第八十一章 新秦人的開學(xué)第一課
戰(zhàn)爭的責(zé)任不能簡單歸咎于少數(shù)的統(tǒng)治者,普通民眾對戰(zhàn)爭也負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
秦滅六國,六國民眾多多少少會對嬴政有點想法。相較起帝王,普通百姓反而對故國有一種割舍不去的感情。這也是歷史上六國王室貴族能席卷六國舊民起兵反秦的一個重要原因。
秦子戈不想讓一統(tǒng)天下變成秦人自己的目標(biāo),秦國一統(tǒng)天下是要建立一個大一統(tǒng)的國家,而不是成為簡單的七國集合體。所以統(tǒng)一天下并不單單是秦人的事!秦子戈想讓陸續(xù)被秦軍攻下來的六國民眾參與到一統(tǒng)天下的過程中來,這樣六國的普通民眾就自然而然的成為了秦帝國統(tǒng)治的擁護者。
到時候,六國王室貴族再想煽動普通民眾隨他們起義就成了天方夜譚。
不過秦軍剛剛攻下韓國,再加上韓人人心惶惶,若是現(xiàn)在招兵,一定會碰一鼻子灰。強制韓人入伍也不是不行,但這樣不情不愿的軍隊到了戰(zhàn)場上又能發(fā)揮幾分戰(zhàn)力。所以秦子戈決定先穩(wěn)住韓國民眾,就算不能讓他們接受自己“新秦人”的身份,至少不能讓他們在心中怨恨秦人。
之后再通過教育他們的孩子對他們進(jìn)行潛移默化的影響,等他們欣然接受自己“新秦人”的身份,到時候再動員他們?nèi)胛椤<热卉姽κ诰糁颇茏屒貒癖姺e極參軍,那么沒理由在“新秦人”中行不通。
……
在秦子戈的大力支持下,新鄭城中新修建的學(xué)宮中很快就響起陣陣讀書聲。
對于這一批平民學(xué)子,秦子戈是很重視的。
在開學(xué)的第一天,秦子戈還專門為他們準(zhǔn)備了開學(xué)儀式。
秦子戈并不是要把他們培養(yǎng)成一群儒生,那對秦子戈并沒有什么好處。秦子戈想通過教育讓他們從心底里接受自己“新秦人”的身份,并引以為豪。
開學(xué)儀式上,站在臨時搭建起來的木臺上,秦子戈看著下方那一雙雙還沒有被世事侵染的明亮的眼眸,朗聲說道:“一個月前,秦軍圍住這座城市。而我當(dāng)時就在這座城市里,就站在你們昔日的大王面前。當(dāng)時我給了他兩個選擇,一是與秦軍抗?fàn)幍降祝袷惴?。二是他出城獻(xiàn)降,那樣他可以去另一個地方享受和他之前差不多的生活。你們猜,他選擇了誰?”
起初臺下的那些孩子頗為緊張,后來聽秦子戈像講故事一樣,就慢慢的放松下來。
此刻聽到秦子戈的提問,這些孩子雖然沒有親眼看到韓王安出城獻(xiàn)降,但是他們從大人的口中得知了那一天的事情,所以爭先恐后的回答:“二。”
“他選了第二個選擇!”
聽著下面參差不齊的回答,站在臺上的秦子戈壓了壓手。
“對,他選擇第二個選擇!那你們知道這個選擇對你們意味著什么嗎?”
看著下方一張張迷茫的小臉,秦子戈主動說道:“韓王的這個選擇意味著他徹底的將你們的生殺大權(quán)交到了我的手中,而他換來了相對優(yōu)渥的生活。你們應(yīng)該都聽過當(dāng)年秦趙兩國的長平之戰(zhàn)吧!”
“聽過?!?p> “聽過。”
“據(jù)說秦將白起殺了四十萬趙軍俘虜呢!”
聽著下方傳來的回答,秦子戈滿意的點了點頭,“那天,你們和那四十萬趙軍降卒一樣。只不過你們遇到了我而不是白起,否則你們現(xiàn)在早已成為了皚皚白骨?!?p> 下方的那群孩子瞪大眼睛看著秦子戈,不知道臺上的這個人為什么要和自己說這些。
“之前作為韓人,你們是不幸的,你們的大王為了自己的榮華富貴無情的拋棄了你們。但是今后就不同了,你們不會像以前那樣祖祖輩輩都是平民,被貴族剝削壓迫。你們?nèi)缃袷切虑厝?,你們將來可以入朝為官,或者可以去?zhàn)場上斬獲軍功來換取爵位??傊銈兊奈磥碚莆赵谀銈冏约菏种?!”
秦子戈說完,臺下的那些學(xué)子嘈雜起來,這個說自己將來要當(dāng)大將軍,那個說自己將來要當(dāng)大官。
“你們都是平民出身,不論你們以后是入朝為官還是征戰(zhàn)為將,我都希望你們今后永遠(yuǎn)記住這一點。在你們還是平民的時候,你們的家庭一定收到過貪官污吏的剝削。你們都向往做大官,但是我不希望你們成為那些只顧搜刮民脂民膏的貪官污吏。”
“你們既然來這里讀書了,說明你們都有一顆改變自己的心,這很好!人這一輩子,要有信仰。你們進(jìn)學(xué)堂讀書,有的人是為了學(xué)怎么做官,有的是來識點字,將來抄抄寫寫有個一技之長。你們的父母砸鍋賣鐵的將你們送進(jìn)來,都希望你們將來能有出息,但這出息,我不希望只是學(xué)著如何做官鉆營。經(jīng)史子集里的仁義道德,我不希望你們只是口頭學(xué)著說說,而是將他們?nèi)谶M(jìn)你們的人生信仰中!”
說完這些話,場中的氣氛有些沉默。對于秦子戈說的這些大道理,那些已經(jīng)知事的孩子頗為觸動,但那些年紀(jì)太小的,頂多是聽個熱鬧,或許若干年后入朝為官的時候,他們會想起當(dāng)年那個學(xué)堂里有一個先生要他們樹立自己的人生信仰,做一個懂仁義道德的好官!
開學(xué)儀式過后,臺下的那些孩子紛紛進(jìn)入學(xué)堂里,開始正式的求學(xué)生涯。
而這個時候,秦子戈之前招來的那些儒生就派上了用場。
對于這批承載著秦子戈變革希望的孩子,秦子戈對他們十分上心。所以在那些儒家弟子開始授課的時候,秦子戈開始一個接一個的巡視他們的教學(xué)。
轉(zhuǎn)了一圈后,秦子戈發(fā)現(xiàn)這些儒家弟子拿來給這些孩子啟蒙的雖然也是四字短句,但是沒有《千字文》那么淺顯易懂,學(xué)堂中那些孩子明顯學(xué)的很吃力。
第一天的教學(xué)完成后,秦子戈將那幾個儒家弟子召集起來,“你們今日用來給他們啟蒙的是什么?”
那幾個儒生聞言好奇的看了秦子戈一眼,隨后回答道:“啟稟公子,我們教授的是《史籀篇》,乃是周宣王太史所做,有什么問題嗎?”
秦子戈想了想,決定還是將《千字文》拿出來,于是對那幾個儒生說道:“從明日起,我教授你們一篇新的啟蒙讀物,然后你們在傳授給那些學(xué)子!”
秦子戈的話讓那幾個儒生感到好笑,啟蒙讀物豈是那么好編纂的,那幾個儒生默默不語等待明天看秦子戈的笑話。
筆洛驚風(fēng)
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