帶著郁悶走回宿舍，還沒(méi)進(jìn)門，就聽到宿舍里喧鬧的聲音。
汪曉的電腦大聲唱著歌曲。
周鳴宇高音喇叭似的嗓門喊道：“媽的，有個(gè)老師還想刁難我，我一口氣十幾個(gè)公式說(shuō)出來(lái)，當(dāng)場(chǎng)他就聽蒙圈了，之后就完全變成了我的個(gè)人表演，他們幾個(gè)都徹底暈菜了，我硬是講了45分鐘，讓他們聽的服服帖帖的。”
劉小天好奇的問(wèn)：“那你多少分??？”
周鳴宇大手一揮，說(shuō)：“全場(chǎng)最高，90分?！?p> 大家驚嘆了一聲。
劉小天摸了摸頭，說(shuō)：“我是公式堆了不少，但是氣場(chǎng)比你差一點(diǎn)，只得了85分。”
汪曉哈哈大笑，開始了嘚瑟，他說(shuō)：“這就最高分了，也沒(méi)多少嗎，我也是90?！?p> 我像是聽到了爆炸聲一樣，直接大腳開門，沖進(jìn)了宿舍，跑到汪曉旁邊，趕緊追問(wèn)：“真的，假的？你得了90？”
汪曉輕撫了一下頭發(fā)，說(shuō)：“當(dāng)然是真的了，長(zhǎng)得帥沒(méi)辦法，評(píng)審的都是女老師，她們被我的魅力征服了，一個(gè)勁的盯著我看，估計(jì)他們都沒(méi)聽懂，所以就問(wèn)了個(gè)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我肯定能答上來(lái)啊，然后就得了個(gè)全場(chǎng)最高分?！?p> 我驚呼了一聲，再次詢問(wèn)：“你們都沒(méi)搞錯(cuò)吧？”
他們幾個(gè)人一起向我投來(lái)了詢問(wèn)的目光，異口同聲的問(wèn)：“你得了多少分啊？”
我郁悶的使勁搖了搖頭，說(shuō)：“50分，還得補(bǔ)答?！?p> 汪曉驚呼了一聲，說(shuō)：“我靠，不能吧，太沒(méi)天理了?！?p> 這時(shí)，郝廣沖了回來(lái)，看著我急促的說(shuō)：“聽說(shuō)你沒(méi)過(guò)？不過(guò)不用擔(dān)心，也不用傷心，據(jù)說(shuō)補(bǔ)答是100%過(guò)?！?p> 聽到他這話，我稍微舒展了一下緊皺的眉頭，說(shuō)：“太好了，你得了多少分啊？”
郝廣也有些郁悶的說(shuō)：“給我安排的最后一個(gè)，差點(diǎn)沒(méi)過(guò)，幾個(gè)老師就像吃了槍藥一樣，對(duì)著我放炮，幸虧我不停的說(shuō)，再加上導(dǎo)師在旁邊全力助陣，硬是給他們壓住了，最后給了個(gè)80分，我們那場(chǎng)答辯的最低分?！?p> 看來(lái)答辯也講究天時(shí)地利人和，雖然郝廣的順序和我一樣的不好，但是郝廣的導(dǎo)師是個(gè)30多歲的女老師，平時(shí)講課的時(shí)候，就一副兇巴巴的樣子。
沒(méi)想到答辯的時(shí)候，她展示了護(hù)犢的一面，把自己的兇巴巴留給了參加答辯的評(píng)審們，而且她有充沛的體力和評(píng)審們爭(zhēng)斗，最終幫助郝廣過(guò)關(guān)。
從這個(gè)角度分析的話，我的不過(guò)關(guān)是注定的，因?yàn)槲业膶?dǎo)師用盡全力才保住那個(gè)女生，到我這，他已經(jīng)心有余力不足了。有了郝廣說(shuō)的定心丸，我也不用擔(dān)心補(bǔ)答了。
準(zhǔn)備補(bǔ)答的某一天，導(dǎo)師把我叫到了辦公室，他一看到我，就深表歉意的說(shuō)：“小吳啊，難為你了，我給你簡(jiǎn)單說(shuō)一下，學(xué)校有要求，第一次答辯通過(guò)率不能達(dá)到100%，否則有造假的嫌疑，所以每年答辯，總要抓那么幾個(gè)人，甚至是十幾個(gè)人?！?p> “今年正好趕上了多抓的年頭，除了你以外，還有15個(gè)人被抓了，而抓誰(shuí)，和導(dǎo)師有很大的關(guān)系，我太老了，你也看到那天的形勢(shì)了，我用盡全力，才保住那個(gè)女生，到你這實(shí)在是使不上勁了，所以就成這個(gè)結(jié)果了，不過(guò)你也不用擔(dān)心，從以往的經(jīng)驗(yàn)看，補(bǔ)答肯定讓過(guò)的，你就把紙上的內(nèi)容稍微修改一下就行了?！?p> 聽完導(dǎo)師的話，我釋懷了一些，原來(lái)都是規(guī)定在作怪，只能怨自己運(yùn)氣不好了。
