第二十二章 除了文化課本校一直以學(xué)以致用為本教學(xué)

　　格林錯了，他沒能阻止辛西婭。

　　而且，他自己也無意識的使用了這個魔法。

　　能不被彈飛，是因?yàn)閮晒沙饬υ趦扇私佑|之后融合起來，彈飛的當(dāng)然不會是格林，是希瑞克……

　　倒霉的家伙都來不及反應(yīng)，無形的力量直接把他推走，值得慶幸的是抗拒之環(huán)不是太具備爆發(fā)力的魔法，兩人施法的完成度和教授也沒法比，漸進(jìn)的力量不至于一下把希瑞克打成重傷。

　　飛在離地五米的空中，身邊是花瓣飛舞，這是多么唯美的畫面，如果掉地上能不受傷那就更好了。

　　除了希瑞克之外，其他在范圍內(nèi)的同學(xué)們都紛紛被擊退栽倒在地。

　　這一幕看起來很滑稽，特別是希瑞克那懵逼的臉，看起來他完全不清楚發(fā)生了什么事。

　　不過還好，他沒有砸地上摔傷在開學(xué)第一日就進(jìn)醫(yī)院養(yǎng)傷。

　　溫格教授是位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，魔法運(yùn)用老道的老教授，在兩人氣息變化的剎那已經(jīng)反應(yīng)過來。

　　在希瑞克快落地前接住了他，咬緊牙關(guān)要硬抗傷害準(zhǔn)備立住自己硬漢人設(shè)的希瑞克臉都皺在一起了，沖擊卻遲遲不到。

　　都說生死攸關(guān)的時候時間會過得很慢，希瑞克覺得自己現(xiàn)在就是處于這種狀態(tài)。

　　只要他不睜開眼，他就不會發(fā)現(xiàn)自己懸空著一臉掙扎的表情被一群人圍觀。

　　事情太突然，小巫師們都還沒反應(yīng)過來發(fā)生了什么事，原本還挺熱鬧的課堂安靜不少。

　　還是溫格教授看著希瑞克這副英勇就義表情維持了那么久忍不住開口提醒：“這位同學(xué)，你要相信老師的實(shí)力啊。”

　　作為魔法課的教授，他們不僅是教導(dǎo)學(xué)生，也是救火隊(duì)員。

　　對于小巫師們來說魔法是新奇的，并且總有人作死欲旺盛搞出來些混亂來，這時候就是教授們出手的時候了。

　　總不能看著人把小火球搓成自爆火球，或者傻乎乎的把變形術(shù)用在自己身上悲慘的方向變不回來不管嘛。

　　硬漢人設(shè)完了，希瑞克也算完成了自己的一半目標(biāo)。

　　雖然不設(shè)身處地體驗(yàn)他那種瞬間的感覺旁人是無法理解的，不過這絲毫不妨礙小巫師們看他宛若看著一個傻子。

　　不過雖然希瑞克給小伙伴們提供了不少歡樂，很快大家還是把注意重新投向格林和辛西婭。

　　比起一個內(nèi)心戲十足的飛行物果然還是放出了魔法的巫師更讓人關(guān)注。

　　辛西婭正沉迷在新“玩具”到手的喜悅，根本沒在意周邊發(fā)生了什么事。

　　“格林，你怎么沒飛出去??？”

　　她覺得這和想象中不一樣，說好的飛出去呢，希瑞克都飛了為什么你這么不合群。

　　一時間，格林無言以對。

　　你說得那么認(rèn)真，但是總感覺回答這個問題我會變蠢。

　　溫格教授出來了，他看向兩人的目光有著欣賞。

　　“因?yàn)樗龀隽烁衿娴氖虑?，難以置信，孩子，你似乎對這個魔法有深刻的理解了?！?p>　　溫格說的孩子不僅僅是辛西婭，還有格林也被包含在內(nèi)。

　　至于深刻不深刻的格林自己也不知道，剛才也就看了半節(jié)課的教程，系統(tǒng)給的圖文解說大概理解了大半。

　　實(shí)際上在剛才兩人的施法中，溫格看得很清楚，辛西婭對魔法的完成度更高，幾乎就是完全復(fù)制了自己的施法。

　　而格林情急之下的施法是擺脫了輔助發(fā)音和輔助手勢接近瞬發(fā)的，這個對于新生來說很困難。

　　兩道綠光進(jìn)入兩人巫師袍的葉片：“優(yōu)秀的表現(xiàn)，加兩分。”

