第四章 學(xué)校1
“我要走了?！?p> 放下瓷碗，特萊克注視著，或者說等待著杜姆將碗中的熱羊奶喝完后，開口道。
“不多等一會兒么…”
嘴巴微微撅起，杜姆有些期待，又有些委屈道：
“我把熱羊奶都喝完了…”
“抱歉，杜姆，過了這段時間就好了。你知道的，我現(xiàn)在正在準(zhǔn)備霍伊頓大學(xué)，就是梅羅莎上的那所大學(xué)的入學(xué)考試，還有不到一個月，這幾天…”
“這幾天正是關(guān)鍵時期，要努力沖刺，在魯恩中學(xué)讀了六年就是為了現(xiàn)在。只要考完試后，接下來很長一段時間都可以陪我玩。特萊克，你這套說辭，我都能背下來了?！?p> 不滿的打斷特萊克，杜姆委屈的將剩下的話補完。
“所以…”
“所以我知道的，魯克也知道的，你看它都不攔你?！?p> 杜姆委屈的將自己縮在椅子中，同時指了指一旁的安靜的金毛大狗。
“好吧。”特萊克無奈的嘆息一聲，像往常一樣的囑咐道：“記得在我走后，不要出門。外面不管發(fā)生什么事情都躲在家里，除非是火災(zāi)一類。還有，雖然我們的租房不是勞工區(qū)的那種，而且現(xiàn)在的治安也還好，但你依舊要小心，不要給陌生人開門，也不要…”
“知道了知道了…”杜姆嫌棄的捂住耳朵，將自己徹底埋進椅子中。
呼…
最后看了眼杜姆，特萊克揉了揉金毛大狗，快步走出家門。
……
清晨的街道異樣的寧靜，街道上的人們大多是形色匆匆，頗具目的性。
要么是去工作，要么是去找今天的工作。這里畢竟不是勞工區(qū)，所以還是前者更多一些，所以也更安穩(wěn)一些。
若有所思的點點頭，特萊克穿過數(shù)片相似的街道，直奔距租房大概一公里左右，更偏向市中心的魯恩中學(xué)。
比諾市總共分為七個區(qū)域，分別是位于市中的市中區(qū)，位于東邊的碼頭區(qū)，位于北邊的勞工區(qū)，位于西邊的西區(qū)，位于南邊，被稱為富人區(qū)的南區(qū)，以及市郊的郊區(qū)，和處在西南邊，自成一格的大學(xué)區(qū)。
租房公寓在西區(qū)，魯恩中學(xué)在西區(qū)偏向市中的位置，霍伊頓大學(xué)在大學(xué)區(qū)。
隨著身體本能，特萊克熟悉的邁過一處水溝，腦海中逐漸勾勒出了比諾市的大致地圖，以及租房，學(xué)校，教堂，醫(yī)藥店，食品街之類標(biāo)志性建筑的位置。
要到了。
轉(zhuǎn)過最后一個街角，特萊克看向一處大門緊鎖的，開著側(cè)邊小門的，有著兩名門衛(wèi)把守的建筑。
魯恩中學(xué)。
下意識整理了下身上的校服，特萊克順著側(cè)門，在兩名門衛(wèi)目光的注視下，走進了學(xué)校中。
和前世的學(xué)?；疽粯影?，唔，我是指十幾年前，當(dāng)我還在小學(xué)時的那種。
看著周圍的教學(xué)樓，以及分外寧靜的環(huán)境，特萊克不由自主的被喚醒一種沉寂多年的，被學(xué)校支配的恐懼感。
…沒想到穿越后還要上學(xué)！
嘴角抽了抽，內(nèi)心有些哭笑不得，特萊克整理了下表情，懷著某種沉重而微妙的心情，走到了專屬于六年級，也就是自己年級的教學(xué)樓中。
說起來，學(xué)校的側(cè)門也是專門為了六年級開的，唔，這個世界的學(xué)業(yè)和前世的也有很大的不同…基本上，分為前置班，中學(xué)，大學(xué)三個教育層次，而其中被承認(rèn)的學(xué)歷只有大學(xué)。但在某些崗位，也會要求只有經(jīng)過教育的，識字的人才可以就職，這往往指的就是中學(xué)教育。
