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關于我轉生在日本的這檔事

第五章 暗流涌動的前奏曲(一)

關于我轉生在日本的這檔事 救世之劍 2001 2019-09-02 21:00:00

  開學之后,天氣經過反反復復的變化總算正式步入了秋季。

  每天的生活就像是......并不能找到合適的比喻。

  站在如今的角度說著過去的生活一成不變未免太可恥啦!

  下課的鈴聲剛響起,教室里面便開始活躍起來。

  轉過身體聊天的,走出教室上廁所的......

  櫻打開書包,開始整理書本起來。

  “你不念書了?”

  唐澤下意識問道。櫻的話不來學校是有前車之鑒的,可能是覺得學校的生活過于枯燥了?

  “交暑假作業(yè)?!?p>  櫻簡單的回答了唐澤的問題之后,就拿起筆記本離開了教室。

  那么有意思的玩笑話,竟然一板一眼的回復,真是太有意思了!

  唐澤看著櫻的背影無聊的想道。

  ......

  穿過走廊,越過樓梯,櫻來到了職員辦公室。

  辦公室里的門沒有關,所以可以看見辦公室里面的景象和聽見其中的對話。

  “馬上就是10月份的體育祭了吧?”

  “和往常一樣還是班級對抗吧?”

  “御門老師的班級不會和往常一樣還是墊底吧?”

  穿著白色襯衫的微胖男老師站在御門老師的辦公桌旁帶著笑容調侃道。

  “我對這個不是太關注啦!”

  御門老師低著頭拿起桌子上隨便一本書打了開來,臉上維持著客套尷尬的笑容。

  “這個不能不太關注呢!畢竟體育是很重要的一方面呢!對于學生的發(fā)展可是至關重要。御門老師對于這方面來說未免太不在意了,我對于這方面可是很有心得呢!要不要我傳授一點給你?”

  “額~哈哈...“

  御門老師的注意力完全集中不了在書本上。

  “我說這句話還是有點信心的,畢竟我?guī)У陌嗉壓孟衩恳淮味际堑谝荒???p>  “真是厲害??!哈哈?!?p>  怎么還不上課?噢,對了,好像沒有我的課。我太難了。

  “山平老師,不用做課前準備嗎?”

  “這個?。∥乙呀涀龊昧?。最近備課有點困難呢!要考慮到各種各樣的東西,我們也要隨之進步呢!御門老師有沒有什么心得......“

  櫻站在門口考慮是否應該去打擾御門老師。

  御門老師尋找解脫的借口,突然看見門口的櫻,如同抓住救命稻草一般

  “源同學,我還在想你怎么還不來找我,剛好有一些問題需要和你交流,趕快進來吧!”

  御門老師站起來親切的說道,

  “還是去會客區(qū)吧!那個山平老師,我還有工作,就先離開了?!?p>  “噢,再見?!?p>  山平老師帶著惋惜的表情回到了自己的位置。

  御門老師像是重獲新生一般快步走到櫻的面前,帶著她前往會客區(qū)。

  “真是救命了呀!櫻?!?p>  “沒什么,我本來就有事情找老師。”

  老師坐在會客區(qū)的椅子上。

  “別站著了,坐下吧!”

  “嗯。”

  櫻坐在了老師的旁邊,接著說

  “這是重新寫的暑假作業(yè)。”

  老師接過櫻的筆記本,翻開了第一頁,認真看了五六行。

  “不愧是知名作家,文字很優(yōu)美??!”

  櫻沒有說話,只是低下頭,玻璃的桌面倒映出她的面容。

  “沒有其他事的話,我可以先離開嗎?”

  “別,再陪我待一會兒。我目前還不想回去。暑假作業(yè)我會盡快批改出來,到時候會再找你的?!?p>  老師將筆記本合起來。

  “果然,交朋友是一件很困難的事情嗎?”

  “什么?噢,你是說剛剛的事情嗎?山平老師才不是我的朋友。”

  御門老師沒有半點猶豫,說出了如此殘忍的話。

  面對櫻的面無表情的疑惑,老師繼續(xù)說

  “有的人第一眼看見就直接宣判了死刑?!?p>  “老師是以顏值作為評判標準的嗎?”

  “這是一方面?!?p>  沒有否認的御門老師太屑了,她接著說

  “主要是山平老師情商太低了!雖然這句話由我來說不太對,但是我們對待每個人都有親疏之分。有時候也會很自私?!?p>  櫻沒有說話,靜靜聽著。

  “我很清楚你的困惑,因為你害怕和別人交流之后產生不美好的事情,傷害到自己,或者傷害到別人,覺得很麻煩,所以選擇孤獨一個人。但如果因此去忽略到一些美好的東西就不值得了。”

  “那唐澤呢?”

  “他的話是外冷內熱的人,看起來很孤高的樣子,其實只要主動接觸他之后,會覺得他是一個很熱情的人?!?p>  老師的話說完之后,又打開了櫻的筆記本看了起來,同時說道

  “話說,我們班難道真的都是文藝少年?上一次能湊得出參賽人員已經費了很大功夫了?!?p>  櫻不知道怎么搭話,所以干脆不說話。

  “不過文科成績特別出色的也沒有幾個。明明班里有很厲害的人也不參賽。”

  老師看起來怨念頗深。

  “不過他不想出風頭那就算了?!?p>  這個時候,預備鈴聲響起了。

  “真的是太感謝了,櫻的話果然是一個大好人?!?p>  櫻大概已經習慣了老師,聽見這句話,沒有任何波動,站起來就離開了。

  ......

  下一節(jié)課是體育課,男女生分開來上,不過在同一個體育館。

  男生練籃球,女生練習跳繩。

  男生這邊剛拿到球的大家已經激動起來,基本上都開始運球,還有的人已經開始投籃。

  唐澤作為去領球的,也拿到一個籃球。

  他抱住籃球慢慢舉起來。

  右手托球主要用大拇指和小拇指支撐。

  出手時,手腕90度,手肘成90度,腋窩也成90度,手肘要高過眼睛,蓄力,屈膝,小幅度起跳。球脫手。

  籃球在空中劃過一個完美的弧線。

  本來大家都在吵吵嚷嚷的聊天,然后視線被這個籃球吸引了。

  “砰砰”

  隨著球落地的聲音,現(xiàn)場響起笑聲,空氣球。

  “誰投的?”

  有人問了起來。

  唐澤裝作毫不知情的模樣,游走在邊緣。大球他確實不會,但是小球一定會讓你們重新認識一下我的。他只能這樣安慰自己。

  坐在體育館另一邊的櫻剛好看到這幅場景。立馬捂住自己的臉頰,憋著笑。老師未免太高看唐澤了。

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