之語手里的鉛筆頂了頂鬢角的頭發(fā)，眼睛斜在蕭然的鞋子上，見她這個(gè)樣子蕭然也覺得好笑，那天的之語真的像個(gè)小鬼，這會(huì)兒嘛？嗯，應(yīng)該是長大了一點(diǎn)的。
“我是說你可愛！”
“可愛就可愛吧，我叫葉之語，可別再叫我小鬼！”
風(fēng)過千枝葉低語，梢有萬緒芽先啼。春寒料峭之時(shí)，樹梢上的新芽便發(fā)出新生的第一聲啼哭，秋風(fēng)奏樂之時(shí)，千枝萬枝的葉子也會(huì)簌簌低語，一曲唱罷，來年春日又會(huì)生出新的嫩芽，這是個(gè)無論春秋都充滿生命力的名字，這個(gè)女孩兒，也是個(gè)無論寒暑都朝氣蓬勃的姑娘。
之語就這樣闖進(jìn)了蕭然的眼睛里，一句“我叫葉之語”徹底將兩個(gè)人連在了一起。
“呵呵呵……葉之語！記住了！你這是在畫畫？”蕭然看向?qū)γ媛窡簦Z的畫板還在那里。
“要回家了，不畫了?！北緛砭褪且丶业?，要不是發(fā)現(xiàn)了一處遺落在外的冬日，早回家了。
之語收起畫板，兩個(gè)人一起向南而行，中山南路、天街御巷里，他們正從冬日走向暖春。
“你還沒告訴我你叫什么名字呢？”
“童蕭然。”
“你是來南宋御街玩兒的嗎？怎么一個(gè)人在那邊？”
“不是來玩兒的，我是來找夢的?！?p> “夢還能找？我都是做夢，眼一閉，我的棒棒糖啊、奶油蛋卷啊就都出來了，還有我的畫展——世界畫展，里面全是我一個(gè)人的作品，酷不酷？”之語腦袋里噼里啪啦的往外蹦著她的夢，蕭然就這樣聽她沒完沒了的說著，時(shí)不時(shí)的答應(yīng)兩聲，有時(shí)候還會(huì)被之語弄得忍不住笑，短短的一條步行街，很快就到了盡頭。
“留個(gè)電話吧！你企鵝也給我！”
兩人互相留了聯(lián)系方式，一東一西的消失在燈明星朗的夜色。
畫室里，之語將夾著最后那張畫的畫板固定在畫架上，又找了個(gè)獨(dú)立的位置安置畫架，她要抽時(shí)間給畫上色。
剛聽到“南宋名人園”群體雕像完成之時(shí)，之語就跟嗅到魚的貓一樣竄出了家門，這一回來就埋在畫室里晚飯都不吃，林江薇到畫室看這只小貓是不是吃飽了魚就不用吃糧了，剛到門口就看見之語在畫室最里面隔開了一塊地方正在擺放畫架，江薇敲了敲門框，之語聽見聲音抬頭一笑。
“薇薇姐！”
“小饞貓吃魚就吃飽了，也不用吃飯嘍！”
“我都要餓死啦，今晚吳姨做了什么？”之語放好畫架，又把之前畫的“南宋名人園”群體雕像收好，關(guān)上畫室的門才跟江薇到餐廳用餐。
飯后之語又去畫室看畫的時(shí)候，恰好被江薇看見了那副她固定在畫架上的鉛筆素描，江薇打趣她“這是是去畫雕像了還是去畫人了？”之語說“這是藝術(shù)！我要用這幅畫參加明年的全國繪畫比賽?！?p> 之語睡前跟江薇磨牙，“薇薇姐，你看什么呢？”
“有趣的?！苯被卮?。
“我看你這段時(shí)間總神神秘秘的發(fā)信息，還背著人傻笑！”
“遇到個(gè)有意思的人?！?p> “什么人？多有意思？”之語翻個(gè)身捧著臉，好奇寶寶一樣問江薇。
“醫(yī)院認(rèn)識的，是個(gè)醫(yī)生，我見過的醫(yī)生就沒他這樣的，誒，你說，他從電梯跟到我醫(yī)院門口整整跟了我一路，什么正事都沒有，看著挺正常的凈問一些莫名其妙的問題，后來在步行街又遇到他一次，他幫我搶回了背包，戴著副眼鏡弱雞似的打起人來手可重了，把搶我包的那小子揍得抱著頭就跑，還我包的時(shí)候一看，原來是醫(yī)院那個(gè)劉醫(yī)生?！?p> “??？你遇到搶劫的啦？怎么沒聽你說過？”
“我不是沒事嗎！幫我拿回了包我就順便請人喝杯咖啡，后來就留了聯(lián)系方式?！苯狈謾C(jī)，又說：“你看他發(fā)的繁體字！我說我從臺灣來的，他就開始發(fā)繁體字了，這人怎么這么好玩，我在大陸上學(xué)還能不認(rèn)識簡體字？你說醫(yī)生的腦子是不是都不會(huì)轉(zhuǎn)彎？”
“你自己什么都不說，人家是怕你看不懂才換的輸入法。”之語心想。
劉士銘從孫鐘凱那里得到消息，童蕭然并不是普通的心理障礙，初步診斷為人格分裂癥，但是他如何受傷的問題一直沒弄明白，孫鐘凱問劉士銘“兩個(gè)人格都沒有表現(xiàn)出自殘或他殘傾向，童蕭然的病情目前停滯不前，我覺得是不是方向錯(cuò)了？最初懷疑童蕭然的傷有問題的是你，你會(huì)不會(huì)看錯(cuò)？”