一路平和的走到教室中，特萊克趁著沒人，做到前排的座位上，順便翻開了夾帶的，厚厚的歷史書。
魯恩中學(xué)的課程每天只有一節(jié)，周一的神學(xué)，周二的數(shù)學(xué)，周三的文學(xué)，周四的地理，周五的歷史，以及周六的綜合工課。
好處是方便講師授課，也方便帶書，并且對于那些不準(zhǔn)備考大學(xué)的人來說，也可以分配自己的時間來聽想聽的課程。唯一的缺點就是一天一節(jié)課實在太過枯燥，又太過漫長…雖說中途有著足夠的休息時間，甚至可以自由離去。
不過真因為漫長和枯燥而自由離去的，往往都是一二年級的學(xué)生，那些真正能讀到中高年級的，每一個都是為了獲取知識，考上大學(xué)的家伙。
放到前世，在這群人中隨便抽出一個都是好學(xué)生啊…這就是內(nèi)在驅(qū)動力和外力逼迫的區(qū)別？
揉了揉鼻子，特萊克將書籍?dāng)傞_，認(rèn)真的，遵循著身體本能的閱讀起了上面的重點知識。
知識就是力量。
他麻木的暗示著自己。
……
咚——
悠揚的鐘聲連續(xù)敲響九下，在書本中沉浸的特萊克揉了揉眉心，抬起頭看了眼隨著鐘聲踏入教室的，一位穿著講師袍，蓄著兩撇小胡子的中年男性。
歷史講師，芬金.達(dá)克。
腦海中劃過相關(guān)的記憶，特萊克正襟危坐，看著他毫不啰嗦的開口道：
“同學(xué)們，翻到書本第三百七十四頁，我們今天要復(fù)習(xí)的是，第四紀(jì)元末期，三大帝國分化史…”
復(fù)習(xí)啊…可惜我已經(jīng)沒有學(xué)過這段歷史的記憶了…看樣子要從頭聽一遍…
有些牙疼的翻開書本，跟隨著講師芬金.達(dá)克的節(jié)奏，特萊克重新、迅速的沉迷到書本中。
“政史地不分家，講述到第四紀(jì)元末期，我們就不得不談?wù)摰皆诋?dāng)時大陸中心，拜爾侖地區(qū)的政治情況……”
“當(dāng)時，在人類消滅了大部分異種，又驅(qū)逐了邪惡精靈的情況下，第四紀(jì)元末期的大陸已經(jīng)基本由人類統(tǒng)一，但也根據(jù)三個不同的陣營，劃分成了三個不同的派系……”
“……他們在智慧之神，公正之神，以及豐收之神的見證下，分別劃分了邊界，這就是如今三大帝國，北方的威斯尼帝國，西方的恩維婭帝國，南方的希斯帝國的雛形……”
“...而當(dāng)時…”
特萊克有些迷糊的抬起頭，看著講臺上的講師。
在神靈的見證下？
異種？精靈？
基本由人類統(tǒng)一？
這是什么？神話故事？這是在講神學(xué)？
這種奇怪的，充滿神秘色彩的“歷史”，不應(yīng)該出現(xiàn)在教會編寫的《圣經(jīng)》一類的書籍上么？
怎么會堂而皇之的被當(dāng)做正史？
還有…
特萊克翻了翻面前的歷史書，找到了之前自己所看的，在歷史書的前幾頁，被他當(dāng)做類似盤古開天地，女媧造人，上帝亞當(dāng)，宙斯這類神話故事的一段情節(jié)——
“全能的主死后，主的雙腳化為了豐收之神，代替主行走在富饒的土地之上…而智慧之神則從主的腦海中跳出，成為主智慧的象征…最后，公正之神推開了主閉合的眼簾，為主審查著人世間…”
神靈版本的歷史？難道說這個世界上真的有神靈，超凡種族？
可如果有的話，平日里為什么沒有它們存在的痕跡？而這超凡種族，又或神靈，又會和自己的穿越有什么樣的關(guān)系？
一時間，被幾個問題占據(jù)大腦的特萊克陷入驚異，困惑，迷茫當(dāng)中。