“腦出血吧！”其實(shí)具體的冉柒柒已經(jīng)記不清了，但對(duì)于鄒老師那邊她又從來(lái)不問(wèn)：“他說(shuō)完那句話又安靜好久，直到隔壁四班傳來(lái)下課的聲音他才回過(guò)神來(lái)，拿著手中的筆記本走下講臺(tái)，從門(mén)外邊拎著他自己準(zhǔn)備的醫(yī)療工具，其實(shí)大概就是一些看門(mén)診用的工具。
他拿著工具一個(gè)一個(gè)的為我們檢查身體，那算是我們第一次體檢。
他檢查得很慢，問(wèn)得很細(xì)，就怕有什么隱藏的病癥沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，等到他檢查完已經(jīng)九點(diǎn)半多快十點(diǎn)了?！?p> “第二天下午學(xué)校就聯(lián)合鎮(zhèn)醫(yī)院對(duì)學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行一次類似的體檢。
后來(lái)我才知道那份體檢早讀是鄒老師上報(bào)給學(xué)校的，因?yàn)閾?dān)心類似的事情他是一夜未睡，好在那次的體檢沒(méi)有什么大問(wèn)題，這給學(xué)校給老師給同學(xué)都吃了一棵定心丸。
后來(lái)我才聽(tīng)他說(shuō)‘如果再發(fā)生一次張國(guó)志的事情，他會(huì)崩潰?！?p> 這時(shí)我才知道，無(wú)所不能的鄒老師也有這樣的一面。”
“任何人都有脆弱的一面，只是沒(méi)有在大多數(shù)人面前表現(xiàn)出來(lái)吧！”南景看著冉柒柒心想，你就是個(gè)不容易輕易讓人看到你脆弱一面的人：“有機(jī)會(huì)真想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)鄒老師?！?p> “以后機(jī)會(huì)多的是?！?p> “為什么是以后？”
“鄒老師今天已經(jīng)去市里培訓(xùn)了，跟我說(shuō)了幾句話著急忙慌就走了。”冉柒柒倒是想介紹兩人認(rèn)識(shí)，可惜鄒老師現(xiàn)在學(xué)校培訓(xùn)較忙：“逢年過(guò)節(jié)都要來(lái)走動(dòng)的，有的是機(jī)會(huì)?！?p> “走動(dòng)，怎么上半年沒(méi)見(jiàn)你來(lái)。”
“我來(lái)了?。 ?p> 南景拐拐某人：“怎么沒(méi)帶我？”
“我想著穩(wěn)定一點(diǎn)再帶來(lái)，那知道他沒(méi)時(shí)間。”
“……哦！”南景一副我明白了：“原來(lái)你在我不知道的情況下居然給我定了一個(gè)試用期?！?p> “沒(méi)有?！苯^對(duì)不可以讓南景說(shuō)黑白：“明明是我擔(dān)心你萬(wàn)一變掛了。”
“我變掛？”他的情意就值這個(gè)：“哼……”轉(zhuǎn)身朝著校門(mén)走去：“你慢慢回憶你的中學(xué)時(shí)光……”
“你這人怎么這樣？這就生氣了?！比狡馄饪觳降淖愤^(guò)去。
南景走兩步停一步，聽(tīng)著聲音急跑的腳步聲回過(guò)頭壞笑：“跑快點(diǎn)哦！學(xué)生們要上課了?！?p> “我知道……這不加快速度了嘛！”腿步跟不上錯(cuò)在她咯！
空曠的操場(chǎng)上你追我趕，而不知何時(shí)冒出的太陽(yáng)將兩人的身影拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。
出了校門(mén)走上鎮(zhèn)上新修的大道之上，雙向兩車(chē)道，兩邊人行道種著桂花樹(shù)，冉柒柒挽著南景的臂彎。
“如果此時(shí)來(lái)一場(chǎng)雪就好了？”
“為什么？”現(xiàn)在就來(lái)一場(chǎng)雪？冉柒柒抬頭看天，那今年得有多冷，家里備的煤不知道夠不夠。
“你啊……”南景將冉柒柒的手牽著放入自己衣包里，暖暖的感覺(jué)從指尖傳來(lái)，柒柒一陣臉紅，只聽(tīng)南景：“整日說(shuō)知道算家里這個(gè)夠不夠，那個(gè)差不差，就不能想點(diǎn)浪漫的?！?p> “這那有浪漫?！比狡馄鉃樽约罕憬猓瓦@大街，她走過(guò)多少次了，就沒(méi)發(fā)現(xiàn)浪漫在那兒。
“我想來(lái)場(chǎng)雪，這樣我能和你走著走著就一起白了頭?！?p> ……
有人能這么撩的嗎？