第十八章 班規(guī)

　　一年二班，位于五樓，樓梯上去，右轉(zhuǎn)第一間教室，便是方瑾教導(dǎo)的班級(jí)。

　　此時(shí)一年二班鬧哄哄的，還沒(méi)有上到五樓便可以聽(tīng)到吵鬧的聲音，方瑾將兮兮放下，推門(mén)而入，一股淡淡的煙味立刻撲面而來(lái)。

　　香煙的味道。

　　方瑾皺眉看去，只見(jiàn)教室后面煙霧繚繞，一名平頭少年坐在教室最后面，翹著二郎腿，叼著煙吞云吐霧。

　　在看到方瑾進(jìn)來(lái)之后，整個(gè)教室頃刻鴉雀無(wú)聲，抽煙的平頭少年也中道而止，立刻掐滅了煙頭，趕緊用衣服撲散了身體周?chē)臒煔狻?p>　　不過(guò)這名少年的心里素質(zhì)也很不錯(cuò)，在做完這一切之后，臉不紅心不跳的坐在位置上，做出一幅什么事情都沒(méi)有發(fā)生的樣子。

　　“偶爸，他竟然跟耶耶一樣抽煙……”站在講臺(tái)上踮起腳尖看著這一幕的方兮兮皺了皺小眉頭，躲在方瑾的褲腿后小聲道。

　　“嗯，偶爸看見(jiàn)了！”方瑾身后摸了摸女兒的小腦袋道。

　　“方瑾殿下，她是您妹妹嘛？”

　　看著方兮兮可愛(ài)的模樣，安小小有些少女心動(dòng)，尤其是聽(tīng)到她叫方瑾殿下‘偶爸’，一下就喜歡上了這個(gè)比自己小一半多的小女孩。

　　“不系吶，偶是偶爸的女兒！”方兮兮抱著方瑾的大腿，搖了搖頭，歪著頭笑瞇瞇的解釋道。

　　“女…女兒?jiǎn)幔俊卑残⌒⊥铝送律囝^驚奇道。

　　這一翻對(duì)話(huà)，在安靜的教室回蕩，下一刻，教室里所有的學(xué)生都好奇的看著方瑾身后的小女孩。

　　“咳咳……”對(duì)于這兩個(gè)打亂課堂秩序的小丫頭，方瑾也沒(méi)有辦法，于情于理……還是算了，女兒嘛，說(shuō)話(huà)怎么了，誰(shuí)上課沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)！

　　一只大手直接將還準(zhǔn)備和眼前的這個(gè)小姐姐深入了解的方兮兮拉了回來(lái)，方兮兮頓時(shí)有些不滿(mǎn)的嘟著嘴看著自己的偶爸，張開(kāi)小嘴，在偶爸胖乎乎的大腿上磨起了牙！

　　感受著女兒對(duì)自己的不滿(mǎn)，方瑾也沒(méi)有辦法，任由這兩個(gè)小丫頭深入了解下去的話(huà)，那么這開(kāi)學(xué)的第一堂課就不用上了。

　　“咚咚！”

　　無(wú)視了小丫頭的俏皮，方瑾輕輕在講臺(tái)上叩了叩，吸引了所有人的目光，而后說(shuō)道：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，而班級(jí)……自然也需要有班級(jí)的班規(guī)。”

　　“我覺(jué)得，我們這個(gè)班級(jí)是不是也該定個(gè)什么規(guī)矩了？”

　　整個(gè)班級(jí)頓時(shí)就沉默了起來(lái)，每個(gè)人似乎都覺(jué)得沉默是金一樣，不敢開(kāi)口，也不知道怎么開(kāi)口。

　　方瑾環(huán)顧了一下整個(gè)班級(jí)里的所有人，繼續(xù)開(kāi)口道：“老師是一個(gè)民主的人，既然大家都默許了，那老師也就不啰嗦了。”

　　“在學(xué)校里，就應(yīng)該有一個(gè)學(xué)生的樣子，我并不反對(duì)你們發(fā)展你們的愛(ài)好，但是……在班級(jí)里，就該有一個(gè)學(xué)生的樣子，這一點(diǎn)，你們沒(méi)意見(jiàn)吧？”方瑾笑瞇瞇的看著下面的人道。

