第三章 開學(xué)（三）

　　翌日，上午最后一節(jié)課，唐澤和櫻關(guān)注著墻時(shí)鐘的秒針，隨著“滴答滴答”的聲音，最終來到了12的位置。放學(xué)的鈴聲也如約而至的響起。

　　教數(shù)學(xué)的老師慢吞吞的整理東西，然后緩緩的說“下課”，讓人懷疑是不是有人把他的時(shí)間調(diào)慢了。

　　他的話音剛落，櫻和唐澤立馬就走了出去，然后伴隨著下樓的“噠噠”聲，兩人來到了教學(xué)樓的前面。

　　這里已經(jīng)零零散散聚集了一些人，大致按照班級(jí)的分布排列。

　　所有人的神態(tài)都很悠閑，時(shí)不時(shí)地關(guān)注著時(shí)間。

　　“這是給五分鐘的緩沖時(shí)間，為了公平，因?yàn)橛械陌嗉?jí)會(huì)拖堂?！?p>　　櫻解釋道。

　　“大家挺講義氣的嗎？”

　　唐澤看了一眼時(shí)間，還有一分鐘。

　　教學(xué)樓前面大約聚集了200人左右，這將會(huì)是一場(chǎng)非常激烈的斗爭。

　　“五”

　　所有人的神情凝重起來。

　　“四，三，二，一”

　　反應(yīng)快的人已經(jīng)沖了出去。

　　學(xué)校的步行大道上沖向食堂的學(xué)生像箭矢一般擴(kuò)散開來。

　　唐澤維持著小跑的速度，輕松寫意的陪著櫻。

　　路程還沒有到一半的時(shí)候，櫻已經(jīng)氣喘吁吁，彎著腰將雙手撐在膝蓋上。

　　“沒有問題吧？”

　　“不用管我，別浪費(fèi)機(jī)會(huì)?！?p>　　她咽了一口唾沫，斷斷續(xù)續(xù)的說。

　　唐澤壓制住吐槽的欲望，開口說

　　“那我先離開了?！?p>　　“嗯。”

　　櫻簡短的應(yīng)了聲。

　　隨后，唐澤加快了速度，每一步都重重踏在地面上，這是百米沖刺的氣勢(shì)，周圍的人一個(gè)個(gè)都被甩在身后，很快就來到了前排的位置。

　　跑在第一位的學(xué)生見身后有人追了上來，繼續(xù)加快了速度，但是距離還是肉眼可見的縮小。他朝后看的時(shí)候，唐澤對(duì)他露出了一個(gè)微笑。

　　他立馬扭頭向前，拼了命的加速。

　　這個(gè)時(shí)候，突然在食堂前的走廊上出現(xiàn)了一批人。

　　“可惡，是作弊豬?！?p>　　“太過分了，上體育課就不遵守規(guī)定了嗎？”

　　“真是羨慕?。　?p>　　.......

　　操場(chǎng)距離食堂的距離只有教學(xué)樓的一半，所以還有一條不成文的規(guī)定就是要體育課的學(xué)生們要繞路確保距離一樣。

　　這種營銷手段造成的競爭由來已久，所以各種各樣保證公平的不成文規(guī)定層出不窮，但依舊有違規(guī)的人存在。

　　認(rèn)識(shí)到這種情況，教學(xué)樓的一方不少人已經(jīng)放棄了。還在奔跑的也就前排的四五個(gè)人。

　　本來奔著第一的那名學(xué)生也懈怠下來，放棄似的讓唐澤超越了過去。

　　從這里到達(dá)食堂要經(jīng)過一個(gè)彎道，彎道里面是寬約三米，長約四米的花壇。這些花壇之間隔著路。

　　根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)可以知曉，兩點(diǎn)之間線段最短，所以無視彎道直達(dá)食堂是最短的距離。要做到這個(gè)地步必須飛躍花壇。

　　根據(jù)勾股定理，唐澤已經(jīng)知道了花壇的對(duì)角線長度是五米。來到彎道處，他偏離主道，來到花壇的路上。

　　大家在奔跑的途中，紛紛將疑惑的視線放在唐澤身上。

　　很快來到了第一個(gè)花壇，在靠近灌木叢邊的時(shí)候，右腳猛蹬地面，然后躍起，還不待大家反應(yīng)過來，已經(jīng)落到花壇的另一面，稍微穩(wěn)定了一下身形，繼續(xù)向前奔跑。

　　........

