大概玩了一個小時，小夢老師在廣播里說到：“請所有的小朋友到休息室睡覺。”
我和孫晴當(dāng)時玩著滑梯不亦樂乎。我蹲在滑梯的最上面，孫晴從后面推我?；氯サ臅r候特別安逸，前面的空氣快速地與你擦肩而過，有一種飛起來的感覺。
等我滑到低端，孫晴也滑了下來，剛才還在排隊的小朋友已經(jīng)離開去休息室。
我看著孫晴和我一樣臟兮兮的手，這樣去睡覺很不舒服，必須先去洗一下。我笑呵呵的用手摸了一下孫晴的臉說道：“我們先去洗手臺洗一下手再去睡覺吧。”
孫晴瞪了我一眼，她很不開心我用手摸她的小臉蛋兒，一臉警惕的回答到：“那走吧。不準(zhǔn)再摸我哦！，你的手很臟的?！闭f完立馬跑去洗手臺了。
我看著她跑了，我也立刻追了上去。邊追邊喊到：“不要跑那么快嘛，我不摸你就是啦?！?p> 我急速的跑了一會兒便追上了她。但是我們都跑偏了，跑到了離洗手臺更遠(yuǎn)的地方了。孫晴看見我追上了，她沒有快跑，而是向我伸出了胖乎乎的左手，我和她對視了一秒，我便用右手握住了她的左手，然后一起跑向洗手臺。
在快要到洗手臺的拐彎處，我們碰見了小魚老師。
小魚老師看見我和孫晴手牽著手向她跑來，于是叫住我們說道：“你們今天怎么那么慢呀，別的小朋友都已經(jīng)睡覺了?！?p> 我和孫晴有點緊張的互相看了一眼，知道現(xiàn)在離小夢老師廣播已經(jīng)過了好多分鐘了，孫晴用手肘碰了一下我，我明白了她的意思，想了一下回答道：“小魚老師，我們剛剛玩了滑梯，手上很臟，如果不洗手就去睡覺，很不衛(wèi)生的。”
小魚老師聽到我的話微微的笑了一下，心里想到真是愛玩還答非所問，但是這兩個孩子真的很可愛，于是說到：“你們真是愛干凈的好孩子，那你們快去洗手睡覺吧，下一次早一點哦?！闭f完從口袋里拿出兩張紙巾分別遞給我和孫晴。
我和孫晴連連點頭的接過紙巾，說道：“謝謝小魚老師?！?p> 小魚老師輕輕地摸了兩下我們的頭離開了。我們心里都認(rèn)為小魚老師是最溫柔地老師。
我和孫晴看著小魚老師離去的背影，同時說道：“好香呀！”小魚老師身上的香味真的好聞。
我用手戳了一下孫晴的肩膀說到：“走吧，我們要抓緊時間了，不然等會兒老師到休息室了。”
孫晴點了點頭。
十幾秒后我們到了洗手臺。洗手臺有八十厘米高，為了方便小朋友們洗手，洗手臺下面有一個固定的平整的石階。洗手臺有六個水龍頭，四個適合小朋友用的和兩個老師們用的。我和孫晴都是大班的學(xué)生，身高在小朋友中間也算是比較高的，因此我們不用點著腳尖洗手。
我用手輕輕地打開水龍頭，嘩啦啦的自來水便流了下來，我伸出雙手放在水龍頭下面任由水在我的手上沖洗。
孫晴洗完手，看著我停在那里等水沖洗的手，有點無語的說到：“木心，你的手就不能動一動，互相搓一搓嗎？”
我轉(zhuǎn)過腦袋毫無表情的回答到：“我懶。”其實我是不太會，因為每次洗手我搓手的時候，我老是把衣服弄的很濕。
孫晴從石階的最右邊向我移過來，對我說道；“把你的手先從水中拿出來，雙手手心互相搓，然后再搓手背?！币贿呎f一邊演示給我看。
我乖乖的按照她的做法做，兩下就把手洗干凈了。關(guān)好水龍頭，我笑嘻嘻的把干凈的手舉起來給她看。
孫晴看了一眼我的手，說到：“走啦?！?p> 到了休息室，其他的小朋友都已經(jīng)上床了。我和孫晴趕快脫掉鞋子爬上床。
幼兒園的小床是兩層的，寬度大概有八十厘米，長大概有一百五十厘米，我和孫晴并排睡在上面的床上。床上的被單非?？蓯?，我的被單是可愛的小白兔，孫晴的被單是可愛的猴子。我們上床躺下沒有睡著的時候，經(jīng)常都是面對著面互相看對方，并且我能從她明亮的眼睛中看到我，她也能從我有神的眼睛中看到她。
大概過了二十分鐘，我和孫晴已經(jīng)睡著了。小夢老師輕輕地走了進來，她巡視了一圈后，小聲的說到：“睡著了的小朋友把手舉起來?！?p> 頓時就有一半的小朋友把手舉了起來。小夢老師控制不住笑了一下說到：“好了，老師知道了，大家放下手接著睡?！闭f完便到辦公室去了。
來到辦公室后，小夢老師看到?jīng)]有老師休息，每個老師都在批改作業(yè)。
于是對離她最近的小蘭、小胡、小珍老師大聲的說到：“你不知道，剛剛我去休息室，我說睡著的小朋友把手舉起來，然后一半的小朋友都舉手了?！迸渖闲衾蠋熒鷦拥谋硌?，辦公室里聽到小夢老師說話的老師立馬笑了起來。
小蘭老師看著小夢老師說到：“小朋友們單純，你就知道逗他們?！?p> 小胡老師批改著作業(yè)笑著說到：“他們怎么那么可愛?！?p> 小莞老師笑的拿筆的手都在抖，說到：“小夢，他們太有趣了?！?p> ……
辦公室里話語不斷，笑聲回蕩。
休息室里竊竊私語，翻來覆去。