第二章 年少時(shí)總逗你笑的人

　　教室里還有人進(jìn)進(jìn)出出，很少會(huì)有人往后排走，更何況是最后一排，徐安安對(duì)坐在這個(gè)位置很是開心，而且同桌也是同齡人，徐安安會(huì)有一種熟悉感。

　　把東西放到抽屜里，剛抬頭，就見一只骨骼分明的手在自己面前晃來晃去，徐安安疑惑地望了過去。

　　“你要把東西像我這樣擺?！痹谶@里終于看到一個(gè)和自己差不多大的人，一下子興奮勁全出來了，直接上手，非常熱情幫助同桌把東西擺放好。

　　徐安安對(duì)待這么熱情的同桌，一時(shí)有點(diǎn)懵，畢竟在學(xué)校的時(shí)候，也不怎么和同學(xué)交流，能把在學(xué)校老師布置的作業(yè)完成就非常不錯(cuò)了，直到東西擺好，看到還在一直沖著自己笑的同桌，雖然有些害怕，但也總算想起來自己還沒有道謝。

　　“謝謝?！甭曇粢琅f小小的，與對(duì)方直視，雖然沒什么表情。但是楊煜覺得，這個(gè)同桌的眼睛可真亮，真干凈，真好看，看上去就是好乖的女生。

　　剛道謝完，老師進(jìn)來上課。

　　按照慣例，老師先介紹自己，然后開始點(diǎn)名，上課。

　　楊煜看著徐安安那么認(rèn)真上課，也不好意思亂動(dòng)，一心想著，這個(gè)同桌怎么都不笑的，是不開心嗎？

　　好不容易等到課堂中途休息了，終于可以說話了。

　　“你叫徐安安對(duì)不對(duì)，我叫楊煜?！?p>　　少年開朗的聲音一出來，徐安安就看著這個(gè)少年，對(duì)于他知道自己的名字一點(diǎn)也不奇怪，畢竟剛開始上課的時(shí)候，老師有點(diǎn)名，學(xué)生都要喊到的，點(diǎn)到徐安安的時(shí)候，徐安安舉手喊到了。

　　徐安安也不知道自己該說些什么，按理來說，人家介紹完自己名字，該說自己的姓名，可是別人知道自己的名字了。于是只能邊想邊愣愣的看著楊煜。

　　老師有說過，別人說話的手，要看著對(duì)方，表示尊重。

　　楊煜見對(duì)方不說話，又一直盯著自己看，就主動(dòng)繼續(xù)說道：“你幾年級(jí)?。俊?p>　　“五年級(jí)?！?p>　　“哎！我也是哎！”

　　“那你幾月份的啊？我10月份的。”

　　徐安安聽到他是10月份的，想到自己是12月的，肯定比他小，但又不想承認(rèn)，只能說：“不告訴你”

　　“啊？那好吧，我肯定比你大。你名字怎么寫?。俊?p>　　徐安安從口袋掏出一個(gè)小本子，本子第一頁(yè)有她的名字，遞給楊煜看。

　　楊煜看到徐安安從口袋掏出一個(gè)本子時(shí)，驚訝了，一般人會(huì)在口袋里放這些嗎？對(duì)于五年級(jí)的楊煜覺得很神奇：“你有筆嗎？”

　　“有，怎么了？”徐安安雖然不知道他要干什么，但還是乖乖的從口袋掏出一支筆放在桌上。

　　“給你看看我的名字怎么寫。你口袋里怎么什么都有?！?p>　　“沒有什么都有?！毙彀舶部粗鴹铎系拿郑牭胶孟袷强洫?jiǎng)自己，不好意思的說著。

　　楊煜決定以后也要讓口袋里什么都。

　　老師還沒來，楊煜的小嘴就不可能停下來，就一直盯著徐安安說話：“徐安安，你怎么都不笑??？你不開心嗎？”

　　徐安安被問懵了，兩只眼睛一眨一眨的，直接脫口而出“我為什么要笑？”

　　見徐安安這么回答，楊煜就開始講笑話，直到老師來上課，徐安安都沒有被逗笑。

　　徐安安覺得楊煜真的是自來熟，才第一次見面，就一直盯著自己說話。

　　楊煜開始期待每個(gè)星期六的課了，雖然父母一開始是覺得自己太鬧騰了，到處瘋，想讓自己能夠定下心來，但是有了徐安安，好像也不是很枯燥。

　　徐安安也覺得自己興趣班的同桌很有趣，和媽媽說了上課發(fā)生的事情，媽媽也在一旁笑，但是還是提醒了徐安安，要好好聽課，不要開小差。

　　于是，后面每個(gè)星期六，楊煜只要見到徐安安來，就開始想方設(shè)法的逗徐安安笑。當(dāng)然，是有成功的時(shí)候，還有幾次，楊煜因?yàn)楹托彀舶彩煜ち?，老師在講臺(tái)上的時(shí)候，就開始逗徐安安笑，結(jié)果被老師點(diǎn)名了，立馬安靜下來，這時(shí)候徐安安總是低頭偷偷抿著嘴笑。