獎勵激趣要跟上

　　今天上體育課，有點(diǎn)不順。因?yàn)閹讉€特殊學(xué)生讓自己本來挺好的上課心情瞬間就沒有了快樂。在心里暗想，老師也是普通的人，這句話深深的進(jìn)行了反思。本來對自己信心滿滿的教學(xué)，因?yàn)檫@幾個學(xué)生讓自己十足自信的心態(tài)已經(jīng)有所動搖。對自己幾十年的教齡來說都感到有點(diǎn)兒不自信。因?yàn)樽约阂郧坝龅降膶W(xué)生都是正常的，不正常的暫時沒有遇到，沒想到今年遇到特殊學(xué)生的直接兩三個。真正讓自己犯難，遇到那幾個特殊的學(xué)生又犯了不聽從指揮，就是根本不聽從指揮，我拿他們試了幾個辦法，但都是管一兩節(jié)課。今天這幾個學(xué)生對我的管理制度，直接抵制，絲毫不聽，我是軟的好好說加鼓勵，硬的扣分，但都沒有成功，讓我簡直都無語了，又沒有辦法。讓正在教授新課的我真是服了，看，他們亂跑，叫都不聽，而且是一會兒圍著車跑，一會兒上乒乓球臺，幾個人打打鬧鬧，根本不聽老師的話。今天我又忘了拿好吃的糖果，因?yàn)閷τ谶@幾個學(xué)生，只要鬧時給個糖，基本會正常一節(jié)課。而現(xiàn)在沒有糖，我產(chǎn)生了不耐煩，真的不知道該怎樣教育特殊原因的學(xué)生。因?yàn)樗麄兛刂撇涣俗约海挥性趥€別時侯，有利益的情況下才會聽一會兒話，要上好課，確實(shí)很難，看來下來要好好的對自己的課堂進(jìn)行準(zhǔn)備了，我面對的是一個班的學(xué)生，上好每一課而不是幾個學(xué)生。爭取上好每一課，提高上課效率。

　　一、優(yōu)點(diǎn)

　　1.積分制的合理運(yùn)用，約束學(xué)生紀(jì)律。

　　這一課積分制在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用的很好，是不管從學(xué)生的站隊(duì)走路都能給他加分。然后能從加分中看到學(xué)生的信心十足，更能給表現(xiàn)不好的學(xué)生及時的減分，這一點(diǎn)也是不錯。但是個別學(xué)生聽不懂話的學(xué)生還需要想方設(shè)法怎樣把這些從學(xué)生的上課紀(jì)律弄好才是更重要的挑戰(zhàn)。

　　二、不足

　　1.獎勵跟不上

　　通過這節(jié)課學(xué)生的表現(xiàn)，讓我發(fā)現(xiàn)對學(xué)生的獎勵不到位，一定要及時跟上。要不然很難進(jìn)行管理，因?yàn)榉e分制只是加減分，學(xué)生不能夠第一時間得到獎勵，讓加減分可以得到獎勵一月一次太長?？s短時間，讓學(xué)生有一定的奮斗目標(biāo)也可以積分，但或者減分，但是要想真正的讓學(xué)生通過積分制獲得成長。就必須要讓學(xué)生知道獎勵讓他能夠從內(nèi)心感到動心。俗話說得好，重賞之下必有勇夫，我們可以不講貴重的，但是一定要有小獎不斷，哪怕一顆糖一個小小的物品，就能讓學(xué)生很好的提升自己上課興趣，這樣也能把學(xué)生的教學(xué)效果提高。為了達(dá)到這一點(diǎn)，我覺得一定要抓緊學(xué)生的獎勵，讓學(xué)生知道自己學(xué)有所獲，而且還有所得。對于小學(xué)生要從內(nèi)心去誘導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄儾欢脤W(xué)習(xí)的重要性，也不會聽懂你講的道理。他們現(xiàn)在只是覺得好玩，然后才能去奮斗。所以作為老師一定要給學(xué)生有獎勵的標(biāo)準(zhǔn)。讓學(xué)生知道通過努力可以獲得獎勵，并能讓學(xué)生在獎勵中得到更大的提升，這樣學(xué)生才能夠把自己的努力付諸現(xiàn)實(shí)讓自己獲得成長。獎勵這一塊一定要跟上，要不然學(xué)生長久只加分，沒有實(shí)際獎勵，奮斗沒有激情。他也許聽話，但是不給你認(rèn)真去做，你就扣不了他的分，他不想加分。沒有上升的動力，這一點(diǎn)，一定要從中知道只有讓學(xué)生心中充滿動力，他的學(xué)習(xí)才會有更大進(jìn)步。才會跟著老師的想法去做要想引動學(xué)生。真的很不容易但是要想把學(xué)生的自信與成果調(diào)動起來。就必須要調(diào)動學(xué)生去努力，只有如此，才能讓自己的課堂教學(xué)更加的生動活潑多彩，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更好，自己的教學(xué)成績也會更棒。這是雙贏的局面，但是要做到這局面必須要抓住學(xué)生的心理，獎勵必須跟上。