　　教授很快將這個小插曲帶過，繼續(xù)了課堂教學(xué)，格林對比著教授和系統(tǒng)給出的教學(xué)，大部分還是一致的，不過系統(tǒng)這邊更詳細(xì)。

　　除此之外在講解中教授似乎還加了點(diǎn)自己的私貨進(jìn)去，格林見到升級面板那邊【精細(xì)】方向降價到一百了。

　　可惜之后再沒有降價，在臨近課堂結(jié)束，這位教授讓大家都聚集起來。

　　“好了，這是我們課堂上的第一個魔法，在最后我想強(qiáng)調(diào)，防御對于巫師來說是十分重要的。

　　比起許多會和我們開打的家伙，我們相當(dāng)脆弱，特別是你們現(xiàn)在還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒成長到獨(dú)當(dāng)一面的時候，保護(hù)好自己是一件很重要的事情?！?p>　　語重心長的教授這么說著，打開了一個傳送門，笑吟吟的看著這群活力十足的孩子。

　　格林默默后退了兩步，這會兒總有一種不詳?shù)念A(yù)感。

　　半空中圓形的傳送門“啪”一聲摔下來一堆東西。

　　像泥沼的一大灘東西掉落在教授身邊，惡臭味瞬間就掩蓋了花海的芬芳。

　　在小巫師驚恐的目光中，那一灘泥居然慢慢自己堆砌成為半人高的小土丘模樣，活著一樣的蠕動著。

　　人就是視覺生物，一只能輕易一口咬掉你腦袋的橘貓和一灘散發(fā)著惡臭的泥沼怪物，沒親眼見證只告訴威脅等級讓人選擇，估計(jì)不少人會被咬掉腦袋。

　　溫格教授似乎完全沒被惡臭影響，一臉笑意的指著這東西介紹起來：“泥沼怪，全身都是污穢的泥沼組成，它們大部分時間都在尋找排泄物進(jìn)食，其余時間就是偽裝成泥睡覺?！?p>　　這個介紹一下讓小巫師們更加驚恐了！

　　這玩意兒，它居然吃屎維生！

　　不等小巫師們反應(yīng)過來，傳送門稀里嘩啦的沖下來一大灘東西，那場面和拉稀一個樣，看得格林捂住了辛西婭的眼。

　　等溫格教授終于關(guān)上了傳送門，他終于露出了隱藏在溫和笑意下的獠牙。

　　“同學(xué)們，沒什么比實(shí)戰(zhàn)更容易掌握一個魔法了，這里的泥沼怪會追著你們，它們喜歡人類的氣息，如果不想沾上一身的屎就用你們剛才學(xué)到的知識，利用魔法來對抗它們吧！”

　　帶著欣慰和一股煽動感的說著，溫格教授在周圍立起了大片區(qū)域，空氣墻會阻擋學(xué)生或是泥沼怪跑得太遠(yuǎn)。

　　接觸禁錮之后的泥沼怪們再不像之前的軟綿綿模樣。

　　把自己團(tuán)成一個球，然后砰的一下飛躍而出。

　　“?。。?！”

　　在第一聲驚呼之后，整個班級都混亂起來，尖叫配合漫天飛翔，仿佛一場荒誕喜劇的場景。

　　比起魔法，大部分學(xué)生們還是比較信任陪伴了自己從出生到現(xiàn)在的腿，所以他們選擇了逃跑。

　　即使是希瑞克這個魔法家庭出生的家伙居然都是第一時間選擇跑路而不是施法，看得格林目瞪口呆。

　　在混亂的場景中只有格林和教授沒有動，至于辛西婭，她已經(jīng)樂瘋了。

　　就在不遠(yuǎn)處能見到辛西婭不斷的釋放這抗拒之環(huán)，和別的小巫師都是躲著跑不同，她是哪里密集沖哪里。

　　貌似是這群同學(xué)們動靜太大，幾乎把全部泥沼怪都引走了，留在原地的格林周邊清靜得很。

　　嘖嘖，這倒霉孩子是誰，直接被吞了進(jìn)去啊……

　　擦，這東西還會噴球出來的嗎！

　　嘶，糞球砸臉，泥沼怪恐怖如斯！

　　圍觀的格林看著同學(xué)們的慘樣，心里樂開了花。