?。ㄒ唬?p> 吳天昊在缺失父愛中度過童年，他在現(xiàn)實中沒能交到一個知心朋友，而是在大自然的懷抱中尋得真正的朋友，那是一對神秘的天堂鳥。
七月的夜空，繁星點點，月兒高懸。
遠處，幾座起伏的山丘在薄暮間悄然入睡，如同一群憩息在月下的駱駝，微風拂過，它們的鬃毛輕輕抖動，那是一排楓樹在搖曳。
此刻，無論是樹叢，還是村里一座座小屋，都被月兒渡上了一層金光，一片祥和安寧。
一條小河在林間繞了一個大彎，又從村口往南緩緩流去。小河的低鳴聲，和著樹葉的沙沙聲，奏響了夏日的催眠曲，當人們都已熟睡，群鳥的歌聲響起，曠野一派熱鬧喧囂。
父親在外拼搏的那些年，吳天昊母子兩相依為命。那時，天昊從森林中取回一窩羽翼未豐的小鳥，其中有一只鳥兒是在媽媽的木箱里孵化而出，為此，母子兩還爆發(fā)過一場沖突。
遭到媽媽訓斥之后，天昊早早地去睡了，李慧茹坐在床邊，看著漸入夢鄉(xiāng)的兒子，她的心里充滿無限的愛憐。
油燈下，他的小臉鍍上一層柔和的色彩，那是一張兒童天真無邪的面容，開闊的額頭，細長的睫毛，還有流著口水的小嘴，把人帶入一種遙遠的回憶之中，這種回憶將貫穿人的一生，而且離童年越遠，這種會議會更加頻繁地敲打你的心。
她的眼睛一眨不眨地看著兒子，也許一些童年的回憶，正浮現(xiàn)在她眼前。
那只從箱子里出世的小家伙好像并不喜歡幾個哥哥姐姐，除了天昊，它對任何事物都排斥，畢竟它來到世界看到的第一雙眼睛，便是天昊的。
兩個月過去，幾只小鳥羽翼漸豐，最大的那只已能短距離飛行，天昊喚其為班谷，它的頭頂長有一撮金色的羽毛，如同一頂金冠，此外，通體潔白，一雙機敏的眼睛閃動著，放出特異的光芒，它很美，如同一位身披銀鎧的王子。
夏天悄然過去，秋天盛裝來臨。遠處的楓林換上紅色的新裝。田野一片金黃，豐收的喜悅蕩漾在人們心間。
太陽依舊高懸，但天氣漸漸陰冷起來，第一陣北風已經(jīng)吹來。清晨的道路，人們在北風的催促下會不自覺地加快步伐。
過去的日子里，天昊已經(jīng)習慣了獨來獨往，他不再像過去那般敏感，柔和的陽光驅(qū)散了昔日的陰霾，他時常帶上班谷到林中捉迷藏，累了，他便一屁股坐到地上，懶懶地張開四肢，微微閉上雙目，枕在樹根，吐納天地氣息。
他唱著，班谷跟著應(yīng)和，仿佛全世界只剩下這重疊在一起的沙啞歌聲。
安寧中，總有一雙敵意的眼睛，像毒蛇一樣潛伏在陰暗的角落，或是在黑夜中，或是在未知的未來。
那天，吳天昊心血來潮，他帶上班谷去了學校。說也怪，看到這只鳥兒，同學們立即來了興趣，過去那種對天昊的排斥不在了，取而代之的是羨慕和友好的目光。
班谷對一個名叫周曉蕓的大眼睛女孩很有好感，時常飛到她的肩頭歡快起舞，它似乎愛上了這位女孩，這令天昊醋勁大發(fā)，但是他也說不清楚醋意是為曉蕓還是為班谷而發(fā)。
班里有位頑皮的男孩，名叫王剛，他個子不高，手腳卻大得出奇，學校里打架斗毆基本少不了他。他的頭發(fā)又硬又直，留得長長的，活像一頭刺猬。后腦勺禿了一塊，有雞蛋般大小，又紅又腫，這個印記將伴他一生。正是這個缺陷，令他生性敏感，極易動怒，容不得任何人嘲笑。
