第三十七章進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)
于宗林兩口子在何奶奶動(dòng)員下，決定回屯子跟著于樂(lè)。下午，兩口子就辦理辭工手續(xù)，等老虎回村跟著回去。對(duì)此，于樂(lè)非常高興，又一個(gè)年輕人回村參加農(nóng)村建設(shè)?？嗔死匣ⅲ延跇?lè)送到濱城醫(yī)科大學(xué)后，還要接放假的柳砡，還有何奶奶一家子回于屯。
“同學(xué)，孔校長(zhǎng)辦公室怎么走？”于樂(lè)在大學(xué)城醫(yī)學(xué)院，攔下一個(gè)身材削瘦，帶著眼鏡的男同學(xué)?！皬倪@里往東二百米左轉(zhuǎn)，辦公樓三樓?！薄爸x謝！”“不客氣哥們，我是醫(yī)學(xué)院，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的謝杜仲，有什么事找我?！边@家伙倒是熱情?！爸x謝！謝謝！”于樂(lè)感到有趣，這位同學(xué)的父母一定是中醫(yī)藥的狂熱分子，不然，也不會(huì)給他起這樣的名字。
“你總算來(lái)了！”還沒(méi)等于樂(lè)自我介紹，一進(jìn)到孔校長(zhǎng)辦公室，便迎來(lái)了善意的抱怨。看到孔校長(zhǎng)那象看到絕世寶貝的眼神，于樂(lè)心里毛毛的感覺(jué)。濱城醫(yī)科大學(xué)在大學(xué)城的醫(yī)學(xué)院成立比較晚，因此在全國(guó)名聲不顯。孔校長(zhǎng)在接到中心醫(yī)院老徐的電話(huà)，以為安排個(gè)關(guān)系戶(hù)什么的過(guò)來(lái)旁聽(tīng)。后來(lái)一了解這人竟然是一位國(guó)醫(yī)圣手，他那顆沉寂很久的雄心在再此萌發(fā)新生，這對(duì)醫(yī)學(xué)院，或許是個(gè)發(fā)展的契機(jī)?！坝谙壬?tīng)說(shuō)你要到學(xué)院聽(tīng)課。你準(zhǔn)備選什么專(zhuān)業(yè)？”面對(duì)孔院長(zhǎng)的問(wèn)題，于樂(lè)還真是難以回答：“這個(gè)，我也不知道如何選?！庇跇?lè)想，你是校長(zhǎng)難道沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)？“是這樣的，孔校長(zhǎng)，我想從頭了解一下現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一些技術(shù)和術(shù)語(yǔ)，。想來(lái)，中心醫(yī)院的徐院長(zhǎng)和你說(shuō)了，我只是在傳統(tǒng)中醫(yī)方面還行，除此之外對(duì)其他方面一無(wú)所知。我想對(duì)每個(gè)專(zhuān)業(yè)都了解一些?！薄笆裁?？每個(gè)專(zhuān)業(yè)都要有所涉獵！”孔院長(zhǎng)被于樂(lè)這么一說(shuō)，有些不知所措。人力有時(shí)盡，一個(gè)專(zhuān)業(yè)都能讓許多人專(zhuān)研一輩子，這位竟然要學(xué)習(xí)所有專(zhuān)業(yè)。無(wú)論是時(shí)間，還是精力都是不可能完成的事，難道老徐說(shuō)的話(huà)有水分？孔校長(zhǎng)心里琢磨起來(lái)。
