回到家后的杰西在吃晚飯時不斷的關(guān)注著奶奶的神情，尋找著請示的機會，但卻又總感覺著時機不當，直到已經(jīng)回到屋內(nèi)坐到了桌前轉(zhuǎn)椅上，杰西還是在等待著，
?。òパ?，這可讓我怎么說好呢，說去補習班會不會問我成績啊，我連考試的事都說過呢。在林環(huán)他們兩個那里都答應(yīng)好了，這要是不去也太沒面子了?。?p> 杰西思緒雜亂之時手撫摸著因為太久沒有打開的電腦上面的灰塵，來回幾下便弄得手指黑漆漆了，他自己觀摩起了手中的灰塵，然后對近在了眼前看了起來（電腦都落這么多灰了，奶奶還把網(wǎng)停了，兩臺電腦都要成廢鐵了！真不知道怎么想的）口中抱怨著的杰西邊站起身把筆記本電腦的線和鍵盤等一些裝置統(tǒng)統(tǒng)拆掉后都放進了書架上的空位上，把整張桌子的位子都留了出來，大功告成的杰西擦了擦額頭上的汗，心血來潮的在書包里翻找起了自己謄寫的座位，但不明原因的只找到了練習用的幾個底稿。
?。ㄠ?？我記得放在書包里面的了啊，對了，放在桌子上了，都忘記收回到書桌了，可千萬別掉在地上啊，還想留作紀念呢，值日生不干勤勞時候賊勤奮的勁我可是有所領(lǐng)教。）杰西轉(zhuǎn)起筆來在草紙上勾畫著。
杰西莫名的感覺到了什么猛地一抬頭看到了正站在一側(cè)注視著自己的奶奶，杰西驚得喊了一下，然后拍起了自己的胸口說道（奶奶，嚇死我了，您怎么進來也不說敲門告訴我下??？）
奶奶略有譴責的語氣說道（說韓語，別總說漢語，你媽打電話還總說沒教好你!學習呢啊作業(yè)多不多?。浚?p> 杰西組織著自己的語言怯生生的說道（還好吧，不算多，一會就能寫完了?。┱f完又從轉(zhuǎn)椅上的書包里抽出了一個課本來補正自己的學習。
奶奶輕緩的說道（別學的太辛苦，學太多書再學傻了也不好，不比別人差太多就好了）
杰西點了點頭，然后抬眼看著奶奶，趁著奶奶剛要轉(zhuǎn)身離開，緊接著便又說道（那個，奶奶?。┠棠瘫慊貑栔ㄔ趺戳?？是不是英旭看電視聲音太大了，我讓他小點聲，你學習吧）
杰西略有不便的說道（軍軍他們周末都去補課了，我也想去補課。）
只見奶奶不假思索的回答著（去吧！既然別人都去了咱們也別落下，你也沒像其他孩子那樣補課，那樣太累了，偶爾哪科不好補一補就行了，多少錢問了嗎？）
杰西聽出了奶奶的意圖嘴角忍住了上揚的幅度然后說道（嗯！多少錢還不知道，得明天和軍軍去了補習班問老師才知道呢，應(yīng)該是在老師的家里面補習，回來再告訴您吧?。?p> 奶奶苦口婆心的又教育著（去哪都注意安全，有點禮貌，也別惹事知道，記著吃虧是福?。┱f完便轉(zhuǎn)身輕身關(guān)上了門，坐在轉(zhuǎn)椅上的杰西隱隱聽到了奶奶敦告著英旭調(diào)低音量的話。
（想什么來什么，也是，補課也不是上網(wǎng)吧，肯定能是同意的?。。┬臐M意足的杰西自言自語著并撥給了軍軍家的電話，然后安排著明天一同去補習班的行程。
掛下電話的杰西興奮之余很快又郁悶了起來（我這答應(yīng)奶奶寫作業(yè)，這才五分鐘出去玩的話不就被發(fā)現(xiàn)了，再等一等吧）便拿起了學習機玩了起來，玩著玩著只聽到云姨一聲猛烈的關(guān)門聲，并大聲抱怨著（這外面雨下的太大了，都變成小冰雹了?。┙芪髁ⅠR起身站到窗戶旁看起了外面已經(jīng)下冒煙的雨勢，還惡作劇版打開著窗戶感受著外面的暴雨，不料瞬間雨水就被猛烈的狂風從窗戶的最上方透過了紗窗吹入了一些落在了床上，杰西立馬關(guān)上了窗戶倒在了床上感慨著（今天看來出不去了，我的地下城任務(wù)今天做不了）
咚咚..兩聲敲門聲使得杰西迅速把學習機放進抽屜內(nèi)拿起筆裝模作樣的坐在了書桌上，只見云姨拿著一盤切好的水果（蘋果，草莓，梨）放在了杰西的桌上說著（你奶奶讓你吃點東西再學，休息休息眼睛），杰西抬頭看著云姨，推測著云姨應(yīng)該是剛剛換完衣服就被差使了過來便笑著回應(yīng)著（謝謝云姨，外面雨很大吧）云姨點著頭提高了聲調(diào)說道（老大了，雨傘都不頂用）說完便轉(zhuǎn)身帶著門出去了。
杰西不慌不忙的拿出了學習機，一手操縱著游戲一手往嘴里塞著（學習的獎勵品）...