有一次，一位高年級女生指著他似乎在評點什么，他不問青紅皂白，順手抓了一塊石頭就朝女孩扔去，女孩當即頭破血流。從此，大家都對他避而遠之，唯恐無意中得罪了這位瘟神。王剛闖了禍，卻心安理得，自鳴得意。
他在家是個混世小魔王，父母對他又愛又怕，老師拿他也沒太多辦法。
和天昊一樣，他也沒朋友，他想跟天昊玩，但天昊不予理睬，他便有事沒事找天昊麻煩，令天昊苦不堪言。
不過，班谷的到來，似乎對王剛產(chǎn)生了影響，他的童心漸漸被班谷喚醒。他開始和同學們一起逗班谷玩，甚至從家里帶來燕麥喂班谷。
無論對誰，班谷都十分友好，有些時候，它甚至忘了自己是一只鳥，它也許希望能以自己的方式解讀人們的內(nèi)心，但是，它永遠都不會讀懂。
它與更多的人相處，無形中便疏遠了天昊。過去，天昊是它生命的全部，而現(xiàn)在，任何人都可以將它捧在手心。
它忘情地享受著這種“眾星捧月”的感覺，全然忘記了自己只不過是一只鳥！
天昊默默地看著這一切，不知為何，一種淡淡的憂傷開始縈繞在他的心間。也許班谷是屬于眾人的，自己只不過是這許多朋友中很普通的一員。
其余的那幾只鳥兒會帶給他些許的慰藉嗎？還是在某一天也會離開自己，他不知道該把心靈寄托于何處。
班谷如同一位明星，每天都把自己的羽毛打理得光鮮亮麗，金冠更加耀眼，銀鎧更加威武，通體沒有一根雜毛，美得讓人驚嘆。
冬天在這個時候悄悄降臨了。
窗外白雪飛揚，窗內(nèi)正是書聲瑯瑯?，F(xiàn)在的班谷，膽子越來越大，過去，只有在課間時分，他才會飛到教室，上課的時候，會安分地待在室外的樹上。
而今，即便是課堂上，它也會偶爾竄進來，擾亂課堂秩序。下課后，老師將天昊帶到辦公室，發(fā)出嚴正警告，以后再不許將鳥帶來課堂。
老師前腳一走，同學們立馬在班谷身邊圍成了一個圈。只有王剛無動于衷，老師昨天布置的作業(yè)他到現(xiàn)在還未完成，已被下了最后“通牒”。
班谷朝王剛的座位飛去，同學們的目光迅速跟著轉(zhuǎn)移。它停在王剛的桌上，蹦了幾下，王剛對它笑了笑，然后繼續(xù)做作業(yè)。
它有點不高興了，便索性跳到了王剛的頭頂，大伙兒的目光齊刷刷地盯住了王剛的頭部，他的臉頰立馬漲得通紅。
班谷繼續(xù)放縱著自己，它把尾巴一翹，一灘鳥屎落在了王剛的禿頂處，一片哄笑。
王剛再也忍不住了，他一把抓住了班谷，周圍頓時一片安靜，大伙兒都被他這突然的舉動嚇壞了。
班谷在他手心凄厲地叫著，王剛怒火中燒，用力一甩，將班谷砸到墻上，班谷撲騰著跌到了墻角。
看著奄奄一息的班谷，王剛心中一顫，也嚇傻了，他不敢相信是自己殺害了班谷。
天昊從外面沖進來，看著心愛的鳥兒在垂死掙扎，各種情緒交織在一起，他一把抓住了王剛的衣領(lǐng)，用力地捶打，帶著哭腔喝道：“你還我班谷！”
