十七 上場！

　　抽簽完畢之后，按照比賽規(guī)則對陣情況自然一并出爐。

　　單數(shù)組和雙數(shù)組各自對戰(zhàn)選出前四名，再由兩組的前兩名勝者與勝者，敗者與敗者各自對決，選出最終總得前四名。

　　因為只有最終的前三名有現(xiàn)金獎勵，那么前八中的后五位選手也就沒有排序的必要了。

　　全峰果然運氣不佳，第一場比賽就遇上了年齡和身體素質遠超自己的體校生，可既然來參加比賽就要做好輸?shù)臏蕚洌缓笕ケM全力爭勝。

　　不論對方是誰，絕沒有還沒開打便認輸?shù)牡览怼?p>　　全峰憑著抽號紙條到助理老師那里去領了一副拳擊手套，正要把手伸進去試試大小，那助理老師叫住他，“小同學，你是8號吧？”

　　“是啊，有什么事嗎？”

　　助理老師笑了笑，問道：“你第一場比賽就跟那學體育的打??？”

　　全峰向他看得方向望了一樣，楊老二懶洋洋的將已經(jīng)領好的拳套夾在腋下，正跟同伴們聊天，似乎心思全沒放在比賽上，回頭對著助理老師點點頭，不知他要做什么。

　　助理老師把他手里的拳套拿了回來，遞給他一副海綿更薄的兒童手套，說道：“原本安排的都是同樣規(guī)格的手套，后來聽說體校也派學生來，這盧老師特意叮囑的，哪個孩子對上體校生就換這種薄手套。”

　　全峰把他后遞過來的手套接在手里反復捏了捏，發(fā)現(xiàn)它除了海綿墊比一般規(guī)格的拳套稍薄以外，外表看起來沒有太明顯的差別。

　　心說這地缸精看著是個粗人，實際上心思還是挺縝密的。

　　一般來說，這拳套對于拳擊手來說，在比賽中的作用不亞于短跑運動員的跑鞋，它不僅能保護對手不受重傷，還能保護拳手本身的手腕不會在激烈的對抗中發(fā)生骨折。

　　但是拳套的作用不止于此，不同重量的拳套會影響出拳速度，也就直接影響了出拳的威力。

　　按照國際拳聯(lián)的規(guī)定，正式比賽中，拳手要按體重級別使用不同重量的拳套：次中量級及以下的拳手使用 8 盎司拳套，超次中量級到重量級的拳手使用 10 盎司拳套。

　　老盧辦的這場少兒比賽原本只計劃面對8到12歲尚未發(fā)育的孩子來比賽，這個階段男女生的體能差異還不明顯，甚至小女孩會比小男孩還要略強一些，所以剛才全峰還看到了兩個蹦蹦跳跳的小姑娘被父母拉著來湊熱鬧。

　　這些孩子之間都用同樣規(guī)格的兒童拳套沒有任何問題。

　　可誰想到上級橫插一手，讓已經(jīng)十三四歲的體校生也來參賽，雖然來的這些也未必就是拳擊專業(yè)的孩子，但是體重上的優(yōu)勢幾乎可以說讓他們已經(jīng)穩(wěn)操勝券了。

　　老盧胳膊拗不過大腿，于是只好在這種細節(jié)的地方上想辦法，偷偷往回找補一點，說不定哪個孩子天賦秉異，挽回的這一點劣勢就能讓他贏了呢。

　　既然老盧花了心思準備，全峰也沒想托大，他的拳擊技術再好目前也彌補不了體能上的巨大鴻溝。

　　所謂一力降十會，在絕對的力量壓制下，談別的都是扯淡。

　　所以他欣然將拳套戴在手上，下意識地回頭，剛好看到老盧正向他這邊看來，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)將拳套戴好，兩人不約而同會心一笑。

