葉庭這虛空一晃倒是把教導(dǎo)主任嚇一跳，但是幸好主任一直扭著葉庭的胳膊，倒也不至于讓葉庭一跤摔在地上。主任看了看葉庭的臉色不太好，但是心里卻松了一口氣，心想你不是挺橫嗎？叫到班主任面前還不是歇菜，在我面前混你還嫩得很捏，小樣兒。
待葉庭站直之后，主任敲了敲辦公室的門，吳老師轉(zhuǎn)頭望過來，這才反應(yīng)過來門口站了兩個人。
首先看到了主任心中暗叫不好，然后看見面色慘白的葉庭又心有困惑，因為葉庭平時老實巴交地，即使有什么問題來辦公室也是苦哈哈地哭訴做不起數(shù)學(xué)題，倒是很少有惹是生非的事情出現(xiàn)。
在吳老師眼里，葉庭和教導(dǎo)主任確實是一個不太搭調(diào)的組合，但是吳老師也是在學(xué)生教育一線的一把手班主任，按下心中疑惑不表，還是先走了過來。
但是葉庭現(xiàn)在心里就比較慌了，雖然還沒有確切地認(rèn)識到現(xiàn)在到底是什么處境，但是絕不是一個單純的夢，所以并不能像之前一樣肆意妄為，得小心謹(jǐn)慎一點才行。
而且，現(xiàn)在這個處境對于葉庭來說其實十分陌生，自己雖然已經(jīng)是高中畢業(yè)有著三年完整高中生活經(jīng)驗的人，但是自己高中的時候著實老實，找吳老師最多的時候就是委屈巴巴地說數(shù)學(xué)題做不出來這種東西，也從來沒有因為惹是生非找到吳老師這里，更不要說是和教導(dǎo)主任一起過來，葉庭這個心里可能只能用沒底來形容了。
“老吳，你看看這是你們班的學(xué)生吧？”教導(dǎo)主任面上還笑嘻嘻地問道。
“是的是的，這是我們班葉庭。平時挺老實一個孩子，今天是惹了什么事了嗎？”吳老師還是有點摸不著頭腦。
“老實？這樣還叫老實，我看是你平時睜一只眼閉一只眼吧。今天早上都要上早自習(xí)了還在寢室里面睡覺，被我抓了現(xiàn)行之后和我頂嘴，放她走之后不趕快來上早自習(xí)，你猜猜這個老實孩子在干嘛？”教導(dǎo)主任依然笑嘻嘻，但是空氣開始變得凝固，可以用心感受出這是一種皮笑，而非肉笑，還帶這些惱怒的意味在里面。
“呵呵呵，葉庭你怎么回事？”吳老師察覺到主任這邊不好下手就轉(zhuǎn)過頭來訊葉庭，但是看葉庭慘白個臉以為孩子被嚇壞了，那應(yīng)該不是故意的吧。
“你問她有什么用，你以為她敢回答。好小子，從寢室放她出來之后，人家到小賣部買了一大堆東西，在教學(xué)區(qū)邊走邊吃，我在教室門口就聞到這味道，你說這還哪里有學(xué)生的樣子了？你說說，我能不生氣嗎？”教導(dǎo)主任看來是真的忍不住了，噼里啪啦噼里啪啦地就抖落出來。
“葉庭，你說說，你是怎么回事？你平時也不是這個樣子呀？怎么了是不是不舒服？”吳老師也不敢接主任的這個話頭，還是孜孜不倦地轉(zhuǎn)過頭來問葉庭。
葉庭雖然一直沉浸在自己的世界中，對這一切充滿了未知，但是還是留了個心在觀察著今天這場批斗大會的走向。當(dāng)下明明白白地看見了吳老師遞過來的臺階，順勢就想借著這個著陸。
但姜還是老的辣，教導(dǎo)主任一把掐住了話頭。
“怎么？聽你這個意思，身體不舒服就可以無視校規(guī)校紀(jì)？就可以為所欲為？那這還是學(xué)校嗎？這和菜市場還有什么區(qū)別？”哼，老吳啊老吳，這個事情你可別想就這樣混過去。
“葉庭這次確實是太過分了，今天就一直在教室后面聽課好了，給你長個教訓(xùn)，看你以后還敢不敢？”
“站著聽課算什么懲罰？她犯了這多錯誤，站著聽課都算獎勵了，不行不行”
兩個老師你一言我一句地就這樣討價還價起來。
“嗚~老師，我錯了，我真的錯，我以后再也不會了！嗚嗚嗚~”在他們吵的不可開交的時候，葉庭這邊突然爆發(fā)出哭喊聲，并且順勢就滑坐在了地上。
“主任，我真的太難了。昨天我們出了周考的數(shù)學(xué)成績，我又沒有及格。我來找吳老師分析卷子，吳老師剛給我講了兩道選擇題，然后翻翻我的卷子就說我現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急不是怎么分析卷子，而是要樹立信心。
嗚嗚嗚，吳老師都這么說了，我心里也就明白了，是我現(xiàn)在都要沒救了。
可是主任啊，我現(xiàn)在才高一，我以后還是要考大學(xué)的啊，不然我還有什么前途。經(jīng)歷了這一遭，昨天晚上我是怎么都睡不著，翻來覆去地想我的數(shù)學(xué)該怎么辦，我的人生該怎么辦？嗚嗚嗚，主任啊~你說我該怎么辦啊？”葉庭聲嘶力竭地坐在地上嘰里呱啦地說著，聽得吳老師和主任兩人云里霧里的。
吳老師是心想，這個死孩子，昨天哪里有什么周考數(shù)學(xué)卷子?。课易蛱焐衔缟狭苏n就回家了，還分析什么數(shù)學(xué)卷子??？而且，這孩子的數(shù)學(xué)也還沒這么差吧？看吧這孩子愁得覺都睡不好，不行我得幫孩子把數(shù)學(xué)抓一抓補(bǔ)一補(bǔ)才行，可別把孩子愁壞了。
但是主任就不知道這中間的彎彎道道了，而且吳老師是想護(hù)著葉庭的，更不可能把實情說出來。
“主任啊，你說我做個學(xué)生，成績都這么差了我晚上還能睡著覺我還是個人嗎？當(dāng)然不能了，我也是心里太急了呀。昨晚上沒有睡著，今早上就沒有起來。而且，昨天我數(shù)學(xué)成績太差了，全班倒數(shù)第一，都沒有及格。我之所以沒有直接到教室是因為害怕啊，我成績這么差同學(xué)肯定會看不起我，同學(xué)看不起我就會排斥我，排斥我就很容易針對我，大家都針對我我害怕啊。主任啊，我這不是逃課啊，我是害怕啊！嗚嗚嗚~”
說實話，葉庭自己都沒有想到自己可以發(fā)揮得這么優(yōu)秀，也沒想到吳老師會這么配合沒有戳穿，心里對吳老師又多了一層感動。
但是，說葉庭這一出全是演技也不對，首先這個奇怪的環(huán)境確實讓葉庭很陌生和害怕，這種害怕?lián)鷳n的情緒都是正常的。其次，葉庭做了老實安分的學(xué)生這么多年，對教導(dǎo)主任，老師這些還是有著莫名的回避傾向。所以，這一段是演技加真情流露，確實是把教導(dǎo)主任給唬愣住了。