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仙俠世界中的文化老師

62.考核到來

仙俠世界中的文化老師 光年體 2184 2018-04-15 08:00:00

  昆侖派走后,學(xué)生們恢復(fù)了正常,神經(jīng)放松下來,正值放假,遠(yuǎn)離親人總算可以團(tuán)聚,將失落的情緒吹散了,再次變得興奮起來。

  只有汪崢有點(diǎn)愁眉苦臉,他要面對(duì)原主的母親。倒不是怕被拆穿,而是莫名地感覺到一絲別扭,還有擔(dān)憂,擔(dān)憂原主母親會(huì)將安琪送人。

  這時(shí),訓(xùn)導(dǎo)胡月琴帶著她準(zhǔn)備了三個(gè)月的《守則》找上了汪崢,開門見山地說,“你再看看,沒問題我要交給院長討論了?!?p>  兩本,一本老師的守則,一本是學(xué)生的。

  汪崢一頁一頁看了起來,這次要比上一次好多了,抬頭看了胡月琴一眼。本來她等著贊美,迎頭被一個(gè)眼神刺激到了,臉沉了下來,“有什么問題就直說!”伸出紅紅的指甲掐了汪崢一把。

  汪崢起了一身雞皮疙瘩,打了個(gè)哆嗦說,“還是那個(gè)問題,太多了,讓人記住很難,特別是學(xué)生的。要一條一條寫出來,簡明扼要,最多不要超過二十條!”

  胡月琴望著汪崢,汪崢敗下陣來,提筆圈住了幾項(xiàng)內(nèi)容,“訓(xùn)導(dǎo)你也下苦工了,很詳細(xì),這非常好,不是無用功,只是守則這東西,要簡單?!?p>  汪崢將圈好的內(nèi)容拿給胡月琴看,一邊在一旁解釋,胡月琴眼睛亮了起來,連連點(diǎn)頭,當(dāng)場鋪開紙重新繕寫。一條條下來列了十多條,老師守則也一樣。

  無論是學(xué)生還是老師,這一次行為都有了更規(guī)范的范本。

  寫好后,和汪崢討論一陣,胡月琴拿著手稿匆匆離開。

  汪崢也離開了,去了曾凡的宿舍?,F(xiàn)在的曾凡,想去宿舍找他很難見到人,以前像個(gè)宅男一樣呆在自己的屋子里看書,現(xiàn)在一有空就泡在功法樓里,試圖尋找解決不能修煉的問題。汪崢是掐著點(diǎn)去的,剛好人在。

  曾凡正在本子上勾勾畫畫,看到汪崢也不避諱。

  “找到了嗎?”汪崢隨意地問。

  以前曾凡是關(guān)上了自己的心門,現(xiàn)在似乎看到了希望,和常來向他請(qǐng)教問題的汪崢討論過他的體質(zhì)。

  曾凡苦著一張樹皮一樣的老臉搖頭說:“都試遍了,沒用,還是留存不住元?dú)狻!?p>  無論是教授還是教習(xí)都曾經(jīng)對(duì)他下過不能修煉的結(jié)論,只是他不甘心。

  汪崢也幫他想過,只是兩輩子也無法解釋這一現(xiàn)象,用這個(gè)世界的話說,曾凡的體質(zhì)是個(gè)漏體,不能存儲(chǔ)元?dú)狻?p>  但,為什么?

  沒有原因,只有結(jié)論。

  修士在檢查一個(gè)人有沒有修行的資質(zhì),會(huì)在其身體中打入一股元?dú)?,看留存的時(shí)間長短來判斷,元?dú)庖蝗塍w便消散,就是漏體,不具備修仙資質(zhì),能堅(jiān)持幾個(gè)呼吸,是下等資質(zhì),能堅(jiān)持一頓飯功夫是中等資質(zhì),一炷香甚至更長,越堅(jiān)持時(shí)間越長,資質(zhì)也越好。

  汪崢試著說道:“曾老師,人的皮膚具有呼吸的作用,你的體質(zhì)說白了就是出去的多,進(jìn)來的少,也許你可以試試將全身涂抹藥膏封閉毛孔修煉,或者在水中修煉試一試,要么就走武者的路線,由自身煉出內(nèi)力,你知道太古時(shí)候,武者和修士是不分家的。”

