她轉(zhuǎn)過身來，露出靦腆的笑意：“我也是剛來不久，叔叔，你們先坐一會(huì)，不過凳子要好好擦一下，都已經(jīng)積了灰?！?p> 對(duì)，要擦，要是沒看見這灰直接一屁股坐下去，回到就是被奶奶一頓罵，怎么把褲子弄得這么臟啊？
老爸到我身邊和我竊竊私語要我和這位好看的新同學(xué)打招呼。
她聽到后先和我客氣地招呼道：“你好?！?p> “你好?！蔽疑锨盎亓艘痪?，低頭不敢看她，等她從包里拿出紙巾去找凳子擦，我也開始準(zhǔn)備找位子坐下。
來得早就是好，位子隨便挑。
我要坐在中間偏后的地方，能看清黑板，老爸指著中間第一個(gè)位子說：“坐這好，第一個(gè)?！?p> 好個(gè)屁，離得近，吃粉筆灰。
我不想理他，不說話，自己去找位子擦干凈坐下，別人用紙巾，我用抹布，奶奶讓帶的，說紙巾擦不干凈，還是帶抹布好。
我?guī)Я?，拎著一個(gè)大紅色的塑料袋進(jìn)來的。
我還帶了瓶礦泉水，又能喝，又能讓我不用跑廁所接水，直接沾濕了抹布用來擦桌子，方便，擦完，再扔回紅色塑料袋里，帶回去洗。
“你一個(gè)人來的嗎？”
老爸逛了一圈實(shí)在是沒事做，無奈我這邊不像妹妹那邊已經(jīng)有了好多同學(xué)，便打算留下多陪我一會(huì)，閑著沒事干就找小姑娘聊天。
“我家離這近，所以一個(gè)人走過來的?！彼且粋€(gè)很文靜很溫柔很乖巧的女生，是我想要成為的女生模樣。
爸爸和她聊天，我又一直盯著她看，讓她有些局促不安。
“怎么還沒有人來？”我發(fā)出靈魂質(zhì)問。
“會(huì)不會(huì)是我們走錯(cuò)教室了？”小雪同學(xué)笑著接了我的話。
“應(yīng)該不會(huì)，這外面寫的就是16班?！蔽艺酒饋碛秩タ戳艘槐?，“沒錯(cuò)，就是初一（16）班啊?！?p> “那我們只能等下去了，這外面這么寫了，就算我們走錯(cuò)，等會(huì)也會(huì)有老師過來吧?！毙⊙┩瑢W(xué)考慮周到。
我越來越喜歡她了。
老爸要開溜了：“我就先走了，你們慢慢等?！?p> 我去拉著老爸說：“你再等一會(huì)?！彼蛔撸痪褪Ｎ液鸵粋€(gè)新同學(xué)了，說點(diǎn)什么好呢？不說什么又很尷尬。
老爸無奈道：“別的同學(xué)馬上就來了，你就先坐著看會(huì)書?！?p> 他執(zhí)意要走，我只好回去坐下，把暑假作業(yè)拿出來再把空掉的地方好好看看，鉆研一下，看看能不能再瞎編一點(diǎn)東西上去。
這語文，年年有我困惑的題目，這數(shù)學(xué)，有些題目完全不是小學(xué)生能做出來的，看上去還是挺簡單的，但要用初中的知識(shí)，沒教，不會(huì)。
我自己是不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間提前學(xué)的，因?yàn)樘崆皩W(xué)這一門也沒有用，要學(xué)就學(xué)全部，這樣能跳級(jí)。
而英語，我倒是填得滿滿堂堂，不會(huì)寫反而肆無忌憚。
這語數(shù)英三門都是試卷題目，訂在一起的，當(dāng)時(shí)來這里參加完考試就發(fā)給我們的。
開學(xué)了上交。
我不信有一個(gè)人能全部寫出來，就算全部寫出來了也不會(huì)有一個(gè)全對(duì)的，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)知道這試卷上的正確答案。
等了半天，上課鈴聲都響了，還是沒有一個(gè)同學(xué)到這來。
我和小雪同學(xué)不得已走出去看，這一看可算是看明白了，我們還真就走錯(cuò)了教室，旁邊地上豎著一塊黑板，寫了16班往里走。
走過一道鐵門才是真正的16班。
我們兩個(gè)同病相憐，成了到教室最遲的人，一站到教室門口，班主任已經(jīng)在講臺(tái)上講話了，班上的同學(xué)一見我們就笑。
班主任發(fā)現(xiàn)了我們，小雪同學(xué)喊了一聲報(bào)告，我也跟著喊了一聲。
“進(jìn)來吧。”班主任是數(shù)學(xué)老師的模樣，帶著眼鏡的男老師，年紀(jì)四五十了，還是挺好說話的，“等正式上課了就不能這樣遲到了?！?p> 我往里面看去，空的位子已經(jīng)不多，后排都坐滿了，只剩最前面幾個(gè)吃粉筆灰的位子。
我只能坐在中間第一個(gè)，這里有講臺(tái)擋著，或許還好些，老師寫完粉筆字總要用手搓一搓，這粉筆灰就飛得到處都是，要是站在講臺(tái)上搓手，講臺(tái)就是讓我頭上也沾滿粉筆灰的罪魁禍?zhǔn)住?p> 小雪同學(xué)站在門口，大方地和老師解釋：“我們剛才到了旁邊的那個(gè)教室，因?yàn)殚T口也寫著16班，以為是對(duì)的，都等了半個(gè)多小時(shí)還沒有人來，才想著出來再找找看有沒有別的教室?！?p> 班主任點(diǎn)頭：“那就怪不了你們，過去找位子坐下吧，好了，大家先把暑假作業(yè)拿出來，我收起來，到時(shí)候批好給你們發(fā)下來，有不懂的來問我。”
話雖如此，可這第一步收就遇到了難題。
這個(gè)落在車上，那個(gè)忘記在家里，一個(gè)班有十幾個(gè)沒能按時(shí)交作業(yè)，班主任一氣之下不收了，放狠話說：“我知道你們都沒有做好，給你們時(shí)間，今天回去做好了明天帶來，明天不交，我就不收了，到時(shí)候期末成績你們自己看著辦。”
“期末成績不是考的嗎？”學(xué)生發(fā)問，是坐在后排的一個(gè)男生，小明。
班主任解釋：“有平時(shí)成績，也有考試成績，你們別以為考得好就可以不好好聽課了，不想聽就出去溜達(dá)去，考得差的也別擔(dān)心，上課好好聽，我讓你們及格?！?p> “及格，啊?！?p> “及格這么難的嗎？”
大家竊竊私語。
我一點(diǎn)也不擔(dān)心，甚至看到大家這樣擔(dān)心反而有些開心，有些迫不及待想要展示自己的喜悅。
雖然的數(shù)學(xué)試卷上也空了兩道大題。
不過試卷又不是一兩張，有很多，粗粗一看，我已經(jīng)寫得很多了，旁邊的同學(xué)一開頭就有這不會(huì)那不會(huì)空著的。
互相借鑒作業(yè)成了新學(xué)期增加同學(xué)友誼的一個(gè)好方法。
我這地理位置不太好。
很少有人能看到我的作業(yè)是可以被拿去借鑒的，就很少有人來和我搭話。
身后同學(xué)個(gè)子比我還高，是個(gè)男生，我們坐在前面，后面的同學(xué)根本看不到黑板了。
他拍了拍我肩膀，問了我的名字就喊我：“文姐，你的作業(yè)給我看下唄?！?p>