校長金白摻雜的頭發(fā)像個鳥巢一樣圍繞著光禿的頭頂。
光禿禿地頭頂依舊打著高光十分醒目，他揮著干枯的手招喚著道格，“過來坐?！?p> 道格乖巧的走了過去，坐在校長對面。
校長的全名叫做西奧多-德懷特-伍爾西。從姓氏來看，他是英格蘭裔。教名“上帝的禮物”能看出長輩對他的期許，具有“金色與白色”含義的中間名則懷念著家族先輩。
伍爾西校長等道格坐好，從他小山一樣的文件山峰頂端，取下一本文件夾。
他翻開文件夾，用吐沫濕潤了一下手指，碾開紙張，推了推老花鏡說道，“你的《壟斷》我已經(jīng)仔細(xì)研究過了，道格，你好奇我的研究結(jié)果是什么么？”
校長抬起頭，深邃的目光透過清澈地鏡片落在道格的臉上。
道格滿臉認(rèn)真的說道，“好奇?！?p> “那你猜猜結(jié)果是什么？”校長追問道。
道格稍稍低下頭沉吟了一下抬起了頭，反問道，“您的結(jié)果是哪方面的？有關(guān)于游戲本身，還是現(xiàn)實？”
“當(dāng)然是現(xiàn)實。我不會為區(qū)區(qū)一款游戲浪費(fèi)很多時間?！毙ｉL答道。
“如果從現(xiàn)實來說，我想您經(jīng)過調(diào)查，已經(jīng)認(rèn)同了我的觀點(diǎn)。當(dāng)然了，您建立的模型，可能會遇到一個小小的問題。而這個小問題，我想近期就能見分曉?！钡栏裾f道。
“沒錯，我的確遇到了問題?！毙ｉL坦率的承認(rèn)道，“按照現(xiàn)在各州的情況，想要建立一座跨州的壟斷公司很難。特別是以種植園為主的南方。難道要在南方建立一個橫跨數(shù)個州的巨大種植園么？
而現(xiàn)在輿論界，南方與北方爭論的聲音很熱烈。如果……”
“如果南北發(fā)生戰(zhàn)爭，并且北方贏了，那就有了壟斷企業(yè)誕生的土壤?！钡栏窠舆^西奧多校長的話說了起來。
“你又是為什么堅信南北戰(zhàn)爭一定能打起來呢？難道你真的認(rèn)為黑人是不是奴隸對我們很重要？還是你在文化上也有什么研究？”
校長繼續(xù)發(fā)問。
“校長閣下，黑人是不是奴隸，對于你，對于我都不重要。我對文化也沒有研究，僅僅對經(jīng)濟(jì)有一點(diǎn)。
經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。
如今美國以新英格蘭地區(qū)為主的工業(yè)化城市，正在遭遇一場前所未有的蕭條。
不知道您有沒有去外面看過。紐黑文的大街上，四處都是無所事事的閑漢。
他們無所事事是因為他們懶惰么？
不！
他們很勤勞。
但是卻沒有他們可以工作的地方。
我看了過去半年的報紙，幾乎整個新英格蘭地區(qū)的所有地方，閑漢和流浪者的數(shù)量都在增加。
這是哪里出了問題？
這是經(jīng)濟(jì)出了問題！
是經(jīng)濟(jì)哪里出了問題？
是我們的生產(chǎn)能力不足么？
是我們沒有市場。
美國之外的市場，被英聯(lián)邦、法國、德國所占據(jù)，我們北方的工業(yè)品質(zhì)量不如他們，武力也不如他們。因此，我們只能將目光放在國內(nèi)，放在富饒的南方。
而南方現(xiàn)在消費(fèi)的所有工業(yè)品，幾乎都來自于英帝國。哪怕是食物，那些種植園主們都奢侈的享用最好的海外產(chǎn)品。
他們有旺盛的消費(fèi)能力，卻不消費(fèi)我們北方的工業(yè)品，這就是他們的罪過。
我們北方為了擺脫危機(jī)，必然攻打南方搶奪市場。
這與文化沒有任何關(guān)系。
至于黑人奴隸，解放他們不過是給我們搶奪市場的戰(zhàn)爭一個正義性而已。
您覺得呢？”
“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑么？”校長沒有評價道格后邊的推斷，而是對他這具開篇名義的話產(chǎn)生了濃厚的興趣，甚至掏出他那根銥金鋼筆，在紙上用繁復(fù)的花體，寫下了這句話。
他寫寫畫畫了小一會，才重新抬起頭對道格問道，“你認(rèn)為一切的根源都可以歸結(jié)到經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)么？這太武斷了吧?！?p> “閣下，這并不武斷。”道格站起來說道，“新英格蘭地區(qū)以工業(yè)為主導(dǎo)，因此雇傭關(guān)系占為主導(dǎo)。雖然也有一些零星的黑人奴隸，但是他們僅僅只是進(jìn)行家務(wù)，并不參與生產(chǎn)。
而在南方，那里主要靠種地為生，大量的黑人奴隸，就像是牲畜一般。甚至買賣的時候，還要掰開他們的嘴，看看他們的牙口。
因此，北方誕生了北方的工業(yè)文化，南方誕生了南方的奴隸文化。”
“有趣的說法?！蔽鲓W多校長笑著說道，“那你又為什么認(rèn)為北方會贏呢？”
“因為北方的工業(yè)化有造血能力。南方雖然有錢，但是他們幾乎所有的工業(yè)品都要從英聯(lián)邦進(jìn)口。
只要戰(zhàn)爭消耗的時間足夠長，只要北方不突然死亡。南方的積蓄總有消耗殆盡的那一天。等到那一天，就是北方勝利的那一天?！?p> 校長點(diǎn)了點(diǎn)頭，“到了那一天，你認(rèn)為就是壟斷就開始發(fā)生了么？”
“是的?！钡栏窈V定地說道。
校長看著他的模樣，越來越欣賞，他說道，“我仔細(xì)調(diào)查過你的背景，你五年前來到耶魯，那時候還很小，這些年來也一直和其它的小流浪漢沒有區(qū)別。我原本以為你僅僅只是聰明。沒有想到你有如此寬廣的眼界。
你所說的，和我分析的情況很像。
道格-克萊登！”
校長嚴(yán)肅的叫道。
“在！”
“我要收你為我的學(xué)生，你愿意么？你可以不必來耶魯上課，你可以繼續(xù)做你想做的事情。例如將你的《壟斷》推向全世界。你甚至可以說這款游戲，是你在我的指導(dǎo)下完成的。孩子，這對你有好處的?！?p> 校長語重心長地說道。
道格聽到校長的話，腦海里劃過萬千的想法。
有人圖利，像是道格。
有人圖名，像是校長。
對于西奧多校長這樣注意名譽(yù)的人，經(jīng)過他的確認(rèn)，他發(fā)現(xiàn)了《壟斷》這款游戲似乎能“預(yù)言”世界的走向，這對他有莫名的誘惑。
他想要這名聲，但又勉強(qiáng)地克制住了自己。
他要將道格收為自己的徒弟，將這名聲收為己有。
這次的道格與上次不同，他沒有拒絕的理由，也沒有能力拒絕，他說道，“老師，我愿意成為您的學(xué)生。”
西奧多校長滿面笑容的點(diǎn)頭，笑著笑著，忽然嘆了一口氣，“《壟斷》的世界，仔細(xì)想想還真是可怕?！?p> 校長的嘆息聲還未落下，道格便說道，“未來的世界可能并非《壟斷》般人吃人的世界，可能還有另外的一個可能，就是——《繁榮》?！?p> ——————
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