　　“少俠好身手?！?p>　　在另一個(gè)地方有人贊嘆道。

　　“是嗎？”

　　御門老師是真的笑不出聲。

　　“御門，這是你家的孩子吧？”

　　“主任，這個(gè)他跑得太快了，我看不清楚?！?p>　　御門老師尬笑著。

　　“這么厲害的學(xué)生，想必在體育祭上也能大展身手。你忙吧！我先離開了?！?p>　　主任笑了笑繼續(xù)向前走。

　　“唐澤~~”

　　老師握緊了拳頭，看著唐澤走進(jìn)了食堂。

　　.......

　　跳，跳，跳，離食堂越來越近，跳過最后一個(gè)花壇的時(shí)候，體育課的一方發(fā)現(xiàn)自己的前方突然出現(xiàn)了一個(gè)人，全部愣住了。

　　沖進(jìn)食堂的唐澤來到窗口處，買了一份便當(dāng)。

　　之后有人陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)食堂，他又排了次隊(duì)，又買了一份。

　　還是老地方，休息涼亭處。

　　“第一位的便當(dāng)？”

　　一向面無表情的櫻此時(shí)也震驚了。

　　唐澤放在桌子上的兩份便當(dāng)上都貼著序列號(hào)，一個(gè)是1，另一個(gè)是6。

　　“難道第一位特別好？”

　　“沒有區(qū)別，心理意義大過于現(xiàn)實(shí)意義?！?p>　　“倒也是。你要哪一份？”

　　“我已經(jīng)買了面包和麥茶?！?p>　　櫻拿出了自己的午餐，放在桌子上。

　　“額，昨天你也請(qǐng)了我一份，這是回禮?！?p>　　“這是你自己努力得來的，我不能要。”

　　櫻撕開面包袋，咬上了一口。

　　“你們都不吃，我吃?！?p>　　御門老師出現(xiàn)，將便當(dāng)拖到自己面前，然后坐下。

　　“老師找我莫非有什么事？”

　　唐澤打開自己的便當(dāng)盒，是什錦便當(dāng)，牛肉，雞排，火腿，按照順序依次放好，顏色分明。

　　“明知故問?！?p>　　老師揭開便當(dāng)盒，看到里面的內(nèi)容接著說

　　“甜棗，甜玉米，不是太喜歡，不過將就了！”

　　“哧——”

　　兩人將視線轉(zhuǎn)移到櫻身上，她此時(shí)正拿吸管喝著茶，視線轉(zhuǎn)移過來時(shí)，她喝茶的聲音逐漸變小，放下茶之后，她拿起面包小口小口的吃起來。

　　“下次這種事情不允許了！”

　　老師用筷子夾起棗子往嘴里送，接著說

　　“嗯~好甜，萬一沒跳過去摔了怎么辦？多危險(xiǎn)?！?p>　　櫻看了一眼老師便當(dāng)盒里的甜玉米，然后咬一口面包，喝一口麥茶。

　　“櫻，你吃不吃？”

　　老師用舀起一勺子玉米說。

　　“啊，姆?！?p>　　櫻也不客氣，直接一口吃掉。

　　“謝謝關(guān)心?！?p>　　唐澤回答老師。

　　“我是說花花草草的有危險(xiǎn)，你摔了不會(huì)有危險(xiǎn)的吧？”

　　“說的有道理?！?p>　　唐澤表示同意，一般青少年摔兩跤確實(shí)什么問題都沒有。

　　“其實(shí)，今天找你們確實(shí)有其他事情，沒想到你們竟然待在一起，倒省得我一個(gè)一個(gè)去找了?！?p>　　老師將便當(dāng)整個(gè)推給櫻，接著說

　　“暑假作業(yè)我已經(jīng)全部批閱完了?！?p>　　櫻拿筷子的手楞了一下，然后恢復(fù)如初，平靜的吃便當(dāng)。

　　“問題確實(shí)存在，需要好好交流一下?！?