首頁(yè) 科幻空間

快穿之各個(gè)世界在崩壞

第六十四章:為你卑微如塵(二十)

  聽(tīng)了張老師的這番話(huà),孜溪和Jimmy 兩個(gè)人也都告辭了,不再叨擾張老師。

  而且孜溪也保證了明天會(huì)為張老師帶來(lái)更多更詳細(xì)的資料,然后才拉著有些依依不舍的Jimmy 離開(kāi)這里。

  “孜溪,剛剛那個(gè)老師到底是誰(shuí)???感覺(jué)好容易相處啊,而且特別親切,不由得讓我想和她多聊點(diǎn)。”

  聽(tīng)了Jimmy 的這話(huà),孜溪先是笑了笑,然后才說(shuō):“她叫張莉,一個(gè)很著名的專(zhuān)業(yè)心理學(xué)專(zhuān)家,之前曾經(jīng)在我讀大學(xué)的時(shí)候我聽(tīng)過(guò)她的講座。”

  簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下孜溪就沒(méi)說(shuō)再多了,Jimmy 也沒(méi)有打算了解太多,這個(gè)程度其實(shí)就可以了。

  不過(guò)……

  到孜溪當(dāng)年讀的大學(xué)開(kāi)講座,這個(gè)心理學(xué)家恐怕也不是一般人。

  孜溪很早的時(shí)候就讀過(guò)了大學(xué)了,那所大學(xué)可是全世界都認(rèn)定的第一大學(xué)——榮遇大學(xué),名字他們解釋是因?yàn)楹軜s幸遇到每一個(gè)來(lái)這所大學(xué)的學(xué)生。

  而在學(xué)生的眼里,這又何嘗不是一種“榮譽(yù)”?多少人擠破了頭都想往這里鉆?

  這個(gè)大學(xué),本身就是一個(gè)“榮譽(yù)”。

  Jimmy 其實(shí)是不明白為什么孜溪會(huì)想再來(lái)體驗(yàn)一下大學(xué)生活的,也不明白孜溪是用什么辦法說(shuō)服他的那對(duì)學(xué)識(shí)淵博的父母,也可以換一句話(huà)來(lái)說(shuō),就是怎么瞞著他父母的。

  Jimmy 可不相信孜溪會(huì)把這種告訴他的父母,畢竟這聽(tīng)起來(lái)就不可思議,肯定會(huì)引起他們兩個(gè)的調(diào)查,查到自己的兒子是因?yàn)橐粋€(gè)女生做出這么愚蠢的行為一定會(huì)把他拉回去好好教育一番的。

  而孜溪呢?

  他本人則表現(xiàn)的不慌不忙的,好像一點(diǎn)都不怕被人發(fā)現(xiàn),而且也不顧其他人的目光就明目張膽地對(duì)黎念表現(xiàn)出自己的愛(ài)意。

  這點(diǎn)Jimmy 也是挺佩服他的,就是情商實(shí)在不敢讓人恭維……

  每次聽(tīng)孜溪跟他說(shuō)他和黎念之間的事,Jimmy 就會(huì)有一種無(wú)力吐槽的感覺(jué)。

  這次黎念出事,Jimmy 也算是見(jiàn)到了他傻的一面,很多東西現(xiàn)在想想其實(shí)他們都沒(méi)有考慮到,明明有更好的解決方法,而孜溪卻選擇了最直接的方法,直接大晚上的把人給帶到人家心理醫(yī)生家去……

  不管這樣對(duì)不對(duì),孜溪到現(xiàn)在都還在沒(méi)意識(shí)到自己有多莽撞。

  因?yàn)镴immy 發(fā)現(xiàn)他現(xiàn)在居然還在打電話(huà)!

  “嗯?!?p>  “是?!?p>  “對(duì)。”

  “明天我要得到她的所以資料,國(guó)內(nèi)國(guó)外都一樣?!?p>  “還有……”

  望著身邊的好友在聯(lián)系人幫他弄到黎念的全部資料過(guò)來(lái),Jimmy 扶額望天,太積極了有沒(méi)有?

  “孜溪,你是不是今天還忘了什么?”Jimmy 委婉的提醒道。

  被Jimmy 的這話(huà)打斷,孜溪扭頭看了過(guò)去,用眼神示意Jimmy 到底有什么事,他現(xiàn)在并沒(méi)覺(jué)得還有什么事沒(méi)做?。?p>  看到孜溪這樣,Jimmy 嘆了口氣,這才說(shuō)出來(lái):“孜溪,你忘了你來(lái)這座城市最初的目的了嗎?”

