。
不管怎么說(shuō)，在我還是高三的這個(gè)時(shí)候，隨身CD機(jī)算是一種小型的奢侈品。所以，我不能白聽了他的CD，我得在還機(jī)器的時(shí)候順便再隨點(diǎn)小回禮。
對(duì)著口袋里僅剩的那點(diǎn)錢思量了兩天，我在周日下午的時(shí)候做了決定，我準(zhǔn)備去買張新的CD還給他，仍然是周杰倫最新的這張專輯。
這還是我第一次花自己的錢買正版專輯，真心是有些心疼的。
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周一上午，我一到教室就把那個(gè)貴重的CD機(jī)和花了我小半個(gè)月零花錢買的CD拿出來(lái)放到了課桌里。我生怕它們?cè)谖业臅锉缓裰氐臅鴫簤摹?p> 聶敏在那個(gè)時(shí)候也到學(xué)校了，她似乎是看到了我的動(dòng)作，不然她不會(huì)問我：“你居然買CD機(jī)了？這可是很貴的。”
我知道石逆安在學(xué)校里是很低調(diào)的，所以也不敢把他給供出來(lái)，只能默認(rèn)。
那個(gè)時(shí)候的我還很單純，我根本沒有聽出她的話里帶著濃重的酸味。后來(lái)當(dāng)我細(xì)細(xì)回想她之前對(duì)我的種種行為，我才忽然悟出了一個(gè)事實(shí)——
聶敏，從不知道什么時(shí)候就開始嫉妒我！
我想，大概我一直是個(gè)不怎么過(guò)分自信的人，不然怎么會(huì)這么遲才有這種覺悟？
而促使我開始“過(guò)分自信”的，是接下來(lái)要發(fā)生的一件事情。
周一上午的第一節(jié)課，我們要發(fā)期中考試的卷子。和市的學(xué)生和我們那的學(xué)生相比，幸福許多。和市的老師卻和我們那的老師一樣苦，一樣是周五才考完，下周一就已經(jīng)批好卷子出成績(jī)了。
我手里才拿到卷子，正準(zhǔn)備研究我的錯(cuò)題，講臺(tái)上就傳來(lái)了老師的聲音，并且點(diǎn)了我的大名：“鄭十年同學(xué)，你快要和（1）班的石逆安競(jìng)爭(zhēng)我們年紀(jì)偏科最厲害的第一名寶座了。人家是語(yǔ)文滿分，歷史滿分，數(shù)學(xué)連三分之一的考分都沒考到。你是物理滿分，數(shù)學(xué)差點(diǎn)滿分，英語(yǔ)卻差點(diǎn)不及格?！?p> .
被老師點(diǎn)名之后，一般是兩種反應(yīng)——
如果是表?yè)P(yáng)，就只要假裝不好意思的低下頭，甚至可以加一個(gè)撓頭發(fā)的動(dòng)作，以此來(lái)顯示你的不自滿。關(guān)于低下一個(gè)怎么樣的角度才能最大程度地傳遞“不自滿”的意思，我其實(shí)頗有研究，畢竟已經(jīng)熟能生巧。
如果是批評(píng)，那就必須要第一時(shí)間站起來(lái)，并且雙目直視老師，來(lái)表達(dá)自己勇于接受批判和想要改正的決心。這是我曾經(jīng)的一個(gè)幫助對(duì)象告訴我的。
我覺得目前的狀態(tài)顯然是后者，所以立馬站了起來(lái)。
然后我就看到老師很木然地講出了以下這段話：“雖然和進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候比，你在英語(yǔ)上的比分已經(jīng)進(jìn)步很大了，但老師相信，你還可以考得更好。你數(shù)學(xué)的那道錯(cuò)題我看過(guò)了，應(yīng)該是粗心大意，下次要注意。”
……
原來(lái)是欲揚(yáng)先抑？
我一邊糾結(jié)著我的“被批評(píng)”首秀是不是能讓老師滿意，一邊慣性地做出了被老師點(diǎn)名之后的第一種反應(yīng)，順便沒等老師開口就自顧自地坐回了自己的位置上。
一段小插曲結(jié)束之后，班主任（也是數(shù)學(xué)老師）就開始講卷子，我很認(rèn)真地開始聽，直到這節(jié)課快結(jié)束的時(shí)候，我又一次被他點(diǎn)了名。
