林淺詩(shī)覺(jué)得自己最近的被害心理有些嚴(yán)重，她總感覺(jué)李瀟瀟似乎對(duì)她有些惡意。
李瀟瀟看她的感覺(jué)就像當(dāng)初林雅給她的感覺(jué)一樣，林淺詩(shī)自己都覺(jué)得可笑，莫非李瀟瀟是喜歡陳木怕自己會(huì)與她爭(zhēng)搶？
我的老天，要不要這么無(wú)聊，林淺詩(shī)感覺(jué)自己的腦子都不好使了，人與人之間最基本的信任呢？
傻子木是一朵比她還嬌艷的花，林淺詩(shī)犯不著去喜歡一個(gè)與自己相差無(wú)幾的人。
一句話林淺詩(shī)對(duì)陳木沒(méi)啥感覺(jué)，至于李瀟瀟的事情，林淺詩(shī)決定找個(gè)時(shí)間和她說(shuō)明一下。
不管怎么說(shuō)二人接下來(lái)會(huì)做一段時(shí)間的同事，以和為貴，以和為貴！
肆意補(bǔ)習(xí)班被分成了手工班，英語(yǔ)班，聲樂(lè)班和課外實(shí)踐班四個(gè)教學(xué)班。
林淺詩(shī)任聲樂(lè)班的教員，負(fù)責(zé)教一干學(xué)員基礎(chǔ)樂(lè)理和大提琴入門。
李瀟瀟負(fù)責(zé)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，話說(shuō)她一個(gè)燕師大的高材生來(lái)給一群小屁孩補(bǔ)習(xí)確實(shí)有些別的意味在其中。
陳木是學(xué)員的課外實(shí)踐教員，事實(shí)上在他規(guī)劃的課外實(shí)踐課中四個(gè)教員都不能缺席。
所謂的課外實(shí)踐當(dāng)然是帶著孩子們外出體驗(yàn)生活了，林淺詩(shī)對(duì)于這種做法見怪不怪。
這在倡導(dǎo)獨(dú)立自由的國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家是一件在平常不過(guò)的事情，并且國(guó)外做的更徹底，他們壓根不會(huì)派專員時(shí)刻監(jiān)視著孩子們。
事實(shí)上林淺詩(shī)有些懷疑陳木之所以會(huì)許給自己四千R的工資就是因?yàn)樾枰疹櫤醚a(bǔ)習(xí)班的孩子，而她有照顧小孩的經(jīng)驗(yàn)！
不可否認(rèn)的是，陳木的這種思想在祖國(guó)真的很前衛(wèi)，現(xiàn)在的孩子金貴的很，人們已經(jīng)開始從物質(zhì)追求轉(zhuǎn)變?yōu)榫褡非螅嗣矎囊婚_始的不值錢到現(xiàn)在的無(wú)法用價(jià)值衡量。
林淺詩(shī)回到祖國(guó)的這些日子就有聽到新聞報(bào)導(dǎo)家長(zhǎng)因?yàn)樾『⒃趯W(xué)校受傷而將學(xué)校告上法院的情況。
時(shí)代在進(jìn)步，家長(zhǎng)們的思想?yún)s沒(méi)有跟上時(shí)代的進(jìn)程，陳木的做法確實(shí)是需要承擔(dān)極大的風(fēng)險(xiǎn)的，一旦有小孩在課外實(shí)踐課上出現(xiàn)意外，解決起來(lái)就沒(méi)這么容易了。
想到這林淺詩(shī)突然有些佩服陳木的魄力，這和她心目中溫室花朵般的陳木有些不一樣。
有一點(diǎn)可以肯定的是陳木做的這件事是很有價(jià)值的，或者說(shuō)能夠創(chuàng)造極大的價(jià)值，能夠給陳木帶來(lái)極大的財(cái)富。
林淺詩(shī)肯定的是陳木的補(bǔ)習(xí)方式，非主流補(bǔ)習(xí)法，不學(xué)有術(shù)，只學(xué)無(wú)術(shù)！
外語(yǔ)，手工，聲樂(lè)，實(shí)踐，都是與當(dāng)下的主流課程不搭架的課程，但無(wú)疑將會(huì)是未來(lái)教育模式的雛形。
周老先生說(shuō)，世界上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路。
林淺詩(shī)覺(jué)得這里應(yīng)該加上一句，前人負(fù)責(zé)披荊斬棘，后人負(fù)責(zé)清理尸體，世界上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路！
被冠上時(shí)代精神的陳木在林淺詩(shī)心目中的形象不由高大了幾分，林淺詩(shī)有些無(wú)奈難道這就是林瀟瀟對(duì)我抱有敵意的理由？
“我咋覺(jué)得傻子木只是單純的想賺錢，誒呀我都在想些什么！”