  孜溪這個(gè)時(shí)候沉默了……

  最初的目的……

  “孜少,孜少?孜少你怎么了?怎么都不說(shuō)話(huà)了?……”

  電話(huà)那邊傳來(lái)焦急的詢(xún)問(wèn)聲,可孜溪卻一時(shí)沒(méi)有理會(huì),看了看手機(jī)上顯示的日期。

  呃……是該把東西帶回去給他了……

  不過(guò)先放一放吧,現(xiàn)在黎念精神狀態(tài)這么差,我實(shí)在是不放心現(xiàn)在就離開(kāi)。

  這樣想著,孜溪也堅(jiān)定了自己要再留下來(lái)了的心,對(duì)電話(huà)那邊隨便應(yīng)付了幾句就掛掉了。

  眼神幽深的看著Jimmy ,他說(shuō):“等會(huì)我會(huì)打電話(huà)給他的,等會(huì)兒我把他要的東西郵過(guò)去,我現(xiàn)在就先不過(guò)去了,你剛剛也看到了黎念現(xiàn)在的……”

  “……孜溪。”Jimmy 有些語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō),“你有沒(méi)有想過(guò),你這樣對(duì)她……可能一點(diǎn)用都沒(méi)有,而且我得警告一下你,你的父母雖然說(shuō)是說(shuō)不干涉你的一切,但是你有沒(méi)有想過(guò),他們是不會(huì)接受一個(gè)心理疾病的兒媳婦的?!?p>  “這不是什么歧視,我想你明白我的意思。”Jimmy 說(shuō)的很認(rèn)真,盯著孜溪的目光讓孜溪忍不住別過(guò)了頭去。

  的確,Jimmy 說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。

  自己父母是不可能接受一個(gè)有心理疾病的兒媳婦,這也不是歧視,僅僅只是因?yàn)橐患隆?p>  那就是因?yàn)樽约涸?jīng)的妹妹就是死于一個(gè)精神病患者手上,不是說(shuō)天才和瘋子只有一步之遙嗎?

  孜溪覺(jué)得這并不無(wú)道理,畢竟他的妹妹當(dāng)年所在的小學(xué)就是一群高智商的小孩,里面藏著一個(gè)瘋子。

  當(dāng)時(shí)病發(fā)的很突然,可能是一個(gè)小孩無(wú)意間說(shuō)到了什么敏感詞,讓那個(gè)本身精神方面就存在問(wèn)題的孩子病發(fā)了,當(dāng)時(shí)恐怕連老師都沒(méi)有想到一個(gè)小孩子身上會(huì)攜帶著一把明晃晃的水果刀,而且準(zhǔn)確無(wú)誤的捅向了他妹妹的心臟,當(dāng)場(chǎng)死亡。

  很多事情都是不能暴露出去,比如有精神病的小孩。

  也有很多東西是瞞不了的,比如死了一個(gè)家世顯赫的小女孩。

  從那個(gè)時(shí)候起,他們家就對(duì)有精神病的人產(chǎn)生了嚴(yán)重的心理陰影,連帶著對(duì)有心理疾病的人都是相當(dāng)?shù)碾y以接受。

  那是父母捧在手心里寵著的寶貝?。⊥蝗痪蜎](méi)了,孜溪還記得當(dāng)時(shí)憤怒到不顧形象咆哮的母親和沒(méi)法掩飾自己眼里淚水的父親。

  學(xué)校里愿意為此事負(fù)責(zé),愿意出大額的賠償金,可父母依然不甘心,把這所本來(lái)風(fēng)光無(wú)限的小學(xué)給告上了法堂。

  要它倒閉!

  孜溪明白父母她們并不缺錢(qián),也并不接受道歉,在妹妹走后的那段時(shí)間里,他們只是兩個(gè)失去了愛(ài)女的普通父母,痛得撕心裂肺,心里上也被打上了深深的烙印,難以抹去。

  孜溪當(dāng)時(shí)也是痛心的,無(wú)緣無(wú)故的就沒(méi)了一個(gè)會(huì)在他面前撒嬌和求著自己帶她一起玩的妹妹。

  可那個(gè)人是黎念啊……

  孜溪跟Jimmy 講過(guò)自己身上發(fā)生的一切,所以在知道黎念有心理疾病后Jimmy 就擔(dān)心起了這件事,而一心都撲在黎念身上的孜溪壓根就沒(méi)望這想,可能因?yàn)樗抢枘畎?,孜溪選擇性的屏蔽了那段記憶。

  之前不知道黎念有這方面的的問(wèn)題,現(xiàn)在才知道,孜溪覺(jué)得自己和她之間的鴻溝似乎越來(lái)越難以跨越了……

  

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南