回到宿舍以后，我對(duì)著那張大紙發(fā)呆了半天，實(shí)在是想不出來(lái)應(yīng)該怎么修改，最后只能是做了個(gè)文字游戲，刪倆字，加倆字，然后對(duì)著大紙，反復(fù)念了幾遍。
轉(zhuǎn)眼間，到了補(bǔ)答的日子，16個(gè)人分成了兩組，分別到兩個(gè)教室進(jìn)行補(bǔ)答，補(bǔ)答時(shí)間只有一上午，從早晨8點(diǎn)開始，也就是說(shuō)4個(gè)小時(shí)8個(gè)人，每個(gè)人的時(shí)間不超過(guò)30分鐘，比之前答辯的時(shí)間縮短了很多。
這次我的順序排到了第3個(gè)，估計(jì)是導(dǎo)師給爭(zhēng)取的。
評(píng)審組依然是3個(gè)老師加導(dǎo)師，但是這3個(gè)老師不是上次那3個(gè)人了。
第1個(gè)同學(xué)走上了講臺(tái)，展開了一張寫的滿滿的大紙，讓人不禁感嘆，寫了這么多，居然被抓了，看來(lái)天時(shí)地利人和遠(yuǎn)比內(nèi)容重要。
他對(duì)著大紙開始了滔滔不絕的講解，從紙的最上邊講到了最下邊，用了30分鐘時(shí)間。
老師們估計(jì)也看不清紙上密密麻麻的小字，所以只能專心聽講，聽完以后，評(píng)審組長(zhǎng)問(wèn)道：“內(nèi)容這么多，都是你一個(gè)人獨(dú)立完成的嗎？”
那個(gè)同學(xué)起初是完全肯定的答復(fù)，但是在幾個(gè)老師的連環(huán)追問(wèn)下，他越來(lái)越心虛，最后承認(rèn)只有一小部分是自己做的，老師們繼續(xù)追問(wèn)哪個(gè)部分，他在大紙上畫了個(gè)圈，圈里是他做的部分，原本偌大的一張紙，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膬?nèi)容，但是現(xiàn)在圈里的內(nèi)容卻是少得可憐。
老師們看了一下圈里的內(nèi)容，紛紛搖了搖頭，也不打算繼續(xù)追問(wèn)了，評(píng)審組長(zhǎng)宣布開始打分，最終這個(gè)同學(xué)以60分的成績(jī)通過(guò)。
第2個(gè)同學(xué)慢悠悠的走上了講臺(tái)，展開大紙，剛說(shuō)完自我介紹，一陣急迫的手機(jī)鈴聲響起，他從容不迫的拿出了手機(jī)，開始交談，從交談內(nèi)容上可以判斷出來(lái)電話那一頭是他對(duì)象。
他很快結(jié)束了通話，連忙向評(píng)審們道歉。
評(píng)審組長(zhǎng)有些嚴(yán)肅的說(shuō)：“大家都把手機(jī)關(guān)掉吧。”
還沒(méi)上臺(tái)的同學(xué)紛紛拿出手機(jī)，進(jìn)行了關(guān)機(jī)操作。
但是臺(tái)上的哥們顯然沒(méi)把老師的話放在眼里，他沒(méi)有采取任何行動(dòng)，而是開講，剛講了兩分鐘，又一陣急促的電話鈴聲響起，臺(tái)上的哥們迅速拿出了手機(jī)，再次交談，這次是一個(gè)公司通知他去面試，他不緊不慢的和那個(gè)公司商議了面試的時(shí)間。
評(píng)審組長(zhǎng)嚴(yán)厲的說(shuō)：“這個(gè)同學(xué)，剛才讓你關(guān)機(jī)，你怎么不關(guān)？”
