第二十七章 那天起，就顛覆了自己邏輯（四）

　　”等等，你先別哭，“楊溪怕她的哭聲把其他班級的老師和同學(xué)引來，到時候，瓜田李下，自己反而有理說不清。

　　”你愿不愿意和我一起去倒垃圾？“楊溪把自己手里提著的垃圾桶往王悅暢眼前一送。

　　王悅暢哭著搖了搖頭。

　　”我——我不-，本來，本來，我就是出來罰站的，如果—如果老師發(fā)現(xiàn)我還偷跑——那——那——那老師一定——一定會——更——更討厭我了——“

　　王悅暢想到老師有可能會比現(xiàn)在更加討厭她，哭得更傷心了。

　　楊溪眼看著她的哭聲越來越大，而且，走廊好像還響起了腳步聲——

　　他來不及思考，一把拉起王悅暢，飛奔下樓。

　　許是被楊溪突入其來的動作所驚到，王悅暢傻乎乎的任由楊溪拉著奔跑。

　　既沒有哭喊，也沒驚慌大叫。

　　直到楊溪把垃圾都倒完，她都沒發(fā)一言。

　　似乎，這是她出生以來，做過的最大膽的事情。

　　楊溪倒完垃圾，單手拎著已經(jīng)空空如也的垃圾桶，對著王悅暢說：“走吧。咱們回教室?！?p>　　王悅暢沒動。

　　“怎么了？”

　　“老師讓我罰站，我卻出來玩。我沒聽老師的話，我不是個好孩子了——“王悅暢開始喃喃自語。

　　楊溪開始頭疼了。

　　果然，這孩子——

　　年齡太小就上學(xué)，不是什么好事。

　　”不會的，“楊溪耐著性子哄她，“咱們現(xiàn)在回去，你老師不會發(fā)現(xiàn)你中途離開過的?！?p>　　“真的嗎？”

　　“相信我?！?p>　　“如果老師中間開門讓我回班，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我不在呢？”

　　楊溪想起上次王悅暢在老師面前那少得可憐的存在感，不忍心告訴她“你老師才不會為了你上課途中開門讓你進去呢，她可能早就忘了你還站在門外這件事了?！?p>　　“如果那樣的話——”楊溪故意做出假裝在思考的樣子，“那我就負(fù)責(zé)和你老師說，是我讓你去幫我干活的?！?p>　　“可以嗎？”王悅暢揚起她的小臉，兩只清澈的眼睛一眨不眨的盯著楊溪。

　　被王悅暢這么盯著，楊溪的心臟有一瞬間跳漏了一拍。

　　這小姑娘，這么盯人也太萌了吧??！

　　長得這么可愛還被老師同學(xué)虐成那樣，不科學(xué)?。?！

　　“可以，”楊溪昧著良心忽悠她，“我是班長，是高年級的班長，高年級的班長在老師面前也是有幾分面子的。到時候，如果你老師真的發(fā)現(xiàn)你和我出來，我會為你說話的?！?p>　　聽了這話，王悅暢放下心來，對楊溪綻放出了一個燦爛的微笑，“哥哥，你人真好?！?p>　　楊溪也許是因為自己剛剛的牛皮吹的有點過，楊溪不好意思起來，他掏了掏校服褲子兜，掏出一盒他隨身帶著的口香糖，掏出兩顆放于王悅暢的手心，“吃塊糖吧，吃糖會讓心情變好哦?！?p>　　王悅暢很乖巧的吃下。

　　楊溪看著王悅暢因為自己的話安靜下來的乖巧樣子，很不忍心告訴她：其實，高年級的班長并沒有資格指使低年級同學(xué)為他們做事情，也在老師面前沒什么面子。

　　“哥哥，我們回去吧?！蓖鯋倳持鲃娱_口。

　　“嗯，好。”

　　一大一小兩個身影向教學(xué)樓開始移動。

　　“哥哥，我相信你。”

　　“哦?！睏钕恢涝撜f什么，憋了半天，只憋出這么一句，他心中涌起了一股騙小孩子的不自在感。

　　年齡小的王悅暢并沒有發(fā)現(xiàn)楊溪的不正常，”老師都喜歡班長，只要是班長說到話，老師都喜歡聽。“

　　”你們班是這樣？“

　　”嗯！“王悅暢重重地點了點頭，”我們班主任就特別喜歡王小帥，他是班長。只要是他的提意，老師都聽。。還有李優(yōu)——老師也特別喜歡他。他會畫畫，每次辦板報，老師都讓他去，還有——“王悅暢想起了李優(yōu)就是害得自己被罰站的罪魁禍?zhǔn)?，突然停住了嘴不說了。

　　”怎么了？“

　　王悅暢把前因后果對楊溪講了一遍。

　　“哥哥，真的是這樣，明明是他先踢我的，我當(dāng)時也沒有打到他，只是向他挪了挪??！真的！！結(jié)果，老師就只讓我一個人罰站。“

　　楊溪聽了王悅暢的敘述，已經(jīng)明白了。

　　在老師心里，她會不自覺地偏向她所偏愛的學(xué)生。

　　這個李優(yōu)，有繪畫特長，學(xué)習(xí)也算不錯，聽王悅暢說，小男生長得也算壯實，得到老師青睞也算是合情合理。

　　而王悅暢，本來在老師眼里就算不上什么得意門生，遇到事情，先懲罰她，簡直對老師來說是最省事的解決方法了。

　　老師才不會在一些她不在意的小事上浪費時間呢。

　　”王悅暢，你回班后，該怎么辦？“不知不覺，兩人已經(jīng)走回了教學(xué)大樓，”你的手抄報不是被那個男生踢壞了？那你拿什么交給老師？“

　　”我——“王悅暢”我“了半天也沒說出個所以然來，她不敢再去向老師分辯，怕再引來更嚴(yán)厲的斥責(zé)。

　　“等到老師去收你的手抄報的時候，你就把你的被他弄壞的手抄報拿給老師，說是那個李優(yōu)弄壞的。如果老師不信，你可以請同學(xué)為你作證?！?p>　　這孩子真是太小了，傻得可以，這么簡單的事情都需要教她。