可是王剛已經(jīng)感覺不到疼痛，他的眼中泛著淚花，似乎在說：“你打吧，為了班谷，也為我過去對你所做的一切?！?p> 天昊的拳頭漸漸無力，他轉(zhuǎn)過身去，小心翼翼地捧起了班谷。班谷驚恐地睜大了眼睛，頭一動不動地看著天昊，就像當初在樹上第一次看到天昊那樣，只有身子不住地抽搐。
天昊不愿在同學面前過多地表露自己的情緒，但是大家都可以清楚地看到，一大滴眼淚正從他眼角滑落，他自己并未發(fā)現(xiàn)。
上課鈴響了，他從某種原始的狀態(tài)中驚醒過來，慌忙擦去眼角的淚滴，跨上書包，捧上鳥兒，頭一低，往家里跑去。身后，周曉蕓跟著跑了出來。
這學期余下的日子里，他都是在消沉中度過，雖然他的性格中本就有憂郁的氣質(zhì)，但他那憔悴失落的樣子還是讓身邊的人吃驚不已。
這一年，也不知為何，隨著班谷的死去，它的幾個兄弟姐妹中，兩只飛走，一只死去，僅只剩下那只從箱子里孵化出的小鳥。
班谷死去的時候，這只鳥的羽毛還沒有長齊。
和班谷不同，這只鳥兒也有一個冠羽，不過冠羽和頭部的顏色都是潔白的，而重點不在于此，而是在它的頸部，圈圈點點的羽毛巧妙地形成了一串珍珠。
它的羽毛從頭部開始，由白向淡黃過渡，再到金黃，到了翅膀和尾部已經(jīng)成為火紅了，它的美是驚艷的！
如果說班谷是一個英俊的王子的話，那它就是一位典雅的公主。雖然天昊看著它一天天長大，但似乎就是在一夜之間，它換上了新裝，就像十八歲的少女，不覺然間，她已亭亭玉立，含苞欲放。
天昊取其名為艾琳，它飛行的時候，尾部似乎帶著焰火，彷如一顆流星在飛行。
比起班谷，艾琳有著極為突出的學習模仿能力，特別是對聲音的掌控，在天堂鳥中可說極為罕見的，天堂鳥雖然美得令人驚嘆，但是聲音往往平淡無奇，艾琳的歌聲勝過百靈鳥，這令天昊激動不已。
老師向天昊講述道：有一個傳說，世間有一種鳥，出生時便沒有腳，所以它不能休息，只能不停地朝太陽升起的地方翱翔，直到體力耗盡，它撞向一株荊棘，臨死時，它發(fā)出一聲歡鳴，它的絕唱和鮮血化成了另外一只鳥，繼續(xù)向太陽飛行，它的終點是天堂，因而叫天堂鳥。
而那株荊棘所在的地方位于南太平洋的新幾內(nèi)亞島。它們?yōu)楹螘谖覈霈F(xiàn)，也許是被人作為寵物引入后逃匿至此吧。
村里傳聞天昊養(yǎng)了一只珍貴的鳥，但很少有人親眼見過。天昊再也不希望拿艾琳招搖過市，班谷的死令他難以釋懷，他無論如何都不愿意讓相同的命運降臨到艾琳的身上。
只有一次，鄰居的何大娘來家里借木桶的時候見過艾琳一面，她看得呆住了。
天昊立即帶著艾琳回到自己的房間，把門反鎖了。帶著未滿足的好奇心，何大娘郁悶地離開了。
有一些長舌婦總會聚在一起，說這家長，道那家短。艾琳的存在，又為她們提供了充足的談資。
她們的話多少也會傳到李慧茹的耳朵里。
何大媽甚至直接了當?shù)貙罨廴阏f道：“我找鎮(zhèn)上的大師幫你們算過了，野鳥可千萬不能帶到家里，越是亮堂的，越是晦氣……”
李慧茹沖她笑笑，然后若無其事地干著自己的活。而有關(guān)她的閑話，就從沒消停過。
村里沒人知道李慧茹母子是何來歷，只能做各種無端的猜測，一些不堪入耳的言論四處流傳。