第五百九十二章 哥德爾分離(邏輯學(xué))
因?yàn)檎l能說我們自己不是機(jī)器,只是比圖靈機(jī)更有能力?
哥德爾的一句話:誰能證明人類思維的一致性?即使大腦超越了機(jī)器,也許它還有一些未知的東西。哥德爾在今天所謂的“哥德爾分離”中表達(dá)了可能性的范圍:要么人類的思維超過了所有的機(jī)器(更精確地說,它能比任何機(jī)器決定更多的數(shù)字理論問題),要么存在著人類思維無法決定的數(shù)字理論問題。
每一種可能性都令人著迷:如果人類的思維能力超過了機(jī)器,那么我們的大腦中肯定有一些IT工程師無法構(gòu)建的東西。換句話說,大腦不能被映射到電腦中。因此,我們的人工智能夢(mèng)想被擊碎了。
這個(gè)選擇激發(fā)了對(duì)意識(shí)本質(zhì)的詢問。人們可能會(huì)想,之所以不可能把它構(gòu)造成機(jī)器,是因?yàn)樗欠俏镔|(zhì)的。
第二種選擇似乎更不現(xiàn)實(shí)。如果某些數(shù)學(xué)問題有一個(gè)答案,而這個(gè)答案是人類思維無法觸及的,這就意味著我們可以談?wù)撘恍┌乩瓐D式的“數(shù)學(xué)”——獨(dú)立于我們思維的對(duì)象(定理),客觀且不變。這似乎把我們推向了違背我們意愿的哲學(xué)觀點(diǎn)!
還有第三種選擇:雖然析取是以“非此即彼”的形式陳述的,但這兩種可能性似乎并不相互排斥。兩種情況都有可能發(fā)生。我們可以想到某種認(rèn)知能力的層次,它從圖靈機(jī)開始,然后進(jìn)入人類的思維,然后到達(dá)后者無法到達(dá)的領(lǐng)域。這種選擇引入了大量的本體論差異,因此是非常不經(jīng)濟(jì)的,但我們?nèi)匀徊荒芘懦?p> 必須強(qiáng)調(diào)的是,第二次吸取并不意味著答案是不可接近的。也就是說,它仍然可能是沒有“數(shù)學(xué)”的情況,而數(shù)學(xué)純粹是人類心靈自由活動(dòng)的果實(shí)。如果人類沒有答案,那么就沒有答案。這條路把我們引向了一個(gè)更深層次的問題:我們能否從一個(gè)接一個(gè)的“實(shí)際”任務(wù)中,以某種方式研究數(shù)學(xué)問題是否有抽象的答案?也許數(shù)學(xué)中使用的概念具有某種固有的形式,從而導(dǎo)致給定問題的“不合理“?也許有一些深?yuàn)W的數(shù)學(xué)語法,可以告訴我們“沒有確定一個(gè)任意問題的一般程序”,但為什么會(huì)這樣?
如果我們?cè)敢猓覀兛梢赃M(jìn)一步對(duì)初始情況進(jìn)行問題分析。既然心智實(shí)際上是一臺(tái)機(jī)器這一觀點(diǎn)沒有被證明是錯(cuò)誤的,那么我們就可以假設(shè)存在某種“超級(jí)機(jī)器”,它能夠看到我們的不完整性。這將把這個(gè)定理最初的哲學(xué)結(jié)論顛倒過來。
圖靈相信,他和哥德爾的研究結(jié)果表明,抽象的人類大腦在數(shù)學(xué)上總是比一臺(tái)人造計(jì)算機(jī)更有能力。但是,當(dāng)所有計(jì)算機(jī)“聯(lián)合起來”時(shí),它是否會(huì)超越所有計(jì)算機(jī)的總和,這個(gè)問題并不是那么明顯。圖靈也看到了這個(gè)問題,他在1951年的BBC廣播中說,機(jī)器不可能是智能的,我們不可能從機(jī)器的研究中學(xué)習(xí)到關(guān)于我們自己大腦的任何東西。
另一方面,哥德爾相信大腦無限地超越機(jī)器。在1936年的論文中,他(錯(cuò)誤地)采用了圖靈的推理,認(rèn)為大腦可以等同于機(jī)器。他把這種說法稱為“哲學(xué)謬誤”。后來在與王浩的談話中,他這樣說
大腦在使用中不是靜止的,而是不斷發(fā)展的。
機(jī)器不能以這種方式發(fā)展。這種開發(fā)過程是非算法的、非機(jī)械的、機(jī)器無法追蹤的。因此,機(jī)制和反機(jī)制之間的新論述開始于兩位為計(jì)算機(jī)科學(xué)奠定理論基礎(chǔ)的研究成果之父的陳述。
當(dāng)然,在討論中還有很多需要澄清的地方。“人類思維”、“抽象思維”以及“機(jī)器”的概念仍然需要一些解釋。更不用提圖靈的“獨(dú)創(chuàng)性”和“直覺”概念,以及哥德爾的“數(shù)學(xué)直覺”,這些概念在這場(chǎng)爭(zhēng)論中扮演著重要的角色,但仍然非常模糊。
我們?cè)趩栴}中越陷越深。一段時(shí)間以前,不完全性定理對(duì)我來說似乎是一個(gè)決定性的論點(diǎn),結(jié)束了許多討論。但最近我傾向于看到相反的情況:它激發(fā)了多少問題,以及這件藝術(shù)品在哲學(xué)上有多么豐富。