“默寫字詞做得挺好的?！?p> 應(yīng)杉月低垂著頭，沒想到等來的卻是一句意料之外的開場(chǎng)白。
不過，這應(yīng)該是欲抑先揚(yáng)吧？
這么想著，果不其然，只聽寧朗繼續(xù)往下說道：“但是默寫古詩(shī)和文言文為什么會(huì)錯(cuò)這么多呢，明明只要死記硬背就行了?！闭f完，他投去疑問的目光。
“沒時(shí)間背。”應(yīng)杉月誠(chéng)實(shí)地回答。
“這樣?！睂幚实故菦]有追問她為什么沒時(shí)間，他將考卷翻了一頁(yè)，指著上面的題目接著往下說：“古詩(shī)詞鑒賞也能得到大半分?jǐn)?shù)，但是——”
他提高了音量，語(yǔ)氣也變得有些無奈，“為什么現(xiàn)代文閱讀會(huì)回答成這樣，你自己看?！闭f著，他將試卷遞了過去。
應(yīng)杉月接過試卷看了一眼。
題目問的是：“請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓?duì)文中老婦人的看法。”
而她的回答是：“如果我是老婦人，我不會(huì)交出這筆財(cái)產(chǎn)，因?yàn)槲液苋卞X?！?p> “題目讓我聯(lián)系實(shí)際，我的現(xiàn)實(shí)生活就是這樣?！彼鼗卮?。
“這……”關(guān)于應(yīng)杉月的情況，寧朗或多或少聽班主任提了些，一時(shí)竟不知該作何回答。頓了頓，他以建議的口吻說道：“可是這樣閱卷老師不會(huì)給你分?jǐn)?shù)，我們不用太過較真?！?p> “那就是讓我胡編亂造？”應(yīng)杉月理解之后得出了這個(gè)結(jié)論。
“這……”寧朗再次卡殼，這姑娘也未免太耿直了吧。
見他不說話，應(yīng)杉月低頭去看試卷。
150分的試卷只得了80多，也難為寧朗還能找出可圈可點(diǎn)之處。
“我知道了，下次不會(huì)這樣了?！睉?yīng)杉月承諾道。
本來她也只是抱著發(fā)泄的心態(tài)在答題，沒必要讓對(duì)方繼續(xù)為難。
聽她這樣說，寧朗瞬間松了一口氣。
“那我們接著往下看?！闭f著，寧朗從她手里抽回試卷，繼續(xù)分析她的問題所在。
應(yīng)杉月聽著聽著有些犯困，忍不住打了個(gè)哈欠。
寧朗敏銳地察覺到了這一點(diǎn)，將試卷遞還給了她，“今天就說到這里，有問題隨時(shí)可以來問老師?！?p> 這就結(jié)束了？
原以為會(huì)挨一頓批評(píng)，沒想到寧朗只是向她分析了月考試卷，語(yǔ)氣還意外地溫和。
“還有——”寧朗頓了頓，換上了一副嚴(yán)肅的表情。
應(yīng)杉月心里一緊，終于要開始正題了嗎？
“只有精力充沛才能好好學(xué)習(xí)，所以要注意休息，知道嗎？”看著她眼底濃濃的黑眼圈，寧朗語(yǔ)重心長(zhǎng)地說道。
“知道了?！睉?yīng)杉月埋下頭去，低聲應(yīng)道。
從學(xué)校大門出去后，應(yīng)杉月繞進(jìn)了邊上的巷子，一路東走西拐，確認(rèn)身邊再也沒有熟悉的校服后，低頭小跑進(jìn)了繁華的霓虹街。
離開店還有一段時(shí)間，應(yīng)杉月剛進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)了一張熟悉的面孔，與此同時(shí)那人也看到了她。
“童姐?！睉?yīng)杉月率先開口打招呼。
“今天怎么來得比平時(shí)晚？”童語(yǔ)見她背著書包，此刻正扶著墻壁大口大口地喘息著，想了想，得出了結(jié)論，“又被老師留下來談話了？”。
沒有回答，應(yīng)杉月只點(diǎn)了點(diǎn)頭，調(diào)整著自己的呼吸。
“哎，你這樣下去也不是個(gè)辦法?！蓖Z(yǔ)邊說邊扶著她坐下，給她倒了一杯溫水。
應(yīng)杉月家里的情況童語(yǔ)大致是了解的，也許是和自己有些相似的緣故，她對(duì)這個(gè)女孩產(chǎn)生了一種同病相憐的感覺，平時(shí)也把她當(dāng)成自己的妹妹看待，各方面都很照顧。
童語(yǔ)回想起應(yīng)杉月剛來店里的時(shí)候，梳著高高的馬尾辮，穿著土氣的校服，臉上滿是走投無路的惶恐，像極了五年前的她。
遇見另一個(gè)自己，也許是命運(yùn)讓她不再孤單吧。
那時(shí)的童語(yǔ)是這么想的。