第四十二章 唐同明開始不學習了

　　1994年，唐同明升入了初三，他不學習的態(tài)度更加嚴重了。他淘氣的方法也又上了一個新臺階，基本可以說是玩出了新花樣，就差把天捅出個窟窿了。

　　自從上了初三之后，唐同明基本就不學習了，在課堂上總是出一些幺蛾子。

　　那時，他上歷史、政治、生理等課的時候，他和另幾個不學習的同學就開始了作妖行為。

　　那時他肆無忌憚的并且大大方方去淘氣，因為，那幾個科任老師已經(jīng)管不了他了。

　　他經(jīng)常在上科任課的時候和那幾個不愛學習的同學在后排座上打撲克。

　　后來，他喜歡上了打臺球，總是偷摸的逃課去打臺球。

　　那個時候，唐同明被分到了三年一班，而好的學生被分到了三班和四班。用現(xiàn)在的話來說好班叫火箭班，不好的班叫慢班兒。

　　唐同明和其他不學習的同學在當年作妖已經(jīng)很過分了。

　　三年一班與一墻之隔的三年二班的墻上有一個窟窿，有一次是歷史課，唐同明和那幾個不愛學習在后排座上把作業(yè)本點著了，然后把煙放在了窟窿山，煙就順著窟窿飄到了三年二班1，此時三年二班的科任老師正在講臺上講課，他突然聞到煙味兒后就猛地回頭看一眼，他發(fā)現(xiàn)煙是從三年一班竄過來的，后來他的心理變得安穩(wěn)起來。

　　只因這個煙味兒是從一班傳來的。因為這個老師也是受害者，他也受到了唐同明等人的侵害。為什么這么說呢？只因，唐同明的淘氣已經(jīng)不可救藥了，已經(jīng)讓全校的師生都知道了。

　　這名科任老師看到從一班傳出來的煙味兒，他就已經(jīng)知道了是唐同明這幾個人干的事兒了，因為除了唐同明他們其他人誰也不會做出這么荒唐胡鬧的行為了，所以，這名科任老師的心理安穩(wěn)了下來。因為他根本就左右不了或者是改變什么。

　　燃起煙霧后，二班的學生開始哈哈大笑起來，不為別的，只為唐同明他們作妖的方法又變了花樣了。

　　后來，二班的不愛學習以及不學習的人開始湊到講臺上來，他們也把作業(yè)本點著了，放在了那個窟窿上，用以回敬一班的那些淘學生。兩個班一時弄的烏煙瘴氣的，科任老師已經(jīng)沒法上課了，于是，他們便提前回到了教師的辦公室。

　　看見科任老師提前回來，兩個班主任詢問了原因，然后紛紛匆匆趕回教室將唐同明他們的行為制止了。

　　唐同明和現(xiàn)在的班主任相處的不好。因為唐同明不喜歡現(xiàn)在的班主任，而且他倆還常常發(fā)生口角和爭執(zhí)。當然了，班主任也不喜歡唐同明，原因很簡單，因為現(xiàn)在的這個班主任不喜歡像唐同明這樣既不喜歡又調(diào)皮搗蛋的這樣的學生，而唐同明覺得忽然換了班主任老師，和以前的不一樣了，所以，他才不喜歡現(xiàn)在的班主任老師。

　　唐同明不學習的事兒要追溯到初二的時候，那時候他就開始不學習了，每次上生物、政治、歷史等課的時候他都睡覺，那時他們班有四個“睡覺大王”，分別被取名為“覺主”“覺仙”“覺鬼”“覺魔”，一時成了班里乃至學校的名人。

　　他們四個人只要是英語、歷史、動物、政治等課就睡覺，把老師氣的沒著沒落的，但是，時間長了也就習慣成自然了，雙方之間相安無事。

　　其實，唐同明他們這樣的行為老師還是使出了渾身解數(shù)，想挽回他們的學習熱情，但是，他們已經(jīng)成為了朽木，已經(jīng)不可雕了。

　　唐同明不是每堂課都睡覺，至少他的班主任語文老師的課以及科任課物理課是不睡覺的，他不是懼怕班主任老師和物理老師，是因為他喜歡語文和物理課，所以，他才不睡覺的。