拿著嶄新筆記本回到家中的杰西，剛要動筆就被晚飯喚去，在一次想要動筆之時耳邊卻又響起了游戲界面的背景音樂之時，杰西拿出手機看了看，便毅然決然的放下了手中的筆奔向了網(wǎng)吧，還為自己尋找起了借口（回來再寫就趕趟，寫一晚上肯定寫完了，現(xiàn)在先去網(wǎng)吧把游戲任務(wù)做了吧！直到從網(wǎng)吧回來的杰西，故意裝作沒有看到桌面上的筆記本，自己欺騙著自己倒在被窩頭轉(zhuǎn)向一側(cè)又開始玩起了手機學(xué)習(xí)機，一個周末匆匆而過，除了兩天游戲成長值多出來的部分，以及閱讀完的黑道小說之外杰西什么都沒有收獲到對于桌面上（史記）的靈感，本子上還存留在放假前的幾字，多的不過是紙張界面上風(fēng)塵仆仆的灰塵。
周一的清晨，杰西欺騙著自己蒙著眼睛把本子塞進了書包內(nèi)，仿佛怕被內(nèi)心中的天使譴責(zé)一般，他吃過早飯后同往常一樣早早地來到了班級，趁著班級人還沒有齊全跑到了后面和舒適區(qū)的同學(xué)們討論著周末兩天的游戲收獲，隨著班級人員越來越來杰西不舍得走回了座位，只見林環(huán)火急火燎的跑進了教室，踩著鈴聲把杰西的作業(yè)傳到了他的桌子上，拿到作業(yè)后的杰西滿意的翻閱著然后回過頭去和林環(huán)比起OK的手勢。
杰西下意識的轉(zhuǎn)頭看向崔鶴璇，她并沒有和往常一樣書寫著些什么，而是正聚精會神的閱讀著歷史課本，見狀杰西也來了興趣，拿出歷史課本也從書包中拿出了課本細(xì)膩的看了起來，杰西走馬觀花似的閱讀使得厚厚的歷史課本宛如一本漫畫書，三兩下便被翻閱完成，他又轉(zhuǎn)頭看向崔鶴璇，她竟然剛剛翻過了一頁，杰西觀察著她的眼神然后小聲問詢著（你看的好慢啊，我都看完一遍了，你還沒看完呢！）
崔鶴璇聽到后白了杰西一眼，便側(cè)過了身子繼續(xù)看起了歷史書，無趣的杰西收起歷史書看見了自己構(gòu)想的藍本，他突然腦洞大開，想著把崔鶴璇變成怪物的想法，大筆一揮，奮筆疾書起來，寫了一節(jié)課之后，杰西的食指因為太久沒有經(jīng)過書寫的磨練變的不經(jīng)摧殘，他便停下了筆甩動著手腕，并翻看著自己已經(jīng)完成的部分沾沾自喜的閱讀著。
?。m然沒有那么多成語，不過還是蠻不錯的呢，我真是有文學(xué)的天賦呀，寫小說也沒什么難得嘛~）杰西內(nèi)心虛榮心膨脹的嘀咕著
（嗡....）一聲電話的震動聲使得班級突然變得死寂，杰西抬頭望著講臺上的班主任，然后下意識的摸了自己的口袋，放松警惕的自言自語著（幸虧不是我的）隨后又開始尋找著聲音，試圖乏累之余找些熱鬧湊湊。
只聽著震動聲越震越響，根本沒有絲毫停下來的意思，這也使得王老師變得認(rèn)真起來（響的第一聲王老師還裝作不知情的樣子繼續(xù)講課，可能也有放任一馬的想法吧），王老師走向講臺，尋找著聲音，最后前排的學(xué)生突然準(zhǔn)確的指著了墻角書架上，王老師這才意識到是自己放在背包內(nèi)的手機，只見王老師從容的從背包內(nèi)拿出手機，然后伸起身后指向班長并給予了一個眼神轉(zhuǎn)而走出了教室。
王老師的前腳剛剛離開教室，眾人仔細(xì)聽尋著走廊的腳步聲和減弱的通話聲后，班級內(nèi)變得沸騰了起來，班長起身走到講臺無濟于事的發(fā)號著命令，而同學(xué)們則與我無關(guān)的態(tài)度紛紛變成三五成群前后組合的（討論）模式，更有甚者從座位起身貼附在了別人的桌旁，看著嘈雜的周圍杰西莫名的也跟隨著躁動著。
突然門口一個彪形大漢怒吼一聲班級瞬間鴉雀無聲，只見張軒風(fēng)老師一只手拿著粉筆，一只手正拿著大型的三角板教具指向了教室內(nèi)，然后說道（上課竟聽你們班嚷嚷了，老師不在要翻天啊，我看誰在吵吵上我們班上課去！你看走廊哪個班級向你們班似的，非得老師在班級啊，奴隸?。┮环鹇曔^后班級回復(fù)了平靜，張軒風(fēng)臨走時甩向講臺上的班長說道（你看誰說話直接去我班叫我，在我班聽課，讓我們班認(rèn)識認(rèn)識你們十三班的精英?。┱f完便轉(zhuǎn)身離開了門前，班長站在講臺上狐假虎威的重申著剛剛的話，換來了班級內(nèi)的片刻低質(zhì)量的安靜。