那個(gè)哥們把手機(jī)放到兜里，慢悠悠的說(shuō)：“不好意思，老師，我最近正在緊張的找工作，通知面試的電話有點(diǎn)多?！?p> 評(píng)審組長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“這個(gè)找工作，肯定是很重要的，但是答辯也是很重要的，就這一會(huì)兒功夫，你就不能堅(jiān)持一下嗎？那你就先忙你的，到最后你再答辯?！?p> 話音落下，那哥們也沒(méi)絲毫的抗?fàn)?，迅速收拾了大紙?zhǔn)備下來(lái)，就在這時(shí)，電話鈴聲又響了起來(lái)，引得我們幾個(gè)參加答辯的學(xué)生都笑了起來(lái)，而評(píng)審們則是一臉的抱怨，電話接通后，又是一個(gè)通知面試的。
他下來(lái)以后，輪到我登場(chǎng)，這次我明顯加快了語(yǔ)速，噼里啪啦的就把大紙上的內(nèi)容講完了，講完后整個(gè)教室都安靜了，幾個(gè)老師努力的在大紙上搜索著，似乎想找到什么缺陷。
當(dāng)我和導(dǎo)師都以為順利過(guò)關(guān)的時(shí)候，幾個(gè)老師開始提問(wèn)了，同樣的套路，他們首先質(zhì)疑是不是我獨(dú)立完成的。
我做了肯定的答復(fù)，他們還是再次質(zhì)疑，我再次肯定答復(fù)，而且底氣十足，他們不再糾結(jié)這個(gè)，而是一個(gè)勁的詢問(wèn)細(xì)節(jié)，似乎就是想證明那不是我做出來(lái)的，但是我全都對(duì)答如流，幾個(gè)老師有點(diǎn)失望，也許他們想證明，參加補(bǔ)答的都是有點(diǎn)問(wèn)題的。
但是很可惜，我顯然不是，所以他們愈發(fā)的失望。
然后他們繼續(xù)提問(wèn)，我是不停的回答，導(dǎo)師終于開口了，他帶著一些訓(xùn)斥的語(yǔ)氣，對(duì)3個(gè)評(píng)審老師進(jìn)行了批評(píng)教育，雖然3人還是心有不甘，但也無(wú)計(jì)可施，只好罷兵。
打分的時(shí)候，導(dǎo)師和他們3人又發(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)，很顯然他們想打個(gè)60分完事，但是導(dǎo)師堅(jiān)持要打高分，爭(zhēng)論了10分鐘，最后給了個(gè)80分，導(dǎo)師沖我豎起了大拇指，那3個(gè)老師有些失望的低頭不語(yǔ)。
由于在第1個(gè)人和我這，耽誤了一些時(shí)間，所以后邊幾個(gè)人的答辯進(jìn)行的非常迅速，每個(gè)人都被要求只能做簡(jiǎn)單的講解，然后評(píng)審們提的問(wèn)題也不超過(guò)3個(gè)，后邊參加補(bǔ)答的幾個(gè)人的分?jǐn)?shù)集中在了60分到70分之間。
最后1個(gè)答辯的，也就是頻繁接電話的哥們，他再次上臺(tái)，這次倒是沒(méi)有電話鈴聲來(lái)打擾，所以他迅速的講解完畢。
時(shí)間也臨近中午，評(píng)審們也懶得再問(wèn)，直接給了個(gè)60分，所有補(bǔ)答到此結(jié)束。
當(dāng)天張貼出來(lái)的補(bǔ)答成績(jī)單上，我排在了第一位，第二名僅僅70分，還有4個(gè)人是60多分的，其他10個(gè)人全是60分整。
這張成績(jī)單似乎是在向外界宣示，被抓的確實(shí)都是有問(wèn)題的，所以得分低，但是也會(huì)有個(gè)別的黑馬殺出來(lái)，至于黑馬是本來(lái)就黑，還是通過(guò)那么幾天的學(xué)習(xí)變黑的，就再也沒(méi)有人去追究了。
而所謂的補(bǔ)答成績(jī)單，即使是參加補(bǔ)答的人，也懶得去看，更不用說(shuō)其他人了。
回到宿舍，我好好炫耀了一番，但是他們幾個(gè)人全都豎起了小拇指，想想也是，我這個(gè)補(bǔ)答成績(jī)的第一名，仍然是宿舍里得分最低的。