期中考試沒有任何意外的排名倒數(shù)。化學(xué)、物理慘不忍睹，如果不是語文、英語拉分，我想最后一名說不定就是我。
說實(shí)在的比起初中時候，我花在學(xué)習(xí)上的時間多了不少，可所花的時間如同拋入深潭的一粒小石子，絲毫不見波瀾。雖然也有一個合理的原因，重點(diǎn)班學(xué)生是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)招來的尖子生，初中那會是劃片招生，比較的對象截然不同?？梢恢痹诔踔邪嗬飳儆谇懊┑奈乙幌聹S落成末尾，心里的難過還是如山沉重。
而且雖然排名不像現(xiàn)在這么赤裸裸，但畢竟分發(fā)試卷時大家還是看得到的，周圍同學(xué)嘴上不說，彼此心里都明白，所以對于同桌和婷的態(tài)度，我覺得也許是她們不愿與我這個末尾同流。
心里很冷清，如同上學(xué)路上兩邊的蕭瑟梧桐。
這天中午回家吃完飯到學(xué)校，因?yàn)殡x下午上課時間還有好一會，教室里只有一半人，大概有些在寢室，有些在操場。這一點(diǎn)與現(xiàn)在有些學(xué)校也不一樣?，F(xiàn)在有些學(xué)校作息表上一套時間，現(xiàn)實(shí)又是一套時間。表上午休的這段時間被老師們安排為午自習(xí)，必須進(jìn)教室安靜作業(yè)，不進(jìn)教室的視作不遵守紀(jì)律。當(dāng)然也不是所有學(xué)校都如此。而我們那時候所有學(xué)校都真實(shí)地安排著午休，你可以進(jìn)寢室，也可以上操場，當(dāng)然自己進(jìn)教室學(xué)習(xí)也隨便。完全是自由安排。不過重點(diǎn)班的同學(xué)大都充滿緊張感，很多時候這個點(diǎn)教室里還是有相當(dāng)人數(shù)的自習(xí)者的。
所以在我進(jìn)教室后不斷有同學(xué)進(jìn)來。剛開始坐下時我還偶爾抬頭看一下進(jìn)來的人，后來完全沉浸在百思不得其解的幾何題中，便如鉆入了黑胡同，只管絞盡腦汁解題不再顧其他。
忽然聽得前桌青叫我，我抬起頭，見她正用她的杏眼意味深長地看我，而手斜斜指向門外。我看過去，是張琦，看到我抬頭，正向我招手。我的臉一下子紅了。雖然我們沒有什么，可一個其他班男生突然跑來找我，而且在教室里大多數(shù)同學(xué)在默然自習(xí)的時候，我似乎感到了周遭灼灼的朝向我的目光。這張琦，好好的跑來做什么呢？
可這樣子我不出去不行，只能把筆一放，快步走出去。我一出門，張琦便隱到門邊的墻壁外，正好擋住大家的目光，然后從口袋里拿出一封折疊著的信，說：“劉南讓我交給你的。”我疑惑地看他。他繼續(xù)說：“怕你不喜歡他直接寄到你這，就夾在給我的信里讓我給你?！?p> 我接過信，說聲謝謝，但說得很敷衍，說實(shí)在的，本來劉南顧慮到我的陰影，不直接寄給我，也好，可這張琦，這么一送信，真還不如直接寄給我呢。再說，高中老師根本不管同學(xué)們的通信。
等張琦走了我回教室，但我沒有馬上拆信，只是把信塞進(jìn)書包。
我要一個人好好看。
雖然心中掛著事，下午的課卻前所未有的聽得有滋有味。不過放學(xué)鈴聲一響，我還是行走如飛出了校門。
但我沒有直接回家，現(xiàn)在家里沒有我的私密空間。我朝立交橋方向走過去。
祖父家小區(qū)與姚城中學(xué)隔著一條馬路，馬路朝北去五十米分岔，一個方向通向立交橋，一個方向沿姚江伸展。立交橋上面有鐵路。鐵路兩邊現(xiàn)在已經(jīng)都是房子，那時候還都是田地，初中時候那可是我們姐妹們的樂園。鐵軌上漫步，田地里捉蝌蚪，田埂間放風(fēng)箏……都讓我們快樂無比。
此刻我就朝著這曾經(jīng)的樂園走。鐵軌不是公園草地，所以沒有鋪設(shè)臺階讓你可以隨意上去，但立交橋兩邊村里的人為方便早已翻爬出一條跨越鐵軌的捷徑，所以不用怎么費(fèi)力，我便走到了鐵軌邊。鐵軌高于路基，路基是水泥地，正夠一兩人行走。我一邊走一邊掏出口袋里已經(jīng)捂熱的信。信封上幾個剛勁的字“周云霓收”雖剛張琦給我時我已看到，可現(xiàn)在我又細(xì)細(xì)地看。以前做課代表時我就注意過劉南的字，他的字明顯小時候練過，一筆一劃鋒芒畢露，猶如柳公字帖。但今天這幾個字無端端讓我看出幾分柔意，似我們寫熟的字，筆畫相連卻不潦草。單這幾個字，我竟盯了好一會，心里一漾一漾都是暖暖的波。
終于把密封的信口小心翼翼撕開，從里面抽出信紙。信紙竟是豎行的練字紙。字從右寫來。
信不長，也不短。兩頁紙。我反復(fù)讀了多遍，現(xiàn)在回憶起來最清晰的是兩處。一處是開頭的“你好嗎?”這三個字落在我心里，只覺眼眶一熱，已憋了很久很久的淚便落了下來……還有一處是末尾的“加油，我們一起考師范大學(xué)，以后一起去教書?！边@是一個多么令人向往的美好的未來。
我把信捧在胸前，望向遠(yuǎn)方，鐵軌一往直前，看不到盡頭。然而我知道它總有盡頭，正如我的未來，如果此刻的艱難學(xué)習(xí)是一段路程，這路程總有盡頭，我現(xiàn)在要做的就是朝前走，朝前走，加油!加油!