　　因為場地限制，同時進行的只有兩場比賽，所以拳套只發(fā)放到每組前四場比賽的選手，等第一輪比完，再將拳套交給后四場比賽的選手手中。

　　等全峰將拳套用牙齒咬緊貼好之后，兩組的第一場比賽已經(jīng)開始了。

　　全峰在講臺邊上挑了個好地方，剛好能將兩個場地的情況大致看個清楚。

　　他三十七歲的靈魂深知知己知彼的道理，也讓他足夠沉穩(wěn)地將這些連入門都算不上的小孩子認真地當做對手研究。

　　可事實上，這些孩子們跟他預想的一樣，沒有一個能打的。

　　雙數(shù)組這邊的兩個孩子完全是在對掄王八拳，十拳倒有九拳能砸在對方的臉上，幸好雙方都帶著厚實的拳套，不然早就打得滿臉開花了。

　　饒是如此，兩個孩子情緒上來，打得都有點急眼，其中一個鼻梁上冷不防挨了一記重拳之后，哭喊著撲倒了對方，手上戴著拳套沒法撕頭發(fā)，于是便要上嘴咬。

　　裁判連忙中止了比賽，將違規(guī)的一方判負。

　　輸了的家長領著孩子把拳套扔到擂臺上，鐵青著臉走了，邊走邊呵斥：“我叫你別湊熱鬧你偏來，挨揍了吧，該！”

　　“我贏了，我壓著他打！”

　　……

　　贏的這方似乎也不樂意，家長氣勢洶洶地來找老盧問罪，全峰見他連連給家長賠罪，心說組織一場成功的比賽哪有那么容易，以后這樣的挫折還多著呢，吃一塹長一智吧。

　　那邊奇數(shù)組也在同時結束了第一場比賽，全峰沒看到比賽的過程，不過從結果來看，毫無意外是一個體校生獲勝了。

　　輸?shù)哪欠叫『⒆诶夼_上哇哇大哭，也不知道是被揍哭了，還是因為輸了不甘心而哭。

　　果然，他的家長也牽著孩子跑到老盧那邊去了，郎校長像躲瘟疫似的趕緊找了個地方藏了起來，毫不客氣地將棘手的事情全甩給了老盧。

　　全峰嘆了口氣，今天可有的老盧忙了。

　　接下來的幾場比賽也一樣進行得很快，本來為了節(jié)省時間，直接采用了單淘賽制，孩子們又不像真正的運動員比賽時那樣每次對陣還要試探對方的實力。

　　有的比賽在兩個老盧的學生之間展開還稍微能看出點章法，其他的小孩都是哨聲一響，上手就開掄，還有打了兩下覺得自己打不過喪失了勇氣直接從擂臺上鉆出來的。

　　也不知這樣的比賽能不能起到老盧設想中的作用。

　　就連一旁的郎校長也在暗暗地搖頭，早知現(xiàn)實是這樣，還不如直接把那些社會上招來的孩子嚇唬走得了。

　　就這樣，前三輪比賽沒有一場是打到第二回合的，很快便結束了戰(zhàn)斗。

　　全峰上場之前，又望了老盧一眼，發(fā)現(xiàn)他雖然焦頭爛額，但眉目之間充滿了激情，旁邊站著幾個臉色不善的家長，腳下是他們抹著眼淚的小孩兒，不過看他們的樣子擺出一副“我倒要看看這比賽應該是什么樣”的態(tài)度，看起來已經(jīng)被老盧說服了一半。

　　剩下的一半，就要精彩的比賽來完成了。

　　全峰兩個拳頭對撞在一起，然后雙拳并在一處狠狠砸向自己的額頭，這是他穿回來之前就習慣了的動作。

　　每當賽前，他都要這樣提振精神。

　　他抖落雙肩，大喝一聲鉆進了拳臺，然后沿著擂臺的邊緣跑了兩圈，又在擂臺中間跑了兩個來回，對擂臺的軟硬程度，彈性大小有了個初步的認識。

　　這擂臺大概是墊在木板箱子上面，整體上偏硬，但少數(shù)幾個位置有些軟，踩在上面倒不容易發(fā)力。

　　他將這些默默記在心里，這些細節(jié)在這種業(yè)余比賽當中也許將成為決定勝負手的關鍵因素。

　　臺下眾人被他與眾不同的出場所吸引，紛紛將目光投了過來，盡管不是什么正式比賽，卻依然讓本來就比賽機會不多的全峰感到一絲興奮。

　　被稱為楊老二的體校生此時也已經(jīng)翻進擂臺，在裁判檢查他拳套的時候，一直冷冷地看著全峰。

　　裁判向雙方示意比賽可以開始了。

　　全峰習慣性的走到擂臺中間，向對方伸出拳頭以示友好，沒想到楊老二根本不識這茬，猛地一拳向他面門揮來！