緊接著三日后，我見到姝寒在雨天蹲在地上，支著傘，走過去一瞧。
她是在替螞蟻支傘，我忍不住嘲笑她：“螻蟻是低賤之物，你替他們支傘，不是自降身份？”
姝寒聽了我的話，很生氣，對我語氣不好道：
“滾！你又算什么身份？世間萬物皆平等，螻蟻？聽過千里之堤，潰于蟻穴嗎？哼！”
那一天，那一刻，我對姝寒的好感徹底消失，因為她的反駁，無疑在說我比她笨。
但心中卻有異動，覺得面前女孩學識淵博，是個令人崇拜者，我不由和她又親近了一些。
又過了一月，長公主見我才思敏捷，便收了我做學生，在她門下學習策略。
因要學計，需每日進出書房，而每日進出書房，就經常會看見長公主單獨教導姝寒。
發(fā)現我在看，姝寒也總會朝自己露出甜甜的微笑。
那時，因我還小，不懂那笑意，每次都是裝作未聞，扭頭就走。
眼光卻不住瞟向書桌前姝寒悶悶不樂的表情，腦袋里不由憂愁姝寒為什么不高興？
想了一日，我沒有得到滿意的結果，便跑到書房，去問長公主姝寒為什么對我笑？
淑媛長公主聽了我的問題，先是愣了一秒，隨后輕笑回答：“因為妤兒那丫頭傾慕你啊！”
“傾慕？傾慕是什么？”我不明白，仰頭請教長公主，長公主搖頭，收住笑容，派給我一個任務：“恒兒，姝寒老是說背不了四國記，自今日起，你就教妤兒背吧！”
“可先生還未告訴我傾慕是什么？”我迫切想要得到答案，但長公主依舊搖頭，選擇不解釋，可能是想要我自行去發(fā)現。
我?guī)纤膰?，小心翼翼地推開姝寒閨房，姝寒正在玩弄桌上擺放的瓶瓶罐罐。
聽見聲響的姝寒回頭看我，用她嬌軟綿綿的聲音問：“找我有事？”
我面對她，有些羞澀，故作無異常向前，用冷冰冰的聲音告訴她我是來教她念四國記的。
她聽了，將一瓶瓶不知名的瓶子收進木箱，隨后坐在自己對面，甜甜的喊我先生。
先生出口的那一瞬間，我感覺再冷的人都會因她而軟了心，除了一些不開竅的呆子。
比如我，就是一個呆子。
我依舊嚴肅，一字一句，認認真真的教她念四國記。
目光卻忍不住去看姝寒那明媚的笑容，似冬日暖陽。
過了一會兒，姝寒正在背四國記其中一章，我再次偷偷看她，恰好姝寒抬頭，與我四目相對。
我心中尷尬，故作無事移開，指向下一段念，以此來掩蓋自己的尷尬，但姝寒好像不打算放過我，捧著小臉，趴在桌子上撒嬌：
“先生，我累了，可以不學嗎？”
我多想答應，但理智讓我堅持，帶著冷面教完了四國記。
自那日以后，姝寒若不想做的事，長公主都會拜托我前往，我問為什么一定要我去。
長公主回答我，只有我才能讓姝寒動筆，動腦，動手，所以這項任務，我無法推拒。
每次長公主拜托我，我都面帶不愿，但心中卻日日盼望長公主派我去教姝寒，因只有那樣，我才能聽見一句甜甜的先生。