第39章 為了媽媽而改變
揚(yáng)揚(yáng)低著頭，沉默了一會(huì)兒，囁喏道：“……我是一個(gè)小孩兒，我就是跟他說(shuō)不是我弄壞的，他也不會(huì)相信?！?p> 揚(yáng)揚(yáng)越說(shuō)聲音越低，林志城越聽(tīng)越有氣。恨鐵不成鋼地罵道：“揚(yáng)揚(yáng)，你怎么變成這樣了！嗯？你的膽子呢？你的勇氣呢？你的精氣神呢？為什么長(zhǎng)大了，還不如你小時(shí)候，怎么越長(zhǎng)越?jīng)]出息了！”
揚(yáng)揚(yáng)沉默不言，心里非常難過(guò)。
她也不想這樣啊?？墒牵钦娴么虿黄鹁駚?lái)和別人爭(zhēng)辯。她提不起那個(gè)氣力，也覺(jué)得沒(méi)意思。她很累。她不想和人爭(zhēng)吵，也不想和人沖突。
自從那件事以后，她的心里好像總是有兩個(gè)揚(yáng)揚(yáng)在打架，一個(gè)是還很弱小卻心里充滿(mǎn)了戾氣的揚(yáng)揚(yáng)。想由著性子把一切傷害欺負(fù)了自己和父母的壞人一刀割喉。
另一個(gè)，是目前仍占據(jù)著優(yōu)勢(shì)，理智善良卻又無(wú)奈無(wú)助的揚(yáng)揚(yáng)。她覺(jué)得有戾氣的揚(yáng)揚(yáng)是不該存在的，她要壓制著她，不讓她繼續(xù)長(zhǎng)大?？墒?，面對(duì)傷害和困境，她又感覺(jué)孤立無(wú)援。她不知道那些傷害為什么會(huì)找到她，也不知道怎么樣才能避免。一些事，她無(wú)力面對(duì)，也不想面對(duì)，但是她又避不開(kāi)。所以，她想把自己縮進(jìn)一個(gè)足夠安全的殼子里，縮得小小地，也許那些危險(xiǎn)、麻煩和倒霉的事就不會(huì)再找上她了。
揚(yáng)揚(yáng)這樣整天一副沒(méi)精打采的樣子，讓爸爸媽媽發(fā)愁得不行。訓(xùn)了沒(méi)用，罵也不行，講道理更是連個(gè)水花都濺不起來(lái)。他們都不知道該拿她怎么辦好了。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，方靜認(rèn)識(shí)了電視臺(tái)前主管新聞、廣告和文藝的主任湯明燦。湯主任是一個(gè)精明干練熱情時(shí)尚，雖然已經(jīng)年近六十，但看起來(lái)卻像四十來(lái)歲的成功女性。
湯主任退休后，自己辦了個(gè)“希望藝術(shù)學(xué)校”，開(kāi)設(shè)了播音主持專(zhuān)業(yè)，與電視臺(tái)少兒頻道聯(lián)手推出了一檔節(jié)目“我是小星星”，每期都推薦希望藝術(shù)學(xué)校優(yōu)秀的孩子參與主持，并參與錄制優(yōu)秀作文的朗誦板塊兒。
方靜把揚(yáng)揚(yáng)目前存在的問(wèn)題說(shuō)給了湯主任聽(tīng)，嘆氣說(shuō)：“我不求別的，只求孩子別再那么怯懦，別再像個(gè)受驚的小兔子一樣?！?p> 湯主任很爽朗干脆地說(shuō)：“如果，你信得過(guò)我的話，把孩子交給我，我給你打造一個(gè)勇敢自信、光彩四射的孩子?！?p> 于是，方靜就把揚(yáng)揚(yáng)送進(jìn)了希望藝術(shù)學(xué)校，每個(gè)周六的下午都過(guò)去學(xué)播音主持。好在，這個(gè)時(shí)間剛好不和周六上午的古箏課沖突。
說(shuō)心里話，揚(yáng)揚(yáng)根本不想去上這個(gè)播音主持課。
可是，爸爸媽媽都說(shuō)上了這個(gè)課，自己就會(huì)變得形象好氣質(zhì)好樂(lè)觀自信。就是長(zhǎng)大以后找工作面試，都能有好大的優(yōu)勢(shì)。
爸爸媽媽說(shuō)的這些好處，揚(yáng)揚(yáng)聽(tīng)不明白多少，也沒(méi)有多么期待，那些離她太遠(yuǎn)了。她只想安安全全地活在一個(gè)別人注意不到的角落里，不被人關(guān)注，不被人傷害。
