山長目露了然。
幾位夫子面色各異，抽氣之聲不絕于耳，荀夫子甚至拈斷兩根寶貝胡須。
明月華坦然將真實身份詳盡告知。
“唔，這么說來，你今日便要回鄉(xiāng)認祖歸宗了？也罷?！?p> 荀夫子面上仍帶有驚異之色，對她離奇的身世頗覺怪異。
“難怪你身上有諸多矛盾之處，明明天資聰穎勤奮好學(xué)，偏偏無心舉業(yè)，任憑老夫磨破嘴皮，也不肯去下場考一回童生試，原來根源皆在此處?！?p> “愧對先生教誨。”明月華再次深施一禮。
“罷了，也怪不得你?！避鞣蜃由舷麓蛄克趺辞贫际翘锰谜粋€大好兒郎，不由得微微搖頭。
實在不能怪他們幾個老眼昏花有眼無珠。
“只是你隨我念了幾年書，時時口稱先生，從不曾喚一聲夫子。我本以為是你心高氣傲，認定我等才疏學(xué)淺，不堪為你之師，僅是先你而生，先你而知者罷了?！?p> “學(xué)生不敢！所謂達者為先，又云三人行必有我?guī)?，諸位先生博學(xué)高才，明不敢有半絲不恭不敬之心?！泵髟氯A慌忙再躬身辯解，被荀夫子擺手攔住。
“無需多言，你的苦衷我等盡已知曉。”
荀夫子與諸位夫子交換個眼神，對她和藹一笑。
“這些年你都在藏拙吧？”
明月華滿面尷尬，熱著臉連連作揖討?zhàn)垺?p> “休做這等模樣，又不曾怪罪與你?！?p> 荀夫子捋須微笑，旁邊嚴夫子將手里書卷遞給她。
“教了你一場，如今你即要結(jié)業(yè)，便叫我們瞧瞧你這幾年學(xué)了多少東西，不然我可不認你這個學(xué)生?！?p> 明月華訝然看向諸位夫子，幾人齊齊沖她露出狐貍看小雞崽子的狡猾眼神，咳。
“便在此答題吧，筆墨都現(xiàn)成的。”
山長起身讓出書案，明月華連連推辭，只說再搬一套桌椅來即可。
“你身上有傷，題目不少，且節(jié)省精神認真答題；若是答得不好，你夫子們肯抬手輕放你一馬，我也是不答應(yīng)的?！?p> 山長沖她鼓勵一笑，目光包容。
“不論是我學(xué)院優(yōu)秀學(xué)子沈明，亦或是頭一位女學(xué)生明月華，都不能是不學(xué)無術(shù)之徒。收斂心神，全力作答?！?p> “是?！?p> 明月華鼻頭泛酸，深吸口氣，大步過去坐到山長的書案后，抬頭一一看過幾位目露殷切的夫子，自信一笑，將系著試卷的細繩抽開。
卷子徐徐展開，明月華打眼一掃，眉頭微挑，不由得再看了幾位夫子一眼。
竟然是今科會試試題！
夫子們果然是有備而來。
她吐出口氣，沉下心逐一看過題目，邊捉起歲寒三友的墨錠輕而緩地研磨，邊粗粗打腹稿。
會試分三場，每場三日，題目有經(jīng)義論詔誥表判語策問等，涵蓋政治經(jīng)濟軍事刑法民生各個方面，題量之大可想而知。
明月華對制式嚴格的八股文興趣不大，只初時聽了兩堂課，了解點皮毛大概便罷手，反正她也不用考科舉。
如今拿到題目，她腦子里也不想什么破題、承題、起講、八比、大結(jié)之類的，只當小議論文來寫。
想當年八百字高考作文，沒練過五百篇，也有三百篇，全不在話下。
眾所周知，議論文三要素，論點、論據(jù)、論證，運用一些正論反論修辭等手法，按照是什么、為什么、怎么做三部分來擺事實講道理，就是一篇合格的作文。
明月華用的就是這樣的套路。
第一道題目很眼熟，大名鼎鼎的奇葩截搭題“君夫人陽貨欲”。
嗯，又是夫人是陽貨的，看起來確實欲氣滿滿，令人想入非非，但實際上卻是道正兒八經(jīng)的經(jīng)義題，要是沒發(fā)現(xiàn)陷阱被帶進溝里就慘了。
別看這題目只有區(qū)區(qū)六個字，卻是截取兩篇《論語》中的句子搭成的。
“君夫人”出自《論語·季氏第十六》，全句為“邦君之妻，君稱之曰夫人，夫人自稱曰小童；邦人稱之曰君夫人，稱諸異邦曰寡小君；異邦人稱之，亦曰君夫人?！?p> 句子不難理解，寫作背景大概是，春秋時代，禮制遭到破壞，諸侯嫡妾稱號混亂，而稱號實際上意味著某一種秩序的遵循和規(guī)范，孔子故而提到周禮，也是正名之意。
題目后半部分“陽貨欲”三個字則出自另外一篇《論語·陽貨第十七》，全句為“陽貨欲見孔子，孔子不見，歸孔子豚。”
大概意思是有個叫陽貨的想拜見孔子，吃了閉門羹，于是，陽貨想了一個辦法，給孔子送去蒸熟的小豬。根據(jù)當時禮尚往來的原則，孔子在收到禮物以后，應(yīng)該登門拜謝?！?】
這篇文章同樣有關(guān)于禮制的探討。
陽貨是孔子在政治上非常鄙視和反對的“亂賊臣子”，孔子不愿意與其交往，邦無道則不仕。
陽貨根據(jù)當時禮尚往來的原則，設(shè)計欲逼孔子相見，此處可理解為禮制本身存有缺陷，被鉆了空子；
而孔子機智地“時其亡也，而往拜之”，趁他不在家的時候去拜謝他，卻在路上與之巧遇，于是兩人有了一番關(guān)于出仕做官的討論。
題目分析到這里就很清楚了，兩道題之間的聯(lián)系是禮，圍繞著禮的辯證發(fā)展這一中心論點詳細作答即可。
明月華有了腹稿，擱下墨錠提筆便要打草稿，卻聽得一聲咳嗽，荀夫子老臉微紅，不自在地要撤去第一張試卷，恐她尷尬。
“你答下一題吧?！?p> 明月華一怔，隨即笑笑。
“學(xué)生已有了思路，且試著作答一二?！?p> 說完她筆舔硯臺，飽蘸濃墨，一手漂亮的館閣體形諸紙上：
夫禮，立于敬而源于祭。圣人曰，民之所以生者，禮為大……
荀夫子等見她面色肅然，并無有女兒家羞惱之意，互相對視一眼，猜測她是否破對了題目。
這道截搭題出得刁鉆，有那讀書不扎實的，下了場腦子一懵成了漿糊，便容易想歪了去；
今次書院里也有考生中招，答得驢唇不對馬嘴。
此時見她不假思索一蹴而就，難道真的胸有成竹？
荀夫子幾個到底忍不住心中好奇，踱步上前，偷眼去瞧。
先瞧見一筆端正秀氣的館閣體，架構(gòu)間初具風骨，卷面分便有了；
再一看破題，嗯，不錯，沒跑偏，稱得上才思敏捷，功底扎實；
凝神再看，眉頭不由得便蹙起。
這行文格式不對。
果然平時沒有認真聽課！
好在尚且能稱得上一句言之有物，言語也算通暢，即便夠不上一個圈，起碼能判一個中等的三角。
十二三弦
【1】古文釋義摘自百度