第十七章 讀書

　　“瑾瑾，我和你爸要出差，兮兮沒有人帶，你帶兮兮去學(xué)校里吧！”李弦竹說(shuō)道。

　　“??？！”方瑾懵了，臉色略帶為難：“不好吧，兮兮……”

　　“怎么不好了，你自己女兒你不帶，難不成還讓我們幫你帶嗎！”方父冷眼看著方瑾道。

　　“偶爸，你不喜歡偶了嘛！”方兮兮委屈的嘟著嘴，瞪著大眼睛看著方瑾道。

　　“沒…沒有啊，只是……我覺得…有些不合適吧！”看著女兒柔弱的面容，還有父母的威逼，方瑾拒絕不是，不拒絕也不是。

　　“怎么就不合適了！”李弦竹質(zhì)問(wèn)道。

　　“兮兮已經(jīng)四歲了，其實(shí)可以上小學(xué)了的?！狈借÷曕止镜馈?p>　　“偶才不要捏，小學(xué)的課程，麻麻都教過(guò)偶啦！”方兮兮搖著頭拒絕道，“偶都會(huì)啦！”

　　“你看，小學(xué)的知識(shí)兮兮都學(xué)過(guò)了，剛好跟著你這個(gè)中學(xué)老師去學(xué)中學(xué)的知識(shí)！”李弦竹說(shuō)道。

　　“我……”方瑾左右思量了許久，還是想不出一個(gè)好的解決辦法。

　　“你難道忍心看著你自己的骨肉一個(gè)人在家里孤苦伶仃的無(wú)依無(wú)靠嗎！”看著方瑾搖擺的樣子，李弦竹語(yǔ)氣微顫的問(wèn)道，就差沒拿條抹布裝林黛玉了……

　　“哪有您說(shuō)的那樣……”方瑾無(wú)奈道。

　　“就有就有，你今天要是不帶兮兮去學(xué)校，我就…我就……”李弦竹想了許久也不知道就個(gè)什么出來(lái)。

　　“好啦好啦，我?guī)?，我?guī)В規(guī)н€不行嗎！”方瑾只能點(diǎn)頭，對(duì)于母親這種偉大的存在，惹不起?。?p>　　“這才是咱家的乖寶寶，行了，吃完飯就去上班吧！”李弦竹眉開眼笑的起身離開了餐桌。

　　牽著女兒的小手，看著扎著馬尾辮的兮兮背著一個(gè)小書包，一蹦一跳的在自己身邊走著，方瑾卻還是有些不適應(yīng)自己多了一個(gè)女兒的生活。

　　這就好像很多人都習(xí)慣了單身的狀態(tài)。

　　突然多了一個(gè)女朋友，會(huì)很不適應(yīng)。

　　“偶爸，你很不喜歡偶嘛！”或許是感覺到了方瑾的不適應(yīng)，方兮兮轉(zhuǎn)過(guò)身，漆黑的眼眸里有些黯然的望著方瑾。

　　“沒……沒有呀！”方瑾尷尬的笑了笑，伸出大手摸了摸女兒的小腦袋，“偶爸只是有些不習(xí)慣而已。”

　　“不習(xí)慣什么？”方兮兮歪著頭問(wèn)道。

　　這一記歪頭殺，直接讓方瑾投降。

　　“不習(xí)慣……偶爸有這么一個(gè)可愛的女兒呀！”方瑾笑著一把抱起了自己的女兒，其實(shí)有個(gè)女兒還是不錯(cuò)的嘛，如果能把孩子她媽騙床上去……就更不錯(cuò)了。

　　“木嘛！”

　　“兮兮也不習(xí)慣有一個(gè)醬紫胖胖的偶爸！”

　　方兮兮笑著攬住了方瑾的脖子，在方瑾的臉上親了一口。

　　早上八點(diǎn)半，遲到半個(gè)小時(shí)的方瑾抵達(dá)了大夏中學(xué)。

　　守在大門口的教導(dǎo)主任對(duì)于方瑾的遲到睜一只眼閉一只眼，但是下一刻，卻將另一名遲到的男同學(xué)攔在了門口，并且將他的名字記錄在案，隨后嚴(yán)厲的批評(píng)教育了一翻。

