李芝玲正激動(dòng)著，突然有人拍她的肩膀。
“小李，可以啊，班級(jí)管理地很不錯(cuò)嘛?！?p> 李芝玲扭頭一看，原來(lái)是校長(zhǎng)徐進(jìn)。
“校長(zhǎng)，您過(guò)譽(yù)了?！?p> 李芝玲有些慚愧，這都是華霖的功勞，卻被算在她的頭上。她有種占小孩子便宜的感覺(jué)。
這是不是有點(diǎn)不厚道？
徐進(jìn)看出李芝玲的心情，于是說(shuō)。
“不！雖然說(shuō)這些事是那個(gè)孩子做的，可他畢竟是你們班的。你能發(fā)現(xiàn)他的特長(zhǎng)，讓他來(lái)管理班級(jí)，就是你的功勞。”
聽(tīng)徐進(jìn)這么說(shuō)，李芝玲認(rèn)同地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里有些得意。
是啊，還好華霖在我們班。
想到這里，李芝玲忽然又想到一個(gè)問(wèn)題，等這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，還會(huì)讓她帶這個(gè)班么？
“校長(zhǎng)，我想一直帶這個(gè)班到六年級(jí)。您看可以么？”
徐進(jìn)笑了笑，“這也不是不可以，但是我們得征詢學(xué)生的意見(jiàn)。如果他們喜歡你，你就可以繼續(xù)帶，如果他們不喜歡你，那就抱歉了。
你也知道，咱們這是私立學(xué)校，一切都是為學(xué)生服務(wù)。只有學(xué)生喜歡的老師才能留下來(lái)，這是學(xué)校的立根之本。你明白我的意思么？”
李芝玲點(diǎn)點(diǎn)頭。她當(dāng)然知道這些，當(dāng)初簽合同的時(shí)候就已經(jīng)說(shuō)好了。
明星學(xué)校老師的待遇確實(shí)高，可要求也高。每年學(xué)校都會(huì)讓同學(xué)給老師點(diǎn)評(píng)。
得到全班六成以上的同學(xué)喜歡的老師才能留下來(lái)。不到六成的，就會(huì)被辭退。
有人說(shuō)，陪著孩子玩，讓孩子喜歡自己很簡(jiǎn)單?。?p> 可問(wèn)題是學(xué)校也要成績(jī)。在有成績(jī)的基礎(chǔ)上讓孩子喜歡你就難了。
即便李芝玲忍著還是忍不住幾次打了學(xué)生?？上攵?，這有多難。
看來(lái)，以后得好好和華霖培養(yǎng)感情。反正不用擔(dān)心他的成績(jī)，他怎么高興怎么來(lái)。我還不信，這樣子他會(huì)不喜歡我。
徐進(jìn)看著操場(chǎng)上的華霖，又看了看身邊的李芝玲，心中有些羨慕。
這么好的學(xué)生誰(shuí)不喜歡啊，將來(lái)學(xué)生有了成就，自己做老師的也很自豪不是。
這也應(yīng)了那句話，好學(xué)生不是老師教出來(lái)的，而是學(xué)生本來(lái)就很優(yōu)秀。
老師不過(guò)是學(xué)生的引路人而已。
就像一匹馬，它是千里馬還是駑馬，這是天生的。可它到底是千里馬還是駑馬，需要伯樂(lè)去發(fā)現(xiàn)。
老師就是這個(gè)伯樂(lè)。
而且，老師要懂的東西比伯樂(lè)多得多。
伯樂(lè)只需要懂馬，能發(fā)掘其能跑的特長(zhǎng)就行了。
學(xué)生畢竟不是馬，他們不只有能跑的特長(zhǎng)，也有其他各種各樣的特長(zhǎng)。
只有老師懂得多，才能發(fā)現(xiàn)這些特長(zhǎng)。
所以，世界上伯樂(lè)少，優(yōu)秀的老師更是少之又少。
想到這些，徐進(jìn)覺(jué)得有必要把它寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)個(gè)論文，說(shuō)不定還能發(fā)表呢。
華霖沒(méi)有注意到，此刻的他已經(jīng)成了全校老師的焦點(diǎn)。
很多老師都站在樓道上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著這里。華霖可比班上那些嬌生慣養(yǎng)、死氣沉沉的學(xué)生可愛(ài)多了。
操場(chǎng)上訓(xùn)練還在繼續(xù)。
