第二十一章 千葉手接羽毛球
“好，得了第一，爸爸回去給你買糖吃。”
“嗯！”
在最后一組，終于輪到寧誠(chéng)和燕兒了，寧誠(chéng)看著教室那頭的燕兒，她抱著鐵環(huán)和鐵鉤，弓著腰，隨時(shí)做好了準(zhǔn)備的樣子。
“開(kāi)始！”
隨著老師的話，孩子們連忙跑向父母那頭。
雖然燕兒起跑很快，可是她身體素質(zhì)本來(lái)就不行，再加上是女孩子，很快就被甩在幾人身后。
等她來(lái)到寧誠(chéng)身邊，其他家長(zhǎng)都已經(jīng)滾起鐵環(huán)，繞過(guò)了兩三個(gè)障礙物。
看見(jiàn)這場(chǎng)景，燕兒小嘴一癟，差點(diǎn)哭出來(lái)：“爸爸我們是不是輸了?！?p> 寧誠(chéng)接過(guò)鐵環(huán)，一手摟起燕兒：“有爸爸在呢！”
且不說(shuō)寧誠(chéng)小時(shí)候就愛(ài)玩這個(gè)，就算沒(méi)玩過(guò)，以魔帝對(duì)力量的掌控，難道還控制不好區(qū)區(qū)一個(gè)鐵環(huán)？
哪怕是單手抱著燕兒，寧誠(chéng)的速度都比其他人快了不少！
鐵環(huán)聽(tīng)話的繞過(guò)一個(gè)個(gè)障礙物，短短幾秒鐘，就追上了其他人，等寧誠(chéng)抵達(dá)終點(diǎn)，其他人才走了一大半。
好幾個(gè)人看見(jiàn)寧誠(chéng)如此輕松的完成，控制不住手中的鐵環(huán)，撞在障礙物上，對(duì)寧誠(chéng)投去佩服的目光。
毫無(wú)疑問(wèn)的第一。
“爸爸好厲害！”
燕兒歡呼著。
寧誠(chéng)拿過(guò)獎(jiǎng)品，剝了一顆，塞進(jìn)她嘴里：“好吃嗎？喜歡的話爸爸回去就給你買?！?p> “好吃，很甜！”
燕兒開(kāi)心得摟著寧誠(chéng)的脖子，不肯下來(lái)。
一個(gè)家長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，給寧誠(chéng)遞了一支煙：“兄弟抽煙么？看你這技術(shù)可以啊，也是鄉(xiāng)下出來(lái)的？”
寧誠(chéng)笑著搖頭：“不抽煙，只是小時(shí)候玩過(guò)這些而已?！?p> 沒(méi)有和這些家長(zhǎng)繼續(xù)搭訕，寧誠(chéng)抱著燕兒回到了座位上。
第一輪活動(dòng)也就此落下帷幕。
幼兒園的活動(dòng)并不是以分出第一為目的，而是促進(jìn)親子間的互動(dòng)，所以大家也只是多看了寧誠(chéng)幾眼，僅此而已。
“好了，第一輪活動(dòng)就此結(jié)束了，想必各個(gè)小朋友都玩得很開(kāi)心，接下來(lái)就是第二個(gè)活動(dòng)……”
既然得了第一燕兒很開(kāi)心，寧誠(chéng)并不介意多得幾次第一。
對(duì)他來(lái)說(shuō)，這些活動(dòng)都很簡(jiǎn)單，這些對(duì)手也只是再平凡不過(guò)的普通人，根本沒(méi)有什么壓力。
第二個(gè)活動(dòng)是接羽毛球，小孩站在大人三米外，丟羽毛球給大人，一共五個(gè)，全部接住而且接得最快的人獲勝。
在幼兒園里，活動(dòng)還在繼續(xù)。
在幼兒園外，王樂(lè)和王軍兩兄弟悄悄來(lái)到教室外，貼著窗戶向教室里打量起來(lái)。
“哥，那個(gè)人就是寧誠(chéng)，我在這里看著，要不你先休息一下吧。”
“不用?！?p> 王樂(lè)兩眼已經(jīng)布滿血絲，可他還不敢入睡。
現(xiàn)在爺爺重傷在床，隨時(shí)都有可能駕鶴西去，他可不想那樣的事發(fā)生。
哪怕已經(jīng)整整一天沒(méi)合眼，他依舊堅(jiān)持著。
他看著教室里的寧誠(chéng)，眼中滿是堅(jiān)定：“我就不信，什么人真的能夠無(wú)欲無(wú)求！”
教室里，寧誠(chéng)看著燕兒。
只見(jiàn)她有些緊張的看了看四周的小朋友，又看了看自己手中的五個(gè)羽毛球，再看向爸爸。
見(jiàn)燕兒緊張，寧誠(chéng)想讓她放輕松點(diǎn)：“燕兒別怕，丟過(guò)來(lái)就行?！?p> “開(kāi)始！”
一聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)始，燕兒頓時(shí)慌了神，再加上寧誠(chéng)先前說(shuō)的那一句，丟過(guò)來(lái)就行。
她一股腦的把手中的羽毛球丟向?qū)幷\(chéng)。
“喲！這誰(shuí)家女娃子，這么緊張?！?p> “這鐵定沒(méi)戲了，還好我家孩子不緊張，你看，第一個(gè)丟出去了。”
“這男人雖然滾鐵環(huán)厲害，但這次是真的沒(méi)戲了?！?p> ……
五個(gè)羽毛球在空中飛向?qū)幷\(chéng)，他只是一聲輕笑。
“沒(méi)想到回到人類世界，第一次施展我熟悉的功法，居然是給女兒接羽毛球？”
這可是他在仙界得到的第一部功法，沒(méi)有什么特別突出的特點(diǎn)，近乎于爛大街。
可當(dāng)時(shí)的他別無(wú)選擇，也只能將它練到了極致，是他最熟悉的功法之一。
“千葉手！”
四周的時(shí)間仿佛靜止了下來(lái)，寧誠(chéng)飛快的探出手。
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)！
最后一個(gè)羽毛球是落向地上，如果彎腰去接，勢(shì)必跨過(guò)身前的線，從而被判負(fù)。
但這難不倒寧誠(chéng)。
“起！”
他在心底一聲低喝。
腳尖踢在羽毛球上，被他穩(wěn)穩(wěn)抓住。
五個(gè)！
“我我……”
一個(gè)男人被眼前的一幕驚得說(shuō)不出來(lái)話。
“曹！這兄弟太牛逼了吧！”
在一旁看戲的男人一下子站起身，用力揉了揉自己的眼睛。
在寧誠(chéng)身邊的那些家長(zhǎng)們，一個(gè)個(gè)都被驚掉了大牙，就連羽毛球砸在自己臉上都不知情。
“贏了！”
燕兒一聲歡呼，沖向?qū)幷\(chéng)的懷抱。
看見(jiàn)這一幕，一旁的墨雪雖然驚訝，但并不意外，他知道寧誠(chéng)是練過(guò)的人。
負(fù)責(zé)主持活動(dòng)的幼兒園老師一時(shí)間有些無(wú)語(yǔ)。
兩次活動(dòng)都是寧誠(chéng)獲得第一，要是每次都這樣，其他家長(zhǎng)都淪為看戲，幼兒園的活動(dòng)還要不要繼續(xù)了？
大家就看你一個(gè)人表演？
雖然有些怨言，但她還是無(wú)奈的通報(bào)道：“這次活動(dòng)獲勝者，寧誠(chéng)?！?p> 因?yàn)閷幷\(chéng)的強(qiáng)勢(shì)，幾個(gè)幼兒園老師商量了一番，這才對(duì)一幫家長(zhǎng)道：“下一個(gè)活動(dòng)是捏橡皮泥?！?p> “給大家二十分鐘時(shí)間，捏橡皮泥，我們會(huì)評(píng)價(jià)捏得最好的那一個(gè)，并且頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)?！?p> 這原本是放在最后的活動(dòng)，可現(xiàn)在看來(lái)，必須提前。
不能再讓寧誠(chéng)繼續(xù)獲得第一，否則其他家長(zhǎng)的興致就調(diào)動(dòng)不起來(lái)了。
在她們看來(lái)，一個(gè)大男人，無(wú)論如何都不應(yīng)該擅長(zhǎng)這些東西。
事實(shí)上，她們猜對(duì)了，寧誠(chéng)可是個(gè)鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的男孩子，誤入仙界后，更是徹底脫離了這些娛樂(lè)活動(dòng)。
“寧誠(chéng)，這個(gè)活動(dòng)就讓我來(lái)吧，我比較擅長(zhǎng)這個(gè)?！?p> 墨雪笑著對(duì)寧誠(chéng)道。
“嗯，那就交給你了?！?p> 寧誠(chéng)忙著給燕兒剝糖，漫不經(jīng)心的答應(yīng)了一句。
捏橡皮泥他的確不擅長(zhǎng)，可他是血魔帝，大不了用靈氣雕刻，保證栩栩如生！
不過(guò)，墨雪都主動(dòng)請(qǐng)纓了，他也沒(méi)有阻攔的理由。
而且，他需要墨雪陪著燕兒，有件事得先去處理一下。