首頁 短篇

二河的日記

五月之殤

二河的日記 蔣三河 1539 2021-05-24 01:22:37

  五月的勞動人民是頂天立地的人,頂天立地的人是人間的天使。

  袁隆平老爺爺千古了,不知道為什么,內(nèi)心十分悲傷。

  第一次知道這個名字,是從小學(xué)的書本上,書上的圖片顯示著袁隆平老爺爺在看雜交水稻的樣子。小時候,我還沒有過多的情感去了解這種精神。

  可是,隨著受教育程度的提高,我漸漸明白了袁隆平老爺爺?shù)膫ゴ蟆?p>  相信奇跡的人本身就和奇跡一樣了不起。

  那么袁隆平老爺爺我覺得是相信夢想的人,本身就和夢想一樣了不起。

  溫飽是我的父母一輩子都在追求的東西,而袁隆平老爺爺?shù)呢暙I(xiàn),讓像我父母這一代人理他們的追求更近一步,我這一代人享受著勝利的果實(shí),也應(yīng)該做到吃水不忘挖井人。

  袁隆平老爺爺?shù)膬蓚€夢想,一個是禾下乘涼夢,一個是雜交水稻覆蓋全世界。

  我現(xiàn)在的狀態(tài)和想法距離這些偉人太遙遠(yuǎn)了,我不知道要學(xué)習(xí)多久才能達(dá)到這種水平。

  我甚至還沒有下定決心做好未來的路,究竟是不是要奉獻(xiàn)自己的一生,我很迷惘,現(xiàn)在生活的壓力太大了,我能改變嗎?我不知道,但是我仍然希望成為一個像他們一樣的人,一樣燃燒著自己,造福人類。

  看著袁隆平爺爺?shù)囊簧?,我覺得好偉大,看著朋友圈的人,都在紀(jì)念老人家,我頓時感受到了這種國家棟梁造福人民的共情,這種情緒是紅色的,是燃燒著的,它讓我們感動,讓我們不舍,我們都希望袁隆平老爺爺依然身體健康。

  以前小時候?qū)W過一篇十里長街送總理,在今天,我親眼見到了,湖南長沙本地的人民對于這位偉人有多么尊敬,奔跑著送行,汽車鳴笛示意。我真的很感動,袁隆平老爺爺給人的力量,給人的精神,我終身受益。

  我希望,我能繼續(xù)進(jìn)步,能夠繼續(xù)找到自己,最近看著一部叫做覺醒年代的電影,很受影響,在以前那個年代,陳獨(dú)秀創(chuàng)造的新青年讓國人的思想進(jìn)步,在夾縫中求生存的年代在縫隙中找到了一條求生之路,中國的建立就是靠著這樣一代一代的革命家才找到了這樣一條救國之路。我能學(xué)到其中的精神嗎?我能改變自己嗎?

  時間越來越短,我不知道還有多少時間能夠在這個美麗的世界上活著,如果就這樣消失,那我真的好不甘。

  三河的五月是打壓的五月,五月的教育我太激進(jìn)了,趁著他五月剎不住車的玩心,我讓他脫離了軌道,野馬脫韁必然會有獵人殺之,我就是這個獵人。我擊碎了他的自信,擊碎了我們兄弟之間的情感,這接近二十天下來,我發(fā)現(xiàn),他現(xiàn)在在逆境當(dāng)中沒有迎難而上的勇氣與自覺,沒有在艱苦環(huán)境當(dāng)中刻苦奮斗的精神。我的教育失敗了,難道真的,鄉(xiāng)下的孩子無法激發(fā)出認(rèn)真讀書的品質(zhì)嗎?

  我們的家庭,重在生存,學(xué)校的教育往往在生活面前成為一攤爛泥,父母即使有心,卻無能為力。

  對于三河的教育就只能讓二河來接下這根接力棒了。

  我希望,二河能夠成長為一個獨(dú)當(dāng)一面的人,面對困難有迎難而上的勇氣,面對逆境絕不屈服,絕不服輸,挑戰(zhàn)命運(yùn),努力做到一個想要成為的普通人。

  作為一個兄長,往往大家都說不要做感動自己的事情,所以二河經(jīng)常說管教三河是為了自己,為了以后不讓三河拖累自己,為了以后能夠更好的飛翔,為了能夠擺脫束縛,才回來教育三河的。

  或許,這就是一個九五后的思想吧,如果把我們家比作是一個小小的國家,那么這條救國之路應(yīng)該怎么走呢?一個人強(qiáng)大起來,拯救國民嗎?二河試過,這份壓力讓二河接近崩潰。最后一無所獲,吸血鬼仍然改變不了吸血的本質(zhì),即使掙再多的錢,家人的需求往往會成為拖累,或許這就是二河一家的國情吧。所以二河現(xiàn)在走的這條路就是從國家的歷史當(dāng)中作為參考的。父母無法接受新的東西,生活的壓力逼迫著他們必須趕快前進(jìn),否則就會吃了上頓沒歐下頓。而對于三河來說,是二河目前能想到的拯救家庭的轉(zhuǎn)折點(diǎn),如果三河的崛起能夠帶來一絲曙光,那么,從長遠(yuǎn)來看,至少這是二河覺得能夠釜底抽薪的辦法了。

  生活困難,加油。

  人生不易,加油。

  希望二河能夠繼續(xù)努力,繼續(xù)學(xué)習(xí),繼續(xù)進(jìn)步,早日找到自己的人生方向。

  愛自己,愛明天,愛一切。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南