第二十一章 比賽開始（上）

　　周四下午的課程相比早上輕松了很多，沒有語數(shù)英這樣的主課。上了歷史課，音樂課和政治課。

　　政治老師知道等下下課后他們就要打第一場比賽了，正經(jīng)的講課根本沒有講上多久，剩下的跟大家講了很多球場上的趣事，還有很多NBA的小故事，引得大家心向往之。

　　本來因為離比賽的時間越來越近，大家的心也越來越躁動，有的人也開始感受到賽前的緊張。

　　幸虧政治老師講的這一些小故事，在撫慰同學(xué)情緒上確實起到良好的效果。結(jié)合課上講的人的生命與理想，完全起到一種寓教于樂的目的。

　　講了籃球之神喬丹，講了滑翔機德雷克斯勒，講了雷吉米勒，還有櫻木花道。他們的故事只是暫時讓喧囂冷靜，卻也狠狠自己了隊員心里的熱血。握了握拳，希望自己等下能夠神之附體，留下萬古芳名。

　　比賽還沒開始，所有人已經(jīng)熱血沸騰了。

　　下課后吃飯的速讀都比平時快了一倍，而要上場比賽的幾個則是在下午課間的時候就先吃了面包，保證自己既不用餓著肚子打比賽也不會是飯后激烈運動造成腸胃不適。

　　幾個人抬著礦泉水，跟著寄宿的同學(xué)先是回到他們的宿舍進行換裝。

　　一中是寄宿制和走讀制并行學(xué)校，大部分家在本地的學(xué)生都是走讀的。初中部只允許家在島外及農(nóng)村的同學(xué)寄宿，高中部的寄宿同學(xué)就會相對來說多一些。

　　學(xué)校沒有專用的更衣間，這種比賽換裝大部分都是到公共廁所里面進行的，如果像這種賽前的話也可以到同學(xué)的宿舍去換。大部分人都是傾向于到宿舍去換隊服。

　　對于比賽的隊服第一場比賽還沒有統(tǒng)一，定制的隊服還沒有做好送來，所以這次比賽大家約定了穿淺色的運動服作為自己的隊員著裝顏色，對面的穿深色的服裝，避免場上的混亂。

　　其實最主要的還是避免裁判員的混亂，一堆人要是穿的五顏六色最不好分辨的是裁判員而不是隊員。

　　換好衣服走進后操場，6個全場成左右兩側(cè)拉開。場上擠滿了人，每一個全場周邊都圍城了一圈一圈，場上還不時響起哨聲，加油助威叫好的聲音也是此起彼伏。

　　那是第七節(jié)正好有體育課的班級在比賽，一節(jié)課45分鐘，比賽時長40分鐘。蘇德他們到后操場的時候正好比賽也快結(jié)束了。

　　無視掉旁邊的熱鬧，一行人趕緊直奔左二而去，那是第一場比賽的場地。

　　“就是這個場，是吧！”到了地方之后發(fā)現(xiàn)籃架后面堆滿了各種衣服和水平還有其他七七八八的東西，有人就忍不住向其他人求證到。

　　“應(yīng)該是，我看到我們體育老師了?！斌w委長得高看得遠，把整個場地基本收入眼底，在人群里找了找

　　“對面好像是19班的同學(xué)，那就應(yīng)該是了。”

　　“東西先放一邊吧，別跟他們的混起來了?！彼麄儞Q完衣服直接來到操場上，其他的同學(xué)要吃完飯才會來觀戰(zhàn)。

　　“走走走，看看他們怎么打！”湊熱鬧的習(xí)慣哪都有，看上面打的熱鬧，一個個都化身突擊手往前面擠才能看清楚。

　　只有體委留下來看東西，理由是他夠高在外面也能看到。其他的人站在高年級的后面只能聞到前面的尾氣了，找了一圈，在中間的地方人比較稀少，還可以擠進去。

　　他們這個場上在打的明顯是初三的，初一的他們主力都是一米六左右，場上的基本上都是一米七到一米八的大個。

　　相比他們，場上的就顯得專業(yè)多了，兩隊穿著統(tǒng)一的隊服，一個藍色的一個紅色的，胸前分別繡著初三6班和初三11班，雙方?jīng)芪挤置?。就算是蘇德他們這種場上一個都不認(rèn)識的，也人容易就分辨出雙方人員。