　　“老師，你說(shuō)的是我吧！”突然教室最后面的那個(gè)平頭少年站了起來(lái)，雙手抱胸，桀驁不馴的昂起下巴。

　　“不，我不針對(duì)某一個(gè)人，我指的是班級(jí)里所有的人！”方瑾淡然搖了搖頭道。

　　“學(xué)校有規(guī)定學(xué)生不許吸煙了嗎？”平頭少年絲毫不在意的質(zhì)問(wèn)道。

　　“學(xué)校沒(méi)規(guī)定，所以我就不能規(guī)定了嗎？”

　　兩個(gè)人針?shù)h相對(duì)的看著對(duì)方。

　　但面對(duì)一個(gè)學(xué)生，方瑾怎么會(huì)慫，他絲毫不在意的繼續(xù)說(shuō)道：“現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)，我！做！主！”

　　“如果你們不服，你們可以轉(zhuǎn)班，可以退學(xué)！”

　　隨著這句話(huà)說(shuō)出來(lái)，所有人如同面臨著一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，但他們卻沒(méi)有辦法，轉(zhuǎn)班？他們?cè)揪褪瞧渌嗉?jí)趕出來(lái)的，退學(xué)？他們?nèi)倘柝?fù)重來(lái)這個(gè)班級(jí)為的不就是不退學(xué)嘛！

　　“哇，偶爸霸氣吶！”

　　就在此時(shí)，方兮兮握著小拳頭崇拜道。

　　“偶爸真胖！偶爸敲雞胖！”

　　但是這句話(huà)也瞬間破壞了方瑾好不容易建立起來(lái)的嚴(yán)肅氣氛……

　　方瑾：“……”

　　這小棉襖，可能是黑心棉做的，你偶爸在做正事，小祖宗，咱能不能不要這么砸場(chǎng)子？！嚴(yán)肅一點(diǎn)可好？！你爸確實(shí)胖，但是別說(shuō)出來(lái)好嗎！人堅(jiān)不拆吶?。?p>　　方瑾內(nèi)心掙扎了許久，拳頭緊握，有一種掏鋼管的沖動(dòng)，但一想到這是自己的娃，就狠不下心，誰(shuí)年輕的時(shí)候沒(méi)有瘋狂過(guò)對(duì)不對(duì)，年少輕狂，不就是拆個(gè)臺(tái)嘛，這完全是可以理解的嘛，畢竟孩子還小……嗯，這賬記上，以后找她媽算。

　　方瑾松開(kāi)了自己的手，摸了摸女兒的小腦袋，深吸了一口氣，轉(zhuǎn)頭看著面前這些已經(jīng)呆若木雞的小蘿卜頭。

　　“我知道你們想什么，你們無(wú)非覺(jué)得自己天賦很高，在中學(xué)不過(guò)就是過(guò)渡，行！你們有這自信我很高興！”

　　“從現(xiàn)在起，一年二班的班規(guī)就只有一個(gè)！”

　　“你們誰(shuí)要是能打贏我，你們想干什么都可以，哪怕你們不想上學(xué)，想請(qǐng)長(zhǎng)假，我都給你批！只要你們能打贏我！”

　　“就如同龍傲天的約定一樣，約定的對(duì)象擴(kuò)至你們所有人！訓(xùn)練強(qiáng)度三倍加于我，誰(shuí)比我用時(shí)短，誰(shuí)就贏！誰(shuí)贏了想干什么我都沒(méi)意見(jiàn)！”

　　“如果你們做不到……就乖乖給老子待好，否則別說(shuō)老子沒(méi)給你們面子！”

　　說(shuō)到最后，方瑾幾乎是爆了粗口，當(dāng)老師，如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有一點(diǎn)震懾力，那這課基本上也就很難上下去。

　　“歐澤別說(shuō)老子……唔唔唔……”

　　方兮兮也準(zhǔn)備學(xué)偶爸說(shuō)上幾句表示一下自己的存在感，一只大手死死的捂住了她的嘴。

　　她只得不滿(mǎn)的瞪著眼看著自己偶爸。

　　有很多人反駁說(shuō)，有很多老師和學(xué)生像朋友一樣相處，課照樣上的好好的，而且效果還不錯(cuò)，但這句話(huà)的前提是：所有的學(xué)生都想學(xué)習(xí)，他們尊重老師。