　　這顯然不公平。

　　人和人的差距為什么能這么大！

　　就因?yàn)橐粋€(gè)人是老師，另一個(gè)人是學(xué)生么！

　　很顯然，這沒地方說(shuō)理。

　　但是這也沒辦法，很多年前的方瑾也遲到過(guò)，但是當(dāng)時(shí)的他是以全年級(jí)乃至全校第一的身份遲到的。

　　守門的教導(dǎo)主任卻依舊睜一只眼閉一只眼，并且還拍著方瑾的肩膀叮囑說(shuō)晚上不要熬到太晚，年輕人要懂得節(jié)制……咳咳！

　　這便是特權(quán)，但也是現(xiàn)實(shí)。

　　面對(duì)特權(quán)，我們批判，我們嘴上說(shuō)著厭惡，但是身體卻很誠(chéng)實(shí)，批判只不過(guò)是因?yàn)槲覀儧]有特權(quán)罷了。

　　當(dāng)我們擁有特權(quán)的時(shí)候，便會(huì)變成我們?cè)?jīng)厭惡的那些人，一模一樣，絲毫沒差。

　　但是當(dāng)學(xué)生的能怎樣？

　　學(xué)校有學(xué)校的潛規(guī)則，社會(huì)有社會(huì)的潛規(guī)則，在你無(wú)法制定規(guī)則的時(shí)候，冒然站出來(lái)，只會(huì)撞的頭破血流。

　　方瑾抱著女兒漫步在校園中，不疾不徐，但是很快就走到了分岔路口，這條分岔路通往兩個(gè)不同的方向，左邊是練武區(qū)，右邊是教學(xué)樓。

　　這兩個(gè)區(qū)域形成了鮮明的對(duì)比，練武區(qū)人滿為患，而教學(xué)樓這邊人少的可憐。

　　喧囂，歡呼，吶喊聲，從練武區(qū)里的一座座武斗場(chǎng)中傳來(lái)，熱血激昂，人聲鼎沸，混雜著各種女孩子的尖叫聲。

　　而教學(xué)樓這邊……除了一些一年級(jí)的學(xué)生，便是一些四年級(jí)的學(xué)生。

　　一年級(jí)的學(xué)生是必須要求上課，而四年級(jí)的學(xué)生……已經(jīng)放棄了練武。

　　隨著武道崛起，連高考的項(xiàng)目都發(fā)生了變化，以武道為主，文化為輔。

　　盡管高考沒有硬性規(guī)定，但這么多年的高考下來(lái)，便已經(jīng)有一條明顯的分界線——【一階】。

　　成功打破基因鎖，成為一階武者的學(xué)生才能夠通過(guò)高考，考進(jìn)心儀的大學(xué)，這已經(jīng)成為了一件墨守成規(guī)的事情了。

　　而那些無(wú)望打破基因鎖的學(xué)生……除了珍惜一下學(xué)校里的時(shí)光，看看書，學(xué)習(xí)一下感興趣的知識(shí)之外，便……好像還有一條出路，便是去參軍。

　　去各大戰(zhàn)區(qū)當(dāng)一名基層士兵，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗的磨礪，以及戰(zhàn)區(qū)特有的修煉方式，未必?zé)o法打破基因鎖。

　　“偶爸，那邊在干蝦米？”方兮兮好奇的指著人來(lái)人往的練武區(qū)問(wèn)道。

　　“練武！”方瑾言簡(jiǎn)意賅道，“偶爸以后帶你去看，現(xiàn)在咱們要去上班啦！”

　　方瑾捏了捏女兒的小臉，笑了笑，朝著教學(xué)區(qū)走去。

　　“武道課和文化課都不能丟的，學(xué)習(xí)就像追女孩一樣，要堅(jiān)持不懈，好女怕纏郎，可懂？”

　　就在方瑾走進(jìn)教學(xué)樓后，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一道聲音。

　　“練武老子只要追一個(gè)妹子，讀書老子要追特么一、二……額……老子要追四個(gè)，你當(dāng)是同時(shí)嫖昌找四只雞給你馬殺雞？”隨即傳來(lái)了一道略微不屑的叛逆聲。

　　“讀書可以明心，識(shí)字可以懂理！”說(shuō)教的那個(gè)人沉默了一會(huì)道，但語(yǔ)氣中卻已有了微微怒意。

　　“不需要，老子解決不了問(wèn)題，老子就解決提問(wèn)題的人，拳頭大，才是真的大！”那個(gè)稚嫩的聲音繼續(xù)反駁道，“沒有實(shí)力為基礎(chǔ)，誰(shuí)特么跟你講道理！”

　　“豈有此理，豈有此理！他…我教不了了，滾，滾！”

　　聽著某個(gè)班主任的咆哮聲，方瑾也忍不住笑了笑，遇見這樣的學(xué)生確實(shí)有些頭疼，但這跟自己顯然沒關(guān)系，他抱著兮兮繼續(xù)朝著自己的班級(jí)走去。