于樂(lè)尷尬的摸了摸鼻子：“有什么問(wèn)題嗎？孔院長(zhǎng)！”“哦，問(wèn)題倒是沒(méi)有?？墒?，你八月份就要參加考試，這在時(shí)間上能來(lái)得及嗎？”孔明生孔校長(zhǎng)不得不提醒道。學(xué)院里沒(méi)有中醫(yī)專(zhuān)業(yè)，他對(duì)中醫(yī)也了解的不是很多，但是，有這么年輕的中醫(yī)國(guó)手嗎？不是說(shuō)中醫(yī)很難學(xué)習(xí)嗎？五年學(xué)徒，十年藥方。一個(gè)普通中醫(yī)要經(jīng)過(guò)十五年，才能在師傅的允許下，獨(dú)立看病開(kāi)方。于樂(lè)有多大年紀(jì)？杏林國(guó)手？老徐一定是開(kāi)玩笑?？自洪L(zhǎng)想，過(guò)會(huì)一定給老徐打個(gè)電話(huà)，把事情問(wèn)清楚。
“于先生，你是中醫(yī)，要不然從藥理學(xué)開(kāi)始學(xué)起。那里還有許多和中醫(yī)藥相通的知識(shí)，很容易上手?！笨仔ｉL(zhǎng)先把學(xué)習(xí)順序?qū)τ跇?lè)說(shuō)了?！爸x謝孔校長(zhǎng)，你別叫于先生，就叫我于樂(lè)就好。我也是一名學(xué)生不是！”“那好，于樂(lè)同學(xué)，我這就讓人安排你的學(xué)習(xí)?！笨酌魃浅８吲d，不管于樂(lè)的學(xué)習(xí)情況如何，在全國(guó)衛(wèi)生醫(yī)療系統(tǒng)，有叢老爺子這棵大樹(shù)，不怕有人為難于樂(lè)。通過(guò)于樂(lè)的關(guān)系，有可能濱城醫(yī)大還能爭(zhēng)取一些教育資金?，F(xiàn)在各個(gè)大學(xué)都有各自的科研項(xiàng)目，但是資金短缺，這需要從各方面籌措，。只有項(xiàng)目取得成果，才回有經(jīng)濟(jì)效益，才能提升學(xué)校，在社會(huì)上的影響力。
于樂(lè)很快就辦完手續(xù)，孔校長(zhǎng)還貼心的為他辦理了大學(xué)圖書(shū)館的借閱證，方便于樂(lè)查找資料。至于宿舍，于樂(lè)沒(méi)打算住在學(xué)校。這里離河灣酒店很近，公交車(chē)兩站地的路程，權(quán)當(dāng)做早起徒步走，鍛煉身體了。平常，還能和師傅師兄在一起熱鬧熱鬧。
離端午節(jié)還有不到一周的時(shí)間，于樂(lè)在藥理專(zhuān)業(yè)聽(tīng)了幾堂課后，走進(jìn)學(xué)校的圖書(shū)館。無(wú)論是中醫(yī)藥還是西藥，大部分都是相通的。只不過(guò)各自做用的方式和部位不同，西藥在使用上，不像中藥需對(duì)人對(duì)癥，注重藥性君臣佐使一一論證，而是按照一套標(biāo)注化的模式，進(jìn)行藥物配比。通過(guò)一系列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行論證，投入臨床使用。對(duì)這些，于樂(lè)掌握的可比他們都多，了解不到的，只能從圖書(shū)館里尋求答案。于樂(lè)原本就十分聰明，現(xiàn)在得力于被蛟珠開(kāi)發(fā)的腦容量，厚厚一本書(shū)，不用十幾分鐘就被印到腦海中，而且到了過(guò)目不忘的變態(tài)地步。這幾天，謝杜仲成了他的跟屁蟲(chóng)，這家伙是藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的高材生，是北方某個(gè)中醫(yī)世家子弟。被父母強(qiáng)行扔到學(xué)校學(xué)習(xí)藥理知識(shí)。倒不是他想和于樂(lè)學(xué)習(xí)什么，這個(gè)謝杜仲屬于自來(lái)熟，和于樂(lè)到河灣酒店，混吃混喝玩的不亦樂(lè)乎。吐槽學(xué)校的食堂飯菜水平太差，氣的于樂(lè)都想罵娘。這家伙拿四星級(jí)酒店標(biāo)準(zhǔn)，和學(xué)校食堂比，也真是可以的。
學(xué)校圖書(shū)館，多了一位整理圖書(shū)的同學(xué)。他從醫(yī)藥基礎(chǔ)到臨床應(yīng)用，可以說(shuō)無(wú)所不讀，而且速度奇快。別人剛看上幾行，他都翻好幾篇了。利用這段時(shí)間，盡可能儲(chǔ)備知識(shí)，不知道的以為他在整理書(shū)籍。
