“誒嘿，你還別說，我也是！”那女老師聞言，臉上露出了驚訝之色
“這么巧啊，我們神紋纂刻科也是！”
“我們組合神紋科也是！”
“。。?！?p> 在這四個聲音接連響起后，整個辦公室陷入了一片沉寂。此時，所有的老師都停下了手里頭的工作，震驚地相互望著
“全部科目都有一個滿分？”其中一名老師驚呼起來
“是啊，我們這個滿分的學生叫羅衍”
“我也是”
“我也是”
“我也是誒！哇，全科目滿分！不會吧！”
一聲驚呼過后，整個辦公室再次陷入了沉寂
“去年，好像也有一個全科目滿分的，期末考”一個男老師的聲音打破了這安靜的令人生怕的氣氛
“好像是叫霞”一個女老師回應道
“對，是霞，三年一班的，我教的，是個聰明的女孩兒”另一名女老師說道
“不過，她這學期學的有些吃力，恐怕期末考不可能再拿到全滿分了”她補充道
“那是必須的，要是一直滿分，那還了得？”那個陳姓的男老師回應道
“對了，這個羅衍也是三年一班的，你們有沒有什么印象？”他繼續(xù)說道
“好像是插班生”剛才那名女老師說道
“插班生？那個慧海學院首次破例的插班生？不會是作弊吧？”另一名女老師呼道
“嘿，人家背景可大咧！你沒看，那天，他們班全體暈倒了，那個羅衍也在內，都驚動了政府和神紋師協會了。我還記得，那天來了特別多的直升機，那些學生啊，全都是飛過去救治的。就這待遇，嘖嘖嘖”另外一名女老師聲容并茂地說著，似乎對此很是向往
“還好人家玉霞姐是四級神紋師，不然的話，早被學校辭退了！”又一名女老師呼道
“那個羅衍啊，入學檔案我看過了，很普通，普通得差點不及格那種”此時，一個國字臉的男老師從容說道
“我說什么來著，肯定是作弊了！”
“就是就是！”
“真羨慕人家背景大呀”
。。。
一陣嘈雜從身后傳來，盡是一些對羅衍靠背景入學的嘲諷聲。而那國字臉的男教師，卻是一聲不吭地，繼續(xù)手頭的工作。似乎他并不屑于與這些老師聊八卦
你們懂什么，他要真的是一個廢物，用得著那么大陣仗來保護？當政府和神紋師協會的人都是傻子么？
那老師心中一聲冷笑，便不再理睬。。
……
“成績表已經出來，你們的卷子老師們還在整理，所以明天才評獎。關于本次的期末考試，我們班整體上都是保持原樣，好的還是那幾個，差的還是那一些。不過，在這之前，我先要對一位同學提出質疑”李玉霞一邊說著，一邊在屏幕上打開著一個個文件
“這次期末考試的第一名還是我們班，不過，不再是霞了”終于，她找到了那份記錄著成績單的文件，點擊了進去
聞言，全班同學都不禁色變
那可是他們班的傳說人物，不落的學神，霞啊！
霞的優(yōu)秀他們可都是看在眼里的。人家天賦好，學習又刻苦，經常以近乎滿分的成績優(yōu)勢和第二名遠遠地拉開差距，一直都是占據著全班第一。甚至乎，在上個學期她還多次取得了滿分的佳績，特別是期末考試。根據校規(guī)，如果她今年期末考還能再次獲得滿分，那么她便有跳級的資格，若是一直保持這種優(yōu)勢，她甚至可以連續(xù)跳級，只要四年，就可以直接畢業(yè)
當然，這是極難的事情，霞現在雖然還是一直在滿分的邊緣徘徊著，可隨著知識內容的進一步加難，真正滿分的次數卻越來越少了
但不論怎么說，她也是近乎滿分的存在啊！能超越她的人，到底會是誰呢？同學們無不吃驚，在他們的印象里頭，可沒有這樣的人存在
聽到這個消息，霞本人卻沒那么吃驚。因為，在這個班上，可以超越她的，就只有那個人了
雖然不怎么驚詫，可她畢竟是個驕傲的女孩兒，被人超越這樣的事，已經有一年多沒有出現過了。如今回味起來，挫敗感油然而生，自然是有些難過的。因此，她緊緊地咬著下唇，雙手緊握著，心中還是有些難以接受這樣的結果
來了，來了！那成績表終于亮在眾人眼前，此時此刻，除了課室角落的某人以外，沒有一位同學不是挺直腰板，睜大了眼睛，去看看那個能夠超越霞的人
終于，他們看清了，看清了榜單上第一個名字
羅衍！
四百分，滿分！
眾人無不驚呼，這個成績，就連霞都瞪大了眼睛
她曾經拿過滿分，身為曾經的第一名，她更是以此為目標。不過，拿到單科滿分還可能是憑借運氣可以偶爾達到，全科滿分是多么的困難，沒有人比她更清楚
知道他厲害，可沒想到，竟然是達到了這般地步嗎。。霞的心中，那無比堅定的信念，在這一刻，似乎是有些動搖了
然而，在見到這個名字時，班里面有超過一半的學生，第一感覺就是，這是個陌生的名字
可剛剛李玉霞明明說過，第一名是在他們班里啊
對了，他們班最近還來了一名插班生，準是他沒錯了！
一時間，全班同學的目光，都不約而同地投向了課室角落的方向
只見那名新來的少年，正拿著筆，埋著頭，似乎是在紙上圈圈畫畫著些什么。在他的臉上，眾人看不見任何情緒變化，似乎是，他拿到滿分，是一件理所當然的事情
那一刻，所有學生們似乎都明白了一件事，這個學生，可以被轉來作為插班生，絕不是一件簡單的事
對于一些較晚才被發(fā)現的天才學生，慧海學院是有特殊扶住政策的?；酆W院不乏像霞那樣超齡入學的天才，可無不是從頭學起，從一年級開始，一步一個腳印地往上爬。像羅衍這種完全匹配他們年級的平均年齡，直接插班入學的，絕對是創(chuàng)學以來頭一次見的事情。
在羅衍來到這里之前，校長一直都認為插班生是一個制造腐敗的機遇。為什么這么說呢？這就要從各地就業(yè)考試政策說起了。
智慧天雖然總體神紋技術發(fā)達，但不同的城市對科技的發(fā)展水平是參差不齊的，特別是在教育上?？赡苁鞘艿疆數匚幕绊懙木壒剩嗷蛟S是其他什么玄學的因素，有些地方的學生素質就是特別好，而與之形成極端的差學生區(qū)也是特別的多，在這樣的環(huán)境下，投資者們都不愿意扶持弱勢地區(qū)的學校，這也就造成了師資力量、教學設施上有了差異，雖然政府也會適當地扶助一下弱勢的地區(qū)，可架不住多，效果也就沒那么明顯了