要求全部匹配的小說(shuō)暫時(shí)沒(méi)能為你找到,但是我盡可能找了一些相關(guān)書(shū)籍。
下面是我為你找的幾本相關(guān)小說(shuō):
1.
《我的識(shí)寶系統(tǒng)》
作者:羅飛羽,分類:都市,都市生活,已完結(jié),可以放心享用
2.
《網(wǎng)游征戰(zhàn)之種田大佬》
作者:但丁問(wèn)魚(yú),分類:游戲,虛擬網(wǎng)游,已完結(jié),可以放心享用
3.
《全民領(lǐng)主之星海之王》
作者:錦繡山川,分類:奇幻,神秘幻想
4.
《我在日本的除靈生活》
作者:詭迷,分類:輕小說(shuō),原生幻想,已完結(jié),可以放心享用
5.
《00后老師:學(xué)生遲到,我也遲到》
作者:沒(méi)有手機(jī)了,分類:輕小說(shuō),青春日常
6.
《小市場(chǎng)》
作者:乾園主人,分類:現(xiàn)實(shí),人間百態(tài),已完結(jié),可以放心享用
下面對(duì)這些小說(shuō)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹:
1.
《我的識(shí)寶系統(tǒng)》
看小說(shuō)還能看出超能力?
普通員工羅浩,從小說(shuō)中獲得識(shí)寶系統(tǒng),連連收獲超能力。
驚心動(dòng)魄的賭石世界,五彩斑斕的國(guó)寶古玩,給羅浩打開(kāi)了一扇新的大門(mén)。
2.
《網(wǎng)游征戰(zhàn)之種田大佬》
“伍銘大神,請(qǐng)問(wèn)你是怎么成為幽州牧的?”
“因?yàn)槲液推桨l(fā)育,堅(jiān)守種田準(zhǔn)則!”
“但是你剿山賊,破匈奴,滅反賊,抗番兵,打棒子,踩腳盤(pán),這也是和平發(fā)育?”
“嗯……那是因?yàn)槲业奈某嘉鋵⒅匾暯?jīng)濟(jì),科技,以發(fā)展為首要原則,宣導(dǎo)人文關(guān)懷?!?“但是你麾下不是楊家將就是岳家軍,不是郭嘉就是賈詡,貌似沒(méi)有一個(gè)是不打架的?”
“因?yàn)槟阍賳?wèn),我就兜不住了……”
這是一部關(guān)于前職業(yè)選手伍銘自詡種田的熱血奮戰(zhàn)史!
3.
《全民領(lǐng)主之星海之王》
亞瑟:“都閃開(kāi)!重活一世,讓我先浪一把!”
力量等級(jí):普通、精英、傳奇、神級(jí)
路線:1修煉靈魂(星島之主)2修煉身體(星海騎士)
無(wú)論是星島之主還是星海騎士,都有利用星獸身上材料,舉行儀式,讓自身‘進(jìn)化’的手段。
星海世界,是星辰大海,不是海洋。
人族為主體,兼有各色奇異種族。
(求支持,小作者你們懂得。)
4.
《我在日本的除靈生活》
“聽(tīng)說(shuō)了嗎?舊體育館里傳來(lái)的尖叫。”
我知道,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)在場(chǎng)啊。
…………
烏鴉在暗夜中略過(guò),黑貓?jiān)诎涤爸写┬小?而黑衣人,則幫一些迷路的人或靈,一點(diǎn)小小的幫助……
5.
《00后老師:學(xué)生遲到,我也遲到》
一檔【三代老師的教育思路】節(jié)目播出后,火爆全網(wǎng)。
節(jié)目隨機(jī)抽取80后、90后、00后教師各一人為代表,然后以直播的形式,彰顯她們思維教育的不同之處。
80后教師代表,略顯得古板,嚴(yán)肅又認(rèn)真,90后教師代表,緊跟時(shí)代潮流,與學(xué)生的代溝并不明顯。
然而,當(dāng)鏡頭給到00后教師代表,尤文文的時(shí)候,畫(huà)風(fēng)突變了。
在其他教師照本宣科,講解教案時(shí)。
尤文文與學(xué)生一起開(kāi)研討會(huì)。
當(dāng)其他教師拖堂,恨不得體育老師天天生病。
尤文文卻鼓勵(lì)學(xué)生鍛煉身體。
……
隨著各種離譜事情發(fā)生,網(wǎng)友們紛紛不由直呼:“這哪里是過(guò)來(lái)教書(shū)的啊,這簡(jiǎn)直就是過(guò)來(lái)整頓職場(chǎng)的!”
6.
《小市場(chǎng)》
新書(shū)
《五蘊(yùn)皆空》
熱更中…希望大家多多捧場(chǎng)!
生活的年月,水自流時(shí)光陰蹉跎,當(dāng)回憶起光陰在歲月劃痕時(shí),總覺(jué)得該留住些美好。
城市最底層的平凡生活,也許我們可以從平凡中讀懂人生……
這些作品都有不錯(cuò)的口碑,供你參考。