　　2.對待這個特殊學(xué)生的方面，方法還是不足，還應(yīng)該多學(xué)習(xí)，因?yàn)橥环N方法，一兩節(jié)課可以。長了，學(xué)生就可能會厭倦，特別是這種特殊學(xué)生，聽不懂話。你不可能每天就給他糖果，所以我們要在不同的方法下進(jìn)行嘗試。堅(jiān)決不能松懈，要堅(jiān)持去做，堅(jiān)持用創(chuàng)新的方法去做。時刻把這種學(xué)生放在首位，然后才能讓課堂保持安全安靜組織到位，如果把這種學(xué)生沒有放到首位課堂的混亂。直接導(dǎo)致你的課堂沒法上，因?yàn)檫@幾個學(xué)生不停的亂跑亂跳，那么你怎樣去上？他們出一個安全事故，你就是推卸不了的責(zé)任。所以為了讓自己的課堂更加的好，先把這幾個特學(xué)生一定要安排到位，管理到位。這就需要自己多學(xué)習(xí)特殊學(xué)生的管理方法以及心理動態(tài)，讓自己不斷成長，不斷創(chuàng)新。提升課堂的上課效果以免因?yàn)閹讉€人而影響課堂的整體進(jìn)程。要有尊重現(xiàn)實(shí)，敢于打破常規(guī)。無畏困難敢于挑戰(zhàn)自己，相信只要通過自己的不懈努力與三思而后行，定能夠在二年級這個班的課上得更好。

　　三、措施

　　通過這節(jié)課，讓我深知要想把一件事做到精細(xì)，真的很難。是要經(jīng)過不斷的努力，不斷的創(chuàng)新，不斷的用自己的實(shí)踐去改變自己的教學(xué)態(tài)度及方法，才能夠做到更好上好一節(jié)課。

　　繼續(xù)努力，堅(jiān)持去做好課堂環(huán)節(jié)以及學(xué)生組織管理，讓課堂在安靜有序，安全第一的情況下進(jìn)行活動。把安全一定要時刻記在心中，牢記安全的防范。提升自己的組織紀(jì)律以及可學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增加游戲，讓課堂更加的好玩兒，但是一定要把紀(jì)律給學(xué)生要求到位，讓學(xué)生在安全的紀(jì)律下進(jìn)行活動，這樣才能讓自己的課堂更加的有利于學(xué)生的成長。學(xué)生成長了，我們的課堂才會更加的得到學(xué)生的喜歡。在教學(xué)的方法上還應(yīng)該加強(qiáng)多創(chuàng)新教法讓自己學(xué)生的學(xué)法更加的靈活多變體驗(yàn)學(xué)生的快樂，讓自己的快樂在學(xué)生的快樂中不斷生根發(fā)芽，逐步成長變化。