　　“那——真的可以嗎？”王悅暢有些不敢相信。

　　要知道，李優(yōu)可是班主任的心頭肉，而王悅暢，再班主任那里從來就沒得到過什么青眼。

　　“嗯。”如果真的如王悅暢所說，那男孩是在班里踢的她的書包，那肯定有其他同學(xué)目擊到的。

　　“我會站在你們班門口看著你的。放心?！?p>　　兩個人走到王悅暢的班級門口。

　　下課鈴響了。

　　老師推開了教室的門。

　　她看到外面站著的王悅暢，才恍然想起來，這節(jié)課剛上課時，她讓這個女生站到教室外面罰站來著。

　　但是，她不能讓其他人看出來這一點。

　　老師板起面孔，”下課了，你現(xiàn)在可以進來了?！罢f完，女老師就轉(zhuǎn)身回了教室。

　　王悅暢低著頭跑進了教室。

　　”——同學(xué)們，交手抄報了——“課間，宣傳委員開始收之前布置的手抄報了。

　　楊溪聽了這話，在門口站著沒動。

　　”——王悅暢，你這怎么回事？！“女老師尖銳刺耳的聲音響起。

　　一陣聽不清話語的聲音響起。

　　楊溪猜，是王悅暢在用剛剛他教給她的話辯解。

　　”你說李優(yōu)故意破壞了你的畫？！李優(yōu)是咱們班畫畫最好的人，他故意弄壞你的畫做什么？！而且，你看看你這畫的，能和人家李優(yōu)比嗎？！“女老師顯然不相信王悅暢的說辭。

　　楊溪也覺得，這事情從女老師的角度來看，確實匪夷所思，但是，有時候，小孩子是不能用常理來推測的。

　　又是一陣很小的聲音響起。

　　”——老師，確實是李優(yōu)上課的時侯突然踹王悅暢的書包的，我看見了。“

　　”對，我也看見了?！?p>　　同學(xué)們七嘴八舌的開始當(dāng)起了目擊證人。

　　到底是小孩子，還沒有學(xué)會成年人那套討好上級，欺上瞞下，他們只是真實的表達自己的所見。

　　“不是因為王悅暢先動手的嗎?你們都說看到了李優(yōu)踢王悅暢的書包，是不是王悅暢先打了李優(yōu)，李優(yōu)才還手的？”女老師很想昂為自己不分青紅皂白就讓王悅暢出去罰站的事情努力挽尊。

　　“不是！”同學(xué)斬釘截鐵的否認(rèn)，“王悅暢一直坐得好好的，是李優(yōu)突然就開始踢她的書包的，之前王悅暢真的沒去招惹李優(yōu)。”

　　女老師面子上開始掛不住，她開始斥責(zé)這個說了真話的學(xué)生，“你上課不認(rèn)真聽課，讓你回答問題你不會，就閑的沒事看同學(xué)有本事，怪不得你成績不好，上課凈走神??！”

　　被批了的同學(xué)不再說話，低下了頭。

　　但是，堵住了一個學(xué)生的嘴，堵不住已經(jīng)知道了真相的全班同學(xué)的嘴。

　　為了快點下臺，女老師匆匆做出了處罰決定，“李優(yōu)，既然是你把王悅暢的手抄報弄壞的，那你今天多做一份，算王悅暢的，放學(xué)前交上。就這樣。王悅暢，我告訴你，讓李優(yōu)幫你畫畫報，那是你賺了，你看你原本畫的那都是些什么。李優(yōu)的畫比你的好一百倍。“

　　王悅暢縱然年紀(jì)小，可是被當(dāng)著全班同學(xué)的面這么說，她還是很受傷。

　　”老師，李優(yōu)不用向王悅暢道歉嗎？“一個女生弱弱的問。

　　在小學(xué)，老師調(diào)解同學(xué)之間的小矛盾小摩擦?xí)r，都會以讓過錯一方向受害一方道歉為結(jié)束。

　　在這次事件中，顯然，王悅暢時受害一方。

　　她不只是受了李優(yōu)的飛來一腳，還受到了老師不公平的待遇。

　　但是，她并沒有得到老師通常都給予受害方的那個應(yīng)得到的道歉。

　　一個人的心血并不應(yīng)該因為不如其他人的優(yōu)秀就受到肆意踐踏。

　　”我告訴你們，下課時間一共就十分鐘，該去上廁所的上廁所！一會，下節(jié)課開始上了，我可不會給你們時間讓你們在上課時間上廁所！“女老師急于想要結(jié)束這一次糾紛。

　　畢竟，不是發(fā)生在自己身上的事情，小學(xué)生群體也不是正義感爆棚的中二少年，一聽這話，頓時做鳥獸四散狀，上廁所的去上廁所，打水的去打水。

　　沒有人再關(guān)注這件事。

　　一直站在教室外的楊溪冷冷的看著這場鬧劇，冷笑了一聲，轉(zhuǎn)身，用兩個指頭拎著垃圾桶，上了樓梯。