“不可能！”劉士銘非常平緩的說出不可能三個(gè)字，緊跟著又說了一句，“那樣的傷根本不可能是他傷！再說，都已經(jīng)診斷出他有人格分裂癥的癥狀了就說明方向沒錯(cuò)！”
孫鐘凱揉了一把頭發(fā)：“我就是再確認(rèn)下，有你這留美博士下的保票我也能開始接下來的治療方案了?！?p> “合著你這是早有注意找我落聽來了！”
孫鐘凱嘿嘿笑了兩聲，沒有反駁。
“多重人格異常又不僅僅局限兩個(gè)人格，現(xiàn)在只能等！”孫鐘凱點(diǎn)了支煙又問，“我記得你跟我說你認(rèn)識童蕭然的一個(gè)同學(xué)，聽說你在醫(yī)院追過一個(gè)女孩子，是不是就是那個(gè)？”
一個(gè)煙圈飄過來，劉士銘拿手揮開，“談不上認(rèn)識，在醫(yī)院見過一次，本來想了解下童蕭然在學(xué)校的一些情況好說服他父母，結(jié)果沒成，還是他們自己發(fā)現(xiàn)問題去找你了。不過，你聽誰瞎說的？”
“劉伯伯唄！你追著人家姑娘到醫(yī)院門口，好幾個(gè)醫(yī)生護(hù)士看見了，不光他們，劉伯伯在窗戶里也看見了，還說你最近在學(xué)繁體字，跟我打探你是不是有情況，嘿嘿……”孫鐘凱把煙掐滅在煙灰缸里，等劉士銘炸毛。
“我那完全是為了病人著想，沒你們想的那回事兒，人家才高三，真有你們的！”劉士銘為自己辯解，看孫鐘凱又去摸煙盒，瞪孫鐘凱：“少抽點(diǎn)兒！”
蕭然夜間做夢的情況越來越嚴(yán)重，常常醒了就再也睡不著，鋼琴前的迷茫、荒野里的恐慌，不僅在夢里，甚至有時(shí)醒來后都覺得自己的房間一片空曠，那種迷?？只诺母杏X纏繞在整個(gè)房間，讓人透不來氣，白天上課自然更加沒精神，甚至有時(shí)候一堂課下來根本不知道老師講了什么，好在燁兒再也沒出現(xiàn)過。
向?qū)O鐘凱說到最近這種情況的時(shí)候，孫鐘凱提醒他最好不要在這種時(shí)候給自己施加壓力，他給蕭然開了兩種緩解神經(jīng)幫助睡眠的藥，這是孫鐘凱第一次給蕭然做藥物治療，孫鐘凱提醒他：“對藥物的依賴不益病情的根治，但是長期休息不好也會(huì)導(dǎo)致身體機(jī)能下降，尤其是高三課業(yè)繁重，如果這種情況不能控制我建議你休學(xué)，畢竟藥物治療只是輔助，你需要充沛的精力才能度過這一關(guān)?！?p> 童教授和蕭然媽媽也怕蕭然扛不住，蕭然表示不愿意現(xiàn)在休學(xué)。
“學(xué)?？梢匀ィ氵€可以按照原來的生活節(jié)奏該做什么做什么，但是要量力?！?p> 學(xué)校里，蕭然恍恍惚惚的聽到有人在喊自己，他尋著聲音往前走，有人拉了他一把，他好像聽見有人問：“童蕭然，你去哪？”他掙開束縛繼續(xù)前行，直到出了教學(xué)樓好像被什么砸了一下就失去了知覺，引著自己前行的聲音驟然間也沒了。
“童叔叔，蕭然他情況不對，他跑到樓頂要跳樓，被我和劉老師拽回來了，你們快來！我們正往醫(yī)院趕呢！民眾醫(yī)院？好！好！”
“劉老師，童叔叔說去民眾醫(yī)院！”
正在上課的時(shí)候，蕭然突然站起身往教室外面走，老師喊他他也沒反應(yīng)，劉老師火氣蹭蹭的就頂?shù)搅四X門兒，誰見過這么傲慢的學(xué)生！他拽童蕭然的胳膊讓他回座位，蕭然不僅甩了劉老師一下還冷冷的睨了劉老師一眼，接著就往樓頂跑，劉老師從后面追出來，胡子明、夏小川也追了出來，而后緊跟著就是A班的其他學(xué)生。
“童蕭然怎么往樓上跑？”
“誰知道，跟上去看看！”
劉老師一直追到樓頂，看蕭然一只腳踩在了欄桿上嚇出了一身冷汗。
“童蕭然！趕緊下來！”
蕭然跟沒聽見似的抬起了另一只腳，眼看著翻過去就要掉到樓下，胡子明也嚇了一跳，他同學(xué)兼好哥們兒這是要跳樓！
也虧了學(xué)校的頂樓安了防護(hù)欄，要不然就這一會(huì)兒的功夫蕭然早跳下去了，也就是攀欄桿的時(shí)間給了其他人反應(yīng)過來的空隙，這才過去幾個(gè)人把他撲了回來，要是沒這欄桿，單憑幾個(gè)沒訓(xùn)練過的老師學(xué)生根本不可能保證過去之后能把人救回來。
幾個(gè)人摔在樓板上就見蕭然暈了，連老師帶學(xué)生七手八腳的把蕭然往學(xué)校醫(yī)務(wù)室抬，校醫(yī)也就處理個(gè)緊急狀況還行，這陣仗肯定要送醫(yī)院。
胡子明給童教授打電話說蕭然要跳樓，童教授腦子里一直緊繃的這根弦就跟被人撥響了似的“嗡”的一聲，緊跟著就想到了劉士銘，不能直接去孫鐘凱那里，就連讓蕭然停課的提議蕭然都不同意，怎么可能愿意讓人知道他在做心理方面的診治！