　　人都是相互尊重的，你尊重老師，老師自然尊重你，你拿什么方式和老師相處，老師自然會(huì)順著你拿同樣的方式和你相處。

　　老師和學(xué)生……自古以來(lái)便是對(duì)立階級(jí)，一直存在這不可調(diào)和的矛盾。

　　大多數(shù)老師都是具有責(zé)任心的，如果你哪天牛逼到你的任課老師對(duì)你不聞不問(wèn)，到了那種連看都不想看你一眼的地步，恭喜你，你被放棄了。

　　從某種角度來(lái)說(shuō)，老師其實(shí)并不需要對(duì)你負(fù)責(zé)，每個(gè)老師完全可以自顧自的上課，無(wú)論你聽(tīng)得懂，聽(tīng)不懂，他的工資照樣拿，毀掉的又不是老師，你考的好與差，其實(shí)跟老師一點(diǎn)干系都沒(méi)有。

　　更多的是現(xiàn)在的補(bǔ)課問(wèn)題，有很多學(xué)生都在抱怨補(bǔ)課時(shí)間長(zhǎng)，還有很多家長(zhǎng)認(rèn)為，用大量的時(shí)間去堆，自己的孩子又學(xué)不進(jìn)去，與其這樣，還不如不補(bǔ)課，然后就去舉報(bào)學(xué)校補(bǔ)課，讓學(xué)校停止補(bǔ)課。

　　關(guān)于補(bǔ)課，舉個(gè)小故事。

　　一個(gè)劇場(chǎng)，大家都在看戲。每個(gè)人都有座位，忽然，有一個(gè)觀眾站起來(lái)看戲，周?chē)娜藙褡锜o(wú)效，管理員又不在崗。最后全場(chǎng)的觀眾都從坐著看戲變成了站著看戲。

　　只是，所有人，比原來(lái)付出了更多的體力成本，得到了和原來(lái)一樣的（甚至更差）觀劇效果。更悲劇的是，雖然大家都更累了，但不會(huì)有任何人選擇坐下來(lái)看戲。

　　如果有人開(kāi)始站在椅子上看戲，就會(huì)引發(fā)更多的人也站在椅子上看戲。

　　同一個(gè)省份，你所在的城市相比某些城市得到的教育資源已經(jīng)少了，同在一個(gè)城市中，你所在的學(xué)校和其他的學(xué)校教育資源也有不同，怎么去彌補(bǔ)？

　　笨鳥(niǎo)先飛，資源不夠，只能拿時(shí)間去填。

　　你不花時(shí)間，別人依舊會(huì)花時(shí)間，這里說(shuō)一句非常不中聽(tīng)的話(huà)，在這個(gè)世界上，只有學(xué)習(xí)是自己的，你讀書(shū)不是為了你父母，是為了你自己，雖說(shuō)三百六十行行行出狀元，但是讀書(shū)無(wú)疑是最為捷徑的路，為什么，因?yàn)檎莆諏W(xué)校里的那些基礎(chǔ)，你才能比別人更快的掌握其他行業(yè)的本領(lǐng)！

　　你不花時(shí)間，你爭(zhēng)得過(guò)那些排名在你之前的人嗎？你爭(zhēng)得過(guò)比你學(xué)校更好的人嗎？

　　相比于補(bǔ)課，很多老師比學(xué)生還不愿意補(bǔ)課，雖然補(bǔ)課的收入比平時(shí)的高，但是有時(shí)候還真的看不上那些收入，如果不是因?yàn)楸鴮?duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，一顆對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)的心，沒(méi)有哪個(gè)老師愿意犧牲自己的休息時(shí)間去工作。

　　誰(shuí)不想在周末的時(shí)候陪陪自己的家人，誰(shuí)不想寒暑假帶著自己的家人出去旅游，你們就真的以為老師很愿意補(bǔ)課？

　　有人說(shuō)自己不是讀書(shū)這塊料……問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)你說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，你可曾竭盡全力的拼命過(guò)？還是說(shuō)……感動(dòng)自己？