第二天清晨為了去衛(wèi)生間而起了床的杰西，在去衛(wèi)生間途中撇看了眼時間后再回到床上卻怎么也睡不著了，他起身來到窗臺掀起窗簾看向了窗外，只見小區(qū)內(nèi)的地面一夜間色調(diào)深了許多，看著花草上的寒露杰西渾身就不由得一抖，倒在床上的杰西桌下的插排上取下了正在充電的手機重新揉了揉雙眼，翻閱著自己錯過的東西。
只見一條未讀信息顯示在了屏幕上---（在嗎，你睡了？）原來是昨晚午夜是要找自己聊天的方敏馨發(fā)來的，杰西回想著昨晚破天荒無聊了早早地就進入了夢鄉(xiāng)，便風趣的回復(fù)著（我在，我已經(jīng)醒了，我們的時差有些遙遠?。?p> 發(fā)完信息后，看著時間才剛剛六點鐘，但杰西的肚子便咕咕的餓了起來（昨晚的飯菜不合胃口，本來打算晚上去廣場加餐的想法被暴雨阻斷了），因為怕打擾到熟睡的奶奶和云姨，杰西便燈也不開的輕手輕腳的跑到了廚房，跑到倉庫拿了些牛奶糖果，又四處翻找著可能被奶奶云姨藏覓零食之處，實在沒有辦法的杰西打開著冰箱直接吃起了水果。
突然廚房的燈亮了起來，云姨看著正打開著冰箱往嘴里塞著草莓的杰西，然后詢問道（干嘛呢，大早上怎么就吃起水果來了）
杰西從冰箱中又拿出了幾顆草莓后用肩膀關(guān)上冰箱門然后說道（我太餓了.沒找到吃的）
云姨見狀走近杰西身前奪去了杰西手中的草莓放回了冰箱中，然后說道（大早上吃水果對胃不好的，你再等幾分鐘我給你炒飯吃吧！昨晚不好好吃飯，大早上吵吵餓，不知道以為遭受虐待了呢）
杰西撓了撓頭然后湊到看著云姨飛快的從冰箱中取出了食材，還沒等云姨動手杰西便又親呢的請求著（云姨，能不能煮方便面吃啊，英旭沒起來，他就不吵吵一起吃了?。?p> 云姨白了杰西一眼然后搖了搖頭收起了食材只留下了雞蛋，又從冰箱的冷凍室里取了一些丸子，一旁的杰西滿足的翹首以待著，云姨便說道（先去洗漱吧，換衣服再來吃，要不一股味道老太太又該說你了。）杰西則搞怪回答著一聲（遵命，謝謝云姨）.....