可是，她又不想讓爸爸媽媽失望，不想看爸爸媽媽失望痛心的目光。尤其是媽媽?zhuān)疵睾亲o(hù)自己，保護(hù)自己，恨不能把天下最好的東西都給自己，為自己操碎了心。自己這段時(shí)間，就是再不讓她滿(mǎn)意，媽媽都沒(méi)有像爸爸一樣責(zé)怪過(guò)自己。媽媽?zhuān)菧嘏约旱奶?yáng)。
所以，盡管自己本心里不想，但是為了媽媽?zhuān)€是想做個(gè)好孩子，做個(gè)媽媽期待的好孩子，做個(gè)讓媽媽驕傲的好孩子。
只要媽媽高興，她會(huì)努力地克服自己，戰(zhàn)勝自己。
為了媽媽?zhuān)M管再艱難，她還是要努力地從殼子里面鉆出來(lái)。
為了媽媽?zhuān)敫淖儭?p> 一切，為了媽媽?zhuān)?p> 播音主持的課程，新奇又多彩，慢慢地吸引了揚(yáng)揚(yáng)的心神。
湯老師教孩子們練口型、練唇型、練氣息、練發(fā)音、練繞口令。還對(duì)著鏡頭錄下自己朗誦的視頻，然后播放出來(lái)讓大家挑毛病。什么口型不到位啦、眼神亂飄啦、聲音沒(méi)打開(kāi)啦、面部肌肉沒(méi)放松啦……在鏡頭面前，再細(xì)微的毛病都無(wú)所遁形。有的孩子還會(huì)故意搞怪，錄出來(lái)的東西讓人笑到肚子疼。
因?yàn)橐黄痄浿屏艘粋€(gè)童話的朗誦表演，揚(yáng)揚(yáng)和里面的幾個(gè)主要角色成了不錯(cuò)的朋友。小青蛙李子龍，大白鵝董昊然，小燕子林巖巖，女巫師王佳寧。在這個(gè)童話里，揚(yáng)揚(yáng)扮演地是美麗的小仙女。
雖然，他們分屬于R城不同的學(xué)校，每周只能在周六下午上課的時(shí)候才能見(jiàn)面。因?yàn)橛泄餐收b過(guò)一個(gè)節(jié)目的交情在，每次見(jiàn)了面，他們彼此還是十分親近的。私下里，她們都不叫名字了，而是互相小青蛙、小燕子、巫師、大白鵝、小仙女的亂喊。
湯老師對(duì)孩子們非常嚴(yán)格，她教地每一項(xiàng)內(nèi)容都要求孩子們必須認(rèn)真做到。
做不到，她也不責(zé)罵你。她會(huì)揪著你，上升到理論的高度去跟你講道理。她會(huì)讓你知道，你如果不認(rèn)真對(duì)待的話，就會(huì)前途黑暗眾叛親離人生無(wú)望……
湯老師又非常地慈愛(ài)，她會(huì)把每一個(gè)孩子都當(dāng)成寶貝兒，尤其是天份好領(lǐng)悟力強(qiáng)學(xué)習(xí)又用心的孩子，更是當(dāng)成心頭肉。
揚(yáng)揚(yáng)一開(kāi)始，在這些孩子里面并不是最好的。雖然容貌最漂亮，但是過(guò)于膽小怯懦，聲音條件也不是太好?？赡苁切r(shí)候太淘氣哭得太多的緣故吧，她的聲音還有些微啞。
雖然，她學(xué)得很用心，但在湯老師的眼里，還是比不上聲音好又帥氣的大白鵝董昊然的。
對(duì)此，揚(yáng)揚(yáng)并不是太在意。她的目標(biāo)只是不讓媽媽失望。說(shuō)白了，她學(xué)這個(gè)，就是給媽媽學(xué)的。
所以，平時(shí)，她只管悶頭去學(xué)，悶頭把老師要求的內(nèi)容都學(xué)會(huì)。至于學(xué)到什么程度，將來(lái)做不做主持人，她壓根兒就不去想。
也許，是這份淡然平常的心態(tài)起了作用，或者是功夫下到了位。半年后，揚(yáng)揚(yáng)原本不怎么樣的聲音條件，突然就發(fā)生了質(zhì)變，不僅聲音變得清澈圓潤(rùn)了，還極難得地做到了胸腔共鳴。好幾個(gè)來(lái)希望藝術(shù)學(xué)校代課地電視臺(tái)的播音員都驚嘆：揚(yáng)揚(yáng)的聲音太棒了！
順理成章地，揚(yáng)揚(yáng)取代了大白鵝董昊然的位置，晉升為湯老師的第一心肝寶貝兒。
除了聲音條件的改善，湯明燦老師還驚喜地發(fā)現(xiàn)了揚(yáng)揚(yáng)的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：她的眼睛里有東西，她的眼神能說(shuō)話。尤其是在面對(duì)鏡頭的時(shí)候，她所需要表達(dá)的情感，都能從眼睛里很準(zhǔn)確地傳達(dá)出來(lái)。
于是，湯老師特別開(kāi)心特別自豪，她得著寶了。尤其，這塊寶，還是她自己一手發(fā)掘培養(yǎng)出來(lái)的。
她驕傲！