“于樂(lè)同學(xué)，你這樣走馬觀花能看明白什么？”到圖書(shū)館尋找于樂(lè)的謝杜仲，小聲說(shuō)道。放下書(shū)，瞅了瞅打攪他學(xué)習(xí)的厚臉皮家伙，“別這樣看我，我們出去說(shuō)?！弊詈?，還是被這家伙拽出了安靜的圖書(shū)館。
“我說(shuō)杜仲，謝同學(xué)，下午你不是有個(gè)實(shí)驗(yàn)要做嗎？怎么跑出來(lái)了。有時(shí)間，你到其他地方看看，有沒(méi)有學(xué)妹學(xué)姐的，談?wù)勑?。”“?lè)樂(lè)，你看馬上到點(diǎn)了，今天不知道寇師傅又弄什么好吃的？”于樂(lè)只手拽起杜仲的小身板：“告訴你多少次了，不許叫樂(lè)樂(lè)，還翻了天了。”于樂(lè)有些氣急敗壞，這都是讓師兄們給帶壞了。這家伙比自己還小，竟然跟著師兄學(xué)，叫他樂(lè)樂(lè)，這真是叔叔可以忍，樂(lè)樂(lè)絕不會(huì)忍，正準(zhǔn)備揍丫的?！坝诟?！于哥！樂(lè)哥...”謝杜仲已經(jīng)口不擇言了，好不容易掙脫了于樂(lè)的魔爪，咳嗽半天委屈道：“這不是和趙師傅，寇師傅在一起時(shí)間長(zhǎng)了，跟著他們喊道嗎！”這家伙認(rèn)識(shí)不到一周，就敢說(shuō)時(shí)間長(zhǎng)。知道于樂(lè)他惹不起，他提起兩位大神?！澳?，你...”氣的于樂(lè)直戳他腦門(mén)子：“廋的像個(gè)麻桿似的，一臉吃相，現(xiàn)在才兩點(diǎn)，你試驗(yàn)做完了？”謝杜仲還有兩年畢業(yè)，可他已經(jīng)全部自學(xué)完了。這人，因?yàn)閷?duì)家里把他扔進(jìn)學(xué)校不滿(mǎn)，要繼讀碩士，讀博士。不回家，待在學(xué)校，看家里人著不著急？有時(shí)候于樂(lè)看到他，就想起讀廚師學(xué)校時(shí)自己的樣子?，F(xiàn)在自己都感到好笑。這家伙還不理解慈母牽掛，不理解父愛(ài)如山，還像個(gè)孩子似的和父母鬧意見(jiàn)。
“走，到你實(shí)驗(yàn)室看看?！庇跇?lè)說(shuō)道，“有什么好看的，無(wú)外乎瓶瓶罐罐，你加我，我加你，化驗(yàn).檢查.記錄，一天重復(fù)n遍，頭都大了?！敝x杜仲嘟囔著。現(xiàn)在他們只是做初步藥理分析，并不是研發(fā)什么新的藥劑，只是簡(jiǎn)單重復(fù)著前人的試驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)。
“這不是挺有意思的嗎？”于樂(lè)看到眼前的各種儀器，讓杜仲教他使用方法，玩得異常開(kāi)心。實(shí)驗(yàn)室里還有各種材料，一些中草藥。于樂(lè)取出幾樣，按照杜仲教的方法加以實(shí)踐?！袄现x，你到食堂給我?guī)琢４髼椇蜕^(guò)來(lái)?！庇跇?lè)專(zhuān)注于選取材料，對(duì)一旁觀看的謝杜仲說(shuō)道。一溜小跑的謝杜仲取回材料，被于樂(lè)按照一定順序加進(jìn)去。在真實(shí)之眼的觀察下，幾種成分逐漸融入藥湯中，為防止水汽蒸發(fā)帶走一些藥效，于樂(lè)用龍?jiān)獕褐浦恼趄v，在酒精燈的灼燒下，小燒杯內(nèi)霧氣騰騰卻沒(méi)有揮發(fā)出來(lái)。“咦？”謝杜仲也發(fā)現(xiàn)了不同，這時(shí)桂枝湯？隨著于樂(lè)的操作，他更加弄不明白了。在取出藥渣，再經(jīng)過(guò)蒸餾干燥等一系列操作，于樂(lè)得到一些黃紅色的粉劑，幾滴蜂蜜拌勻后，搓成一個(gè)個(gè)蜜丸?！斑@是什么？”“桂枝蜜丸，做著玩的，正好大師兄用?！薄肮鹬γ弁?？給趙師傅用？”謝杜仲推了推眼鏡：“你確定這個(gè)能吃？”