　　對比一下旁邊左一場上的，都是小個子應(yīng)該是初一的，但是沒看到一個認(rèn)識的人不知道是幾班。他們場上穿的各種各樣，無袖T恤的，NBA球衣的，運動短袖的什么都有，甚至還有小短褲小背心的，顏色也不是很搭的上，勉強可以分清楚深色和淺色。

　　有比賽看，蘇德也并沒有先去跑操熱身，而是跟著同學(xué)一樣擠進來，觀看場上的比賽。另外手上也沒有閑著，拿著球開始進行繞球熱身，提前先把手感熱起來。

　　旁邊同學(xué)看著蘇德藝高人膽大得秀球技，秀的頭皮發(fā)麻，小聲得提醒到：“不要在這玩吧，小心碰到場里去了！”

　　“沒事，我會小心的?？此麄兇颉！碧K德對于自己的控球能力還是很自信得，對熱身掉球這種事顯然是嗤之以鼻的。

　　此時場上的比賽已經(jīng)接近尾聲，看了一眼對面中場上的比分牌子，31比39，這個分差說大不大，但是也不好追了。

　　“還剩多長時間！”蘇德聽到旁邊有人焦急得向其他人問道，估計是落后一方的人。

　　“兩分鐘多點?！被卮鸬氖且粋€咬著哨子，拿著秒表的人，應(yīng)該就是比賽的計時人員了。

　　聽到這里，蘇德覺得這場比賽落后的應(yīng)該是沒戲了。落后接近六分之一的分?jǐn)?shù)，剩下不到十分之一的時間，而且看場上兩邊貌似都沒什么體力了，打得節(jié)奏有點拖拉。

　　沒有快攻，沒有搶斷，連積極的搶籃板也基本沒有了。不清楚是不是因為分差過大而放棄了還是實在沒有體能了。

　　但是也給了蘇德他們一點啟示，等下他們打的時候要注意體能的持續(xù)性和保持場上的侵略性的問題。

　　隨著一短一長的兩聲哨響，左二場地上的比賽正式結(jié)束。35比41，一個在野球場上再正常不過的比分，最后兩分鐘雙方都磨成了磨坊，就是沒辦法取得更多的比分。

　　比賽結(jié)束，雙方友好致意，贏的班級嘻嘻哈哈得離開了，輸了的班級也沒有怨天尤人，互相鼓勵著這只是第一場，后面還有機會能夠贏回來。

　　“該輪到我們了！”比賽結(jié)束后，蘇德終于是后知后覺的感受到那種比賽來臨前的緊張，在繞球的時候身體的的動作幅度也是大了些許。

　　“我去跑兩圈熱個身，你們先投投籃找下手感?！鄙弦粓龅膬蓚€班級走的差不多了，蘇德把球扔給同學(xué)，自己趕緊去熱身去。

　　剛剛散走好些人，場邊難得變得一空，隨著時間的推移，人數(shù)又逐漸多了起來。這次來的多是一些熟悉的面孔了，下課去吃飯的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)得開始向后操場集中。

　　按捺住心中的躁動，蘇德控制著自己的速度緩慢跑圈。自己只是來熱身的并不是來比賽的，不能熱身的時候把自己的體能給跑沒了那才叫傻逼。

　　跑了不到兩圈，剩下了最后的一小段就停了下來，一邊活動著手部一邊往回走，到了左二場地上的時候，發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)都已經(jīng)來了，連班主任也到場了。正在和其他同學(xué)講話鼓勵他們好好發(fā)揮。

　　跑回來跟著班里的同學(xué)打完招呼趕緊做起拉伸動作，等著比賽的開始。剛到場邊的時候裁判老師已經(jīng)就位了，通知說離比賽開始只有5分鐘了。

　　“怎么樣，緊不緊張？”看到蘇志天從一邊湊了過來，蘇德打趣的問道。

　　“我…我不緊張?！?p>　　“不緊張你結(jié)巴什么”嘴巴說不不不身體卻很老實。

　　“我們打得過么？”

　　“當(dāng)然，我們什么時候輸過，咱們可是1班?！?