軍軍如期的按響了杰西家的門鈴，杰西便準備起身就走出門外，坐在客廳看電視的奶奶卻問詢著（不用帶書包嗎？第一天去?。┙芪鬟@才尷尬的回房間象征性的背起了書包。
（物理老師家周圍都有誰??？遠不遠??？）杰西邊走邊回頭問著軍軍
?。ú凰闾h在學校那邊，挺多人呢，有我，林環(huán)，馬克，還有幾個學習好的，對了還有劉超，咱們小學那個）軍軍邊思考著邊回答著
?。ㄅ?，有意思嗎？是不是很無聊啊，對于物理我就記著小孔成像）杰西困惑著
?。ü?，是你那次上講臺做的那個實驗吧，物理挺多實驗?zāi)?，不過公式更多，我去補課班也沒聽懂，就是我媽非得逼我去）軍軍抱怨著說道
（可不是這個原因，瞎賴，瞎怪，對了那個補課班周圍有什么網(wǎng)吧?。孔罱模┙芪鲉柕?p> ?。ㄖZ.就在那，你看到了嗎？新開的一家?。﹦倓傋哌^路口后軍軍指向了遠處。
杰西望著其指的方向看著牌匾卻又看不仔細然后念著（叫什么那是？，什么孩）
軍軍脫口而出道（男孩女孩網(wǎng)吧！物理老師家就在那個網(wǎng)吧后面的小區(qū)，6樓呢，我們快走吧）
?。ㄅ叮邪?！我知道了，快走吧，第一天去我可不想遲到）杰西也低頭緊張的看著手機
在軍軍的帶領(lǐng)下杰西走進了小區(qū)內(nèi)，然后老馬識途般停在了固定的單元門前，按響著門鈴，杰西左右張望著四周心里默默地記著地點，咔一聲防盜門開了以后兩人便走了上去，杰西默數(shù)著樓梯的階數(shù)，半玩半挑戰(zhàn)的率先來到了六樓，杰西走進了開門的一側(cè)，剛進門就看到了屋內(nèi)的大圓桌子上坐著自己的同學們，在此時，從房內(nèi)走出的人讓杰西不由得一絲意外。
只見歷史老師一聲招呼聲后來到門前為杰西拿出了拖鞋，隨后物理老師從廚房像是剛剛吃過早餐一般也走了出來。杰西頭腦中梳理著記憶與關(guān)系然后，撓著頭小聲的嘀咕著（歷史老師在這我還以為來錯了呢，忘了老師兩個是一家了），歷史老師聽完輕輕地拍了拍杰西的腦袋然后說道（臭小子！看拖鞋合適不，快進去吧）物理老師為杰西安排到了林環(huán)和馬克中間的位置，坐在其中的杰西好似回到了小學在郭老師家那種溫馨的感覺，物理老師示意著各個同學們不會的知識點，然后見杰西雙手空空還拿出自己的書借給了杰西，杰西翻開了寫滿了各種解釋的物理書，閱讀天文一般，坐在其中的杰西除了充當拍手叫好的聽眾角色，比起班級還禁止了玩手機學習機的權(quán)利，補課對于她來說換來的不過是一小時拉長的煎熬，課程中場休息二十分鐘，早就已經(jīng)坐不住凳子的他急忙起身左右踱步著，一會走到窗戶前望向樓下，一會在客廳的魚缸里觀摩著花尾魚。
?。ㄔ趺礃?？知道我們?yōu)槭裁戳w慕你了吧?。┝汁h(huán)走到杰西身邊說道
?。ㄠ?..還好吧，就是有點聽不懂，不過也沒想象中那樣）杰西故作淡定的說道。
?。茨隳軗味嗑?，一會下課跟我倆去網(wǎng)吧啊，十點咱們起碼能玩一兩個小時再回家吃飯！）軍軍也湊到兩人身邊說著意見。
（你還不信，這一天才補課兩個小時就不行了，有點敬業(yè)精神好不嘞?。┙芪鲝娬{(diào)著說道，兩人只是笑著并沒有做出聲！
杰西遲疑了下然后說道（嗯....這樣，我重新練一個號，兩個月就可以超過你們現(xiàn)在的號信不信？）
林環(huán)和軍軍兩人對視交換著意見然后說道（不相信，你這就有點吹噓了，好歹我們也玩了挺久了，你兩個月怎么可能超過我們兩個）
?。ㄟ@樣吧，我要是輸了，我號的裝備都歸你們兩個了，不過你們要是輸了的話怎么辦?。┙芪餍攀牡┑┑恼f道
?。阋亲龅搅说脑?，寒假作業(yè)我們兩個包了怎么樣？）兩人合一研究后說道。
杰西立馬答復(fù)著（一言為定，就這么辦了?。┤诉_成合意后各自滿意的坐回了桌位，并加入其他同學討論的游戲話題之中。
下課之時，眾人都收拾起了書包，物理老師和藹的問起了杰西（學的感覺怎么樣啊，是不是還是有些吃力啊，你差的稍微有些多啊，得多努努力了，不過現(xiàn)在還不晚！）
杰西立馬回復(fù)著物理老師想要聽到的答復(fù)（挺好的，下次來我就把錢給你帶來?。?p> 笑容滿面的物理老師在杰西臨走前還親昵的囑咐著（下次記得帶書，帶個書包連個書都沒有?。┙芪饕颤c著頭回應(yīng)著...
和幾人伙同著來到網(wǎng)吧后的杰西，坐在機器前就回想起了補習班上幾人打賭之事，又在組隊途中點開了兩人的信息經(jīng)驗，自己盤算著（確實有點難度啊，兩個月能不能行啊....）
但在流暢的帶著幾人順利通關(guān)升級后杰西內(nèi)心的滿足感又再次膨脹的，自我充分肯定的臆想道（兩個月超過他們兩個，我是誰，足夠了，我應(yīng)該想的事情應(yīng)該是希望寒假作業(yè)多一些..）