“秦若英出列！”
華霖覺(jué)得是時(shí)候讓秦若英鍛煉鍛煉了。
秦若英慢悠悠地走出來(lái)，站在華霖身邊。雖然她說(shuō)不想理華霖，可還是覺(jué)得在華霖身邊更有安全感。
華霖這邊的情況引起了徐進(jìn)的注意。
“誒，他這是要干嘛？怎么把個(gè)小女孩叫出來(lái)了？”
李芝玲搖搖頭，“我也不是很清楚。要不要過(guò)去看看?！?p> “不著急，先看看。出了問(wèn)題我擔(dān)著就行了?！?p> 能當(dāng)明星學(xué)校的校長(zhǎng)，徐進(jìn)也不是那么簡(jiǎn)單的。
要知道明星學(xué)校的學(xué)生都是些富二代。如果在社會(huì)上沒(méi)點(diǎn)地位，哪里能坐穩(wěn)這個(gè)位置？
就算不出事，同學(xué)的家長(zhǎng)找過(guò)來(lái)，沒(méi)點(diǎn)地位都沒(méi)辦法和對(duì)方平等溝通。
更不要說(shuō)學(xué)校里時(shí)不時(shí)出點(diǎn)事，雖然都不是大事，可他還是要擔(dān)責(zé)任的。
李芝玲覺(jué)得徐進(jìn)說(shuō)得有道理，也就沒(méi)過(guò)去。
“你來(lái)下口令。”
華霖說(shuō)完，秦若英還沒(méi)反駁，隊(duì)列里就有人提意見(jiàn)了。
“班長(zhǎng)，都稍息了半節(jié)課了，什么時(shí)候開(kāi)始上體育課?。俊?p> “這不就是在上體育課？”華霖笑著說(shuō)，“以后上體育課都是這樣！”
“這哪是在上體育課？”
“我想踢足球，我不想在這里站著?！?p> “我要跳繩，體育老師說(shuō)教我們跳繩的?！?p> “回去上語(yǔ)文課也行，反正我不想在這里站著，這么大的太陽(yáng)，曬死了。”
消極情緒很快就傳染開(kāi)了，同學(xué)們吵吵鬧鬧的，隊(duì)列也亂了。
不遠(yuǎn)處，李芝玲看到這一幕，準(zhǔn)備走過(guò)來(lái)訓(xùn)斥，卻被徐進(jìn)攔住了。
“別急，看他怎么處理?！?p> 不僅是徐進(jìn)，絕大多數(shù)老師都饒有興致地看著這一幕。
他們都想看看華霖能不能處理好。
“別吵了，再吵以后音樂(lè)課、美術(shù)課也這樣訓(xùn)練。你們是想在體育課上訓(xùn)練，還是想音樂(lè)、美術(shù)課上也訓(xùn)練？”
華霖一聲呵斥，一多半同學(xué)閉上嘴巴。他們是真擔(dān)心華霖這么做。
“華霖，你別嚇唬我們，你說(shuō)了不算！”王金龍嚷嚷道。
“我可以讓老師同意上體育課，你覺(jué)得我說(shuō)了算不算？”華霖自信滿滿，“我這是為了班級(jí)好，只要我提出來(lái)，老師絕對(duì)不會(huì)拒絕的。你看剛才老師就在一旁，我撤了你的體育委員，老師不也沒(méi)說(shuō)什么？”
一說(shuō)到這個(gè)，王金龍就郁悶了。他不明白為什么老師會(huì)給華霖這么大的權(quán)力。
班上的大喇叭都不說(shuō)話了，其他人哪還敢辯駁？
“稍息！立正！左右對(duì)齊！”
華霖口令一下，同學(xué)們很自然地做出反應(yīng)，隊(duì)列也就整齊多了。
這一幕被徐進(jìn)看在眼里，頓時(shí)樂(lè)了。
“這小娃娃有點(diǎn)能耐??！三兩下就把一群小毛孩子給壓制住了。不簡(jiǎn)單，這孩子長(zhǎng)大后絕對(duì)不簡(jiǎn)單。”
李芝玲嘿嘿一笑，“我也這么覺(jué)得?！?p> “不過(guò)，再有本事也還是個(gè)孩子，還得好好打磨才行。李老師費(fèi)心了?！?p> 李芝玲心中苦笑，我訓(xùn)他？他訓(xùn)我還差不多。哪次不是他把我說(shuō)得啞口無(wú)言。
只是這些話說(shuō)出來(lái)，徐進(jìn)不可能信。沒(méi)跟華霖相處過(guò)，體會(huì)不到華霖的變態(tài)。李芝玲也就懶得說(shuō)了。
華霖看著還算整齊的隊(duì)列，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
先把稍息立正學(xué)好了，下次再教他們向右看齊吧。