我們班的人就是群戲精，
在李發(fā)財(cái)“當(dāng)政”的時(shí)候，我們班別的方面都是一團(tuán)糟，
可就有一點(diǎn)特別好。
那就是…課間操！
七八年級(jí)在校園里面跑，九年級(jí)在后操場(chǎng)跑。
大部分的校領(lǐng)導(dǎo)都在校園里面看著我們跑。
我們那時(shí)特別給李發(fā)財(cái)長(zhǎng)臉。
在別的地方，我們班就瞎跑跑，可一到校領(lǐng)導(dǎo)聚集的地方。
我們班立馬換了個(gè)樣子?。?p> 我那時(shí)個(gè)子也不算高，也不算低，站在第三排。
就聽(tīng)見(jiàn)后面踏踏踏踏的腳步聲。
第一次聽(tīng)見(jiàn)的時(shí)候，嚇了我一跳。
什么鬼情況？？？
后來(lái)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，是我班的男生。
他們一到校領(lǐng)導(dǎo)面前，就開(kāi)始跺腳。
喊的口號(hào)也特別響亮。
真的受不了他們了！
一群戲精，這么給李發(fā)財(cái)面子啊？
那時(shí)跑過(guò)去，就聽(tīng)見(jiàn)校領(lǐng)導(dǎo)在夸我班。
“嗯，這幾班？跑的真不賴??！”
“我班?。 崩畎l(fā)財(cái)笑的都快找不到北了。
我保證從來(lái)都沒(méi)看見(jiàn)李發(fā)財(cái)笑的這么開(kāi)心。
那時(shí)候，我們班就成績(jī)不好，紀(jì)律不好，在外面還是很團(tuán)結(jié)的。
比如跑步，還有拔河比賽。
那時(shí)拔河比賽贏的也一直是我們。
可下學(xué)期，馬原“當(dāng)政”的時(shí)候，他們跑步的時(shí)候就不會(huì)再這么裝了。
全程都是一個(gè)樣，腳步亂，口號(hào)低。
到了九年級(jí)，杜華“當(dāng)政”，也不知道是不是因?yàn)闉榱梭w育加試，讓我們跑的多了？
我們跑的是最差的。
像放羊一樣，慘不忍睹！
那時(shí)口號(hào)喊的是什么，我一個(gè)在第三排跑的人都聽(tīng)不見(jiàn)，模模糊糊聽(tīng)到個(gè)…一米五三？
什么奇怪的口號(hào)，身為一班人，我連口號(hào)都不知道？
一次跑步的時(shí)候，開(kāi)始還是亂哄哄的，后來(lái)不知怎么的，好了一點(diǎn)。
猛地聽(tīng)見(jiàn)華哥的聲音，“跑整齊點(diǎn)！”
原來(lái)是華哥跟著我們跑，怪不得好了呢？
“口號(hào)喊的響一點(diǎn)！”
可是口號(hào)還是很低，不過(guò)我聽(tīng)見(jiàn)了口號(hào)，
華哥華哥！一米五三！
額…
華哥聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)？應(yīng)該沒(méi)有吧？
可我在第三排就聽(tīng)見(jiàn)了，他跟在后面也應(yīng)該聽(tīng)見(jiàn)了…
果然…
跑完后，還有個(gè)環(huán)節(jié)，班主任訓(xùn)話！
華哥就看著我們，一言不發(fā)，感覺(jué)過(guò)了好久，好久…
“咳，換個(gè)口號(hào)…”
全班沉默…
“聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)？”他見(jiàn)沒(méi)人理他，就吼我們。
“聽(tīng)見(jiàn)了…”
“解散吧！”
“耶！”
放學(xué)后，林婉婉回家的路上問(wèn)我，
“今天你們班抽風(fēng)了還是中邪了，跑的那么好…”
我白了她一眼，沒(méi)理她，難道她不知道華哥在跟著我們跑嗎？
“不過(guò)奇怪的是…”
“什么？”
“”你們?nèi)喽寂艿煤苷R?！?p> “可那個(gè)上躥下跳的人是誰(shuí)呀。他一個(gè)人破壞了你們班的整齊。”
什么？什么！！
誰(shuí)能在杜華的監(jiān)控下，還在鬧上躥下跳??！
膽也忒肥了吧！
忽然，覺(jué)得婉婉說(shuō)的那個(gè)人不會(huì)是……
“在那上竄下跳的人是不是不高？”
“嗯，那個(gè)矮個(gè)子還跑在后面，還脫離隊(duì)伍，華哥知道一定削死他?！?p> “你有沒(méi)有看的華哥跟著我們跑？”
“沒(méi)有??！”
“那我知道你說(shuō)的那個(gè)人是誰(shuí)了?！蔽铱嘈Γ滞裢襁@迷糊蟲(chóng)，連他都不認(rèn)了。
“誰(shuí)??？”
“我們的班主任，你的華哥??！”
“?。俊?p> “我說(shuō)他穿的衣服怎么那么熟悉呢，原來(lái)是華哥??！”
“那你聽(tīng)清我們班的口號(hào)是什么了嗎？”
“沒(méi)有，你們班華哥跟著，口號(hào)還喊的那么低，不怕華哥削你們?。俊?p> “呵呵…”要是告訴林婉婉，我們班的口號(hào)是什么，她會(huì)是什么反應(yīng)。
“華哥華哥，一米五三?！?p> “華哥才一米五三？他有一米六吧？”
“我知道華哥不止一米五三，可我們班的口號(hào)就是那。”
單獨(dú)看華哥，覺(jué)得他很低，可是有次我從他身邊走過(guò)，悄悄的和他比了一下，他比我還高一點(diǎn)，應(yīng)該有一米六幾。
應(yīng)該是他長(zhǎng)的比較小樣，讓他看起來(lái)很低。
“什么？”
“沒(méi)錯(cuò)，口號(hào)就是華哥華哥，一米五三。”
“你說(shuō)，我們敢喊高嗎？”
“怪不得你們喊的口號(hào)那么低，我在你們班后面就聽(tīng)不見(jiàn)，要是被華哥聽(tīng)見(jiàn)，你們一定完蛋了。”
“我覺(jué)得，他聽(tīng)見(jiàn)了…”
“他什么反應(yīng)？”
“沒(méi)什么反應(yīng)，就讓我們換個(gè)口號(hào)。”
“他果然被你們磨練的圓滑了，要是之前那個(gè)有棱有角的華哥，一定會(huì)大發(fā)雷霆的?！?p> “……”