“關(guān)于最后一道題的解法，請(qǐng)鄭十年同學(xué)給我們講解一下，你是怎么想到這么簡(jiǎn)便的做法的？”
我很緩很慢地從位置上站了起來(lái)，回答道：“我……不知道……”
老師用粉筆點(diǎn)了點(diǎn)我的方向，笑著開口：“不要謙虛噢，有好的思路要敢于和大家分享噢”
我撓了撓頭，實(shí)話實(shí)說(shuō)：“是真的，答案我是背出來(lái)的，我以前做到過(guò)。”
老師仍然保持著微笑，問我：“你在哪本輔導(dǎo)書上看到過(guò)？”
我據(jù)實(shí)相告：“我高二的一次月考試卷上?！?p> 我看到他的表情楞了一下，似乎是不相信我的說(shuō)辭，所以我繼續(xù)解釋：“其實(shí)那道題目的正確答案就是老師您的解法，我的這個(gè)解法還是當(dāng)時(shí)班級(jí)的數(shù)學(xué)課代表想出來(lái)的，我當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)老師都沒想出來(lái)，呵呵”
說(shuō)完這句話，我便低下了頭。所以，我完美地錯(cuò)過(guò)了當(dāng)時(shí)班主任臉上據(jù)說(shuō)很精彩的表情。
直到很多很多年以后，我對(duì)另外一個(gè)人說(shuō)起了這段過(guò)往，那個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“鄭十年，你有的時(shí)候說(shuō)話真的很傷人自尊?！?p> .
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期中考試以后，我被換到了最后一排，班主任給出的解釋是讓我?guī)椭幌赂浇鼘I(yè)課不好的同學(xué)。
最后一排靠窗的位置，這個(gè)位置沒有同桌，因?yàn)榕赃吘褪欠磐习褣咧愕牡胤健?p> 我應(yīng)該慶幸，我們班級(jí)里沒有垃圾桶，不然我每天的日子應(yīng)該會(huì)更難過(guò)。
準(zhǔn)備要給我換座位的那天，我特地去找了老師。我跟他說(shuō)：我是近視眼，坐在第四排看黑板上的小字就有些重影了，如果換到最后一排，我怕影響學(xué)習(xí)。
老師對(duì)我提出的問題，只是和藹的笑了笑，然后十分慈祥地對(duì)我說(shuō)：“你成績(jī)那么好，不會(huì)的！”
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直到很多很多年以后，我才知道，我被換座位的真實(shí)原因僅僅是因?yàn)槁櫭舨幌矚g我。
也是直到很多年很多年以后，我才知道，聶敏是我們學(xué)校某位領(lǐng)導(dǎo)的女兒。
所以，人和人有的時(shí)候真的挺不一樣的。
——————————————————《我的十年》ｂｙ愛年的石頭————————————————
那是第一次，從我們班主任的口中聽到鄭十年的名字。
班主任開著玩笑跟我說(shuō)，你要是能和她互補(bǔ)一下，拿下我們學(xué)校的文理科雙狀元都不成問題。
那一天，我給我作業(yè)的時(shí)候，還順便還給了我隨身ＣＤ機(jī)。
當(dāng)時(shí)她把機(jī)器裝在一個(gè)很漂亮的袋子里，所以我直到回到家才發(fā)現(xiàn)了放在里面的那張嶄新的ＣＤ。
這個(gè)叫鄭十年的小姑娘，這個(gè)大部分時(shí)候叫我“石同學(xué)”，少數(shù)來(lái)不及改口叫我“石少爺”的小姑娘，真的挺特別，特別的矛盾。
明明嘴上一直跟你套著近乎，實(shí)際上心里卻恨不得跟你隔著十萬(wàn)八千里。
我突然對(duì)她產(chǎn)生了好奇，我想知道，真實(shí)的她到底是個(gè)什么樣子。