環(huán)顧周圍過足眼癮的杰西似乎腦海里有了新的構(gòu)想，便又趁著記憶還沒丟的時候匆匆的拿起了筆。周圍的嘈雜聲隨著張軒風(fēng)離開教室的時間呈現(xiàn)著正比，在幾人的爭議談話中，頃刻間又卷土重來，班級又沸騰著，但這勢頭還沒有旺到最盛，把守著后門的（守望者）緊急的一聲噓吸引了所有同學(xué)的注意力，只聽在靜謐中傳來了走廊中李老師談話的聲音和腳步聲，眾人紛紛拿起書本裝起了樣子，杰西則只是拿出了一絲余心適應(yīng)著，但還是被走進教室的王老師影響下停下了筆。
只見王老師站在講臺上拍著掌聚集著眾人的目光然后說道（同學(xué)們，我們班今天轉(zhuǎn)過來了一位新學(xué)生，老師希望你們能夠和睦相處）抬起頭的杰西緊接著把目光瞥向了門前，只見一個個子并不高，頭發(fā)已經(jīng)蓋著眉毛，上身著一個運動外套，以及一條淡藍色牛仔褲的男孩子站在門前，在王老師的揮手下站上了講臺。
?。热皇堑谝淮我娒?，介紹介紹吧。）王老師手扶著男孩子沖著臺下的同學(xué)們說著說道。
男孩子并沒有說話只是低著頭，幾個動作的幅度中，杰西發(fā)覺到了他閃閃發(fā)光的耳釘并在心里想著（還帶耳釘，一看就不是學(xué)習(xí)的！）
在王老師的推搡下，一旁的男孩說了話（我叫王若飛，以前是在歷圖私立的學(xué)校，很高興認(rèn)識大家。）臺下的班級同學(xué)們開始小聲議論了起來
王老師則在一旁補充道（你們可別誤會，她是男孩子，穿的有點像男孩子了，人可是女孩子，別鬧笑話了）緊接著又拍了站在旁邊的男孩說道（你不是叫王諾嘛，怎么還起一個名字呢。）
?。校┖⒌椭^回答著（我不喜歡別人叫我王諾），說完王老師搖了搖頭然后為王諾安排起了座位，整個班級的空座并不多余，王老師直接指向了前排一側(cè)的位置讓王諾坐在座位上，杰西目光追隨著望了過去，正是劉琪旁邊的位置。
沒等杰西多想些什么就聽一旁的崔鶴小聲議論著（一看就是托關(guān)系來的，直接就能坐在那個位置。）杰西理解般的點了點頭，然后又反問著（難道你沒感覺他是個女生的話很驚訝嗎？我怎么看也不像女生啊。）崔鶴璇目光一橫又冷冷的回答著（有什么的，我媽也管我叫兒子啊，要不是她管，我倒是覺得頭發(fā)短些挺好的）緊接著又說道（男生一天天想的真的不一樣，像不像男生也不跟你在一起，人家長都沒關(guān)，凈操沒用的心）
被數(shù)落了一番的杰西回想著剛剛確認(rèn)的方法，確實有些不正常--------但他又換著角度想起了方敏馨，立即拿出了手機編輯著短信準(zhǔn)備調(diào)侃她、
?。ㄎ腋杏X你把頭發(fā)剪短和那個王諾肯定也差不多，哈哈~~）與方敏馨調(diào)侃一番后的杰西又拿起筆寫起了自己的作品。
這次的作品并沒有想象中的那么波折，經(jīng)過一周的自我審批修改杰西滿意的用新買的草稿紙謄寫起了自己最終的版本，然后他開始為自己的作品斟酌著標(biāo)題，他仔細(xì)幻想著什么樣的標(biāo)題印刻在雜志的界面上能更加具有韻味，最后他在草稿紙上反復(fù)備選的名字中題選出了自認(rèn)為最符合作品最響亮的名稱-----(品楚青春，澀年華)。
整裝待發(fā)的作品杰西沾沾自喜的看著，整整寫下6頁的草稿紙，杰西幻想著在雜志的最佳板塊登報，完成一切后他又想起了尋找寄信地址，但崔鶴璇卻消失蹤影。
?。ㄋ辉谡?，正愁他要問我怎么回答他呢，我可不想告訴他，等我寫的作品上了雜志再讓他膜拜吧，哈哈?。┙芪髋d奮地在崔鶴璇的書桌中尋找著那本雜志，最后在她的書包中找到了那本雜志，等重新翻到了寄稿的頁副，卻發(fā)覺稿件只需要電子版或者拍下的照片發(fā)到郵箱中即可，并不需要書寫紙質(zhì)的版本。