  曾凡聽得眼睛一亮,對(duì)于汪崢說得后半段話自動(dòng)過濾了,年輕時(shí),不是沒人勸過他學(xué)武,當(dāng)時(shí)鐵了心做一名修仙者,如今老了后悔了,但時(shí)光也回不去了,只能一頭走到黑。

  曾凡有了思路顯得很興奮,對(duì)汪崢請(qǐng)教的問題心不在焉地答了幾句,干脆扔給汪崢一本書,還有一把鑰匙,“我這里也沒什么東西,就一點(diǎn)錢財(cái)你也看不上,最值錢的就是這些書了,進(jìn)來看書,記得保存好就行?!?p>  下了逐客令,汪崢無奈拿上書和鑰匙走了。

  回到自己的宿舍,將那本書看完,也將自己的考核手稿畫上了句號(hào)。A4紙大小,足足密密麻麻寫了五十頁,汪崢當(dāng)初為了百分之百留校選了一個(gè)很宏大的題目來作為考核用,并沒有用教材的課文來講解,屬于一招奇兵。

  可后來發(fā)展令人喜出望外,留校已經(jīng)鐵板釘釘,考核成了一個(gè)過場,他隨便講一講就能通過,只是他做事一向不是敷衍的人,干脆還是繼續(xù)拿來研究,隨著他越深入研究,也越來越著迷,一發(fā)不可收拾,讀了上千本書,寫了五十多頁的手稿,汪崢覺得比前世大學(xué)畢業(yè)做的論文更有分量。

  修仙者都是自私的,早期都是口口相傳不立文字,后來,有了文字有了功法,先不談功法真意,就功法來說,都是用一種密碼文寫成的,功法的珍貴不用多說,如同世俗的財(cái)富是不可能裸露出來的。

  那種撿到一本功法就能修煉成高手是不存在的,搶奪別人功法逼問真假也是行不通的,這種密碼文就是對(duì)應(yīng)功法泄密來的,真正假假,真假難辨,就算告訴你真的口訣,你也不敢去嘗試,一個(gè)字之差都會(huì)要命。

  除非你是一個(gè)淵博的老修士,能辨真?zhèn)危€能理解真意。

  因此,修仙者的歷史也是一個(gè)一個(gè)零碎的片段,在傳播知識(shí)這方面遠(yuǎn)不如世俗界,歷史也沒世俗界完整。修行者都專心去修仙成道了,誰會(huì)去關(guān)心歷史,那些人留下的資料也不多,汪崢就是在這種情況下,選擇了《修仙史》這么一個(gè)宏大的課題作為考核的內(nèi)容,當(dāng)初可是想著一鳴驚人,畢竟他是有史以來第一個(gè)專注修仙歷史的人,意義重大,參考前世對(duì)整個(gè)人類歷史劃分,他也有信心做好。

  如同拼圖一樣,做好框架,一塊塊往里拼湊,五十頁寫完了,但留下的遺憾更多,他也僅僅做了個(gè)大概,其中感覺里面還有許多錯(cuò)誤,但也沒時(shí)間去一一糾正了。

  第二天,一早,雪停了。天出奇地好,碧空如洗,偶爾幾只鳥兒從天空飛過,朝陽暖暖地紅透了半邊山谷,到處銀裝素裹,潔白的山谷宛若仙境。

  吃過飯,大殿的鐘聲響了,嘹亮悠遠(yuǎn)。學(xué)生、老師一齊向大殿走去。

  汪崢知道,他考核的時(shí)刻到來了,比當(dāng)初姬婆子送給他天師身份牌還緊張、激動(dòng)。

  圓月又在幫汪崢整理衣服,邊上是仰起脖子看她的安琪,門外,周子玉和萬東兩人正在等待他。

  整理好衣服,汪崢蹲下身,眼角有點(diǎn)濕潤,“安琪,爹爹要考核去了,爹爹一定會(huì)成為老師的!”

  這是原主的愿望,也是當(dāng)初他的愿望,更是現(xiàn)在他心血的結(jié)晶。此去,他還有一個(gè)目標(biāo),展現(xiàn)出文化老師的風(fēng)采,讓人刮目相看。

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