杰西擺著自己的腦袋，摸著因刻意寫字弄酸的食指長嘆著（哎呀，服了，累死我了！）又在后悔之余喃喃自語著（也是，這都什么年代了，手寫稿累死了。）
緊接著便抱著這個思想連郵箱等信息都懶得抄寫，掏出手機直接拍了起來，拍完之后杰西小心翼翼的歸還了原位，但在不經(jīng)意間發(fā)覺了崔鶴璇書包中的文本夾，好奇的杰西向門口張望著，抱著崔鶴璇暫時不會來的想法，翻看了起來，只見文件夾內(nèi)套放著崔鶴璇的一次次作文，翻看幾頁后正好看到了上次的考試跑題作文，杰西突發(fā)奇想的拿出手機拍了起來。（好人做到底，也幫你一起寄過去吧，咱們兩個寫的一個上雜志，沒準(zhǔn)王老師還能發(fā)個獎狀什么的呢，我可真是個好人..）杰西自作主張著，拍完之后便收起手機繼續(xù)翻看起了文件夾的后面，翻著翻著杰西突然發(fā)現(xiàn)了裝滿信條的一頁，他透過塑料薄膜窺探著（我心里想的都是你，好喜歡你啊，我的璇），發(fā)現(xiàn)竟是馬克從前和其傳送的情書，杰西剛閱讀一張，心虛的抬頭剛好看到了從門前走進了，嚇得杰西手忙腳亂的合上了文件夾然后塞進了其書桌內(nèi)（放到書包明顯來不及了）。
崔鶴璇坐在座位上，杰西拿出學(xué)習(xí)機裝模做樣的點開了游戲，心里則祈禱著阿彌陀佛，只見崔鶴璇從書桌內(nèi)拿出著下一節(jié)課所用的書，然后發(fā)覺到文件夾橫空出現(xiàn)在了書桌中，撓了撓頭懷疑的看了眼杰西，杰西則立馬把余光也收了游戲之中，見狀崔鶴璇把文件夾塞回了書包中，逃過一劫的杰西深呼著僥幸的空氣，然后便把桌上的瑣物全然放進了書桌內(nèi)玩起了學(xué)習(xí)機。
午休時間杰西和軍軍幾人再一次奔向了網(wǎng)吧，盡管杰西的目的并不是為了上網(wǎng)，而是為了自己的大業(yè)，但用QQ郵箱發(fā)出作品到指定郵箱只用了不到兩分鐘的時間，而且還經(jīng)過了數(shù)次確認(rèn)以及以防萬一的兩次發(fā)送，完成任務(wù)后的杰西便自然參與到了帶動軍軍以及林環(huán)等人的殺戮升級之后，但沒玩多久，早上沒有吃太飽的緣故（為了多要些錢和云姨聲稱換胃口，然后沒有吃早餐，）饑腸轆轆杰西就率先拉著軍軍和林環(huán)走出網(wǎng)吧。
?。ㄎ覀?nèi)コ渣c東西吧，太餓了，王桐他們真是上網(wǎng)可以連飯都不吃太強了）杰西說道
（要不是你拉著我可能我也一直玩了..）軍軍回答著，林環(huán)也附和著（其實吧，我也不怎么餓呢），，遲疑片刻后兩人一同對視著看著杰西說道（要不再玩會吧？）
?。魈炀椭苣┝耍笔裁磧商鞎r間我都帶你們兩個，走吧快去吃吧?。┙芪饕詶l件有些逼迫的意味說道。
?。ò?，現(xiàn)在周末都得補課了，新開的物理班！更沒有時間玩游戲了）林環(huán)抱怨著
?。ㄊ前。l讓考的分低呢，我媽也逼著我報物理老師的班了?。┸娷姼胶椭?。
?。ㄎ锢戆啵渴窃蹅兾锢砝蠋熼_的嗎）杰西問道，兩人點著頭回應(yīng)著。
?。ɡ辖?，真羨慕你，你奶奶什么都不管你，你玩游戲時間比我們兩個多太多了，要不沒準(zhǔn)我們兩個也能比你厲害。）軍軍強調(diào)著
?。ㄊ前?，他玩的早，還不用補課，每周末都可以玩整整一個周末，超過杰西太難了，除非不讀書了）林環(huán)有些吹捧著杰西的意味說道。
為鞏固自己在兩人不可動搖的位置，虛榮的杰西被硬生生的抬上了一個臺階然后一時嘴快的回答著（我就是去補課玩的時間都比你們兩個長?。?p> 林環(huán)軍軍兩人四目相對，然后齊聲的回答著（我們不信?。?p> 杰西難以反駁的遲疑著，然后頭腦一熱的左右環(huán)搭起兩人的肩膀說著（你們還不信，這樣吧，那個物理補課班我也去！）林環(huán)和軍軍又確認(rèn)著問道（真的假的，你可別吹牛！）
杰西毅然決然的回答著（我說去肯定就去！決不食言?。?