杜瑩走后，青葶臉上難得出現(xiàn)一絲放松的笑意道：“這個(gè)學(xué)生務(wù)必要好好拉攏?！?p> 出生名校，又有武道聯(lián)盟的老爹，這拉攏得好，這學(xué)霸武道補(bǔ)習(xí)班就穩(wěn)了，至少暫時(shí)不用怕武道聯(lián)盟的人再來稽查。
“對了，我的鐘點(diǎn)費(fèi)......”王潛提醒道。
剛剛?cè)僭獙W(xué)費(fèi)，按照約定，三成就是90元。
“抵房租啦，一天一百，你還欠我10元。”青葶回的極自然。
王潛不置可否，趁著空檔先回到三樓休息一下，順便檢查系統(tǒng)剛開啟的面板功能。
還有一個(gè)多小時(shí)三個(gè)學(xué)生才來，現(xiàn)在不急。
反正刀法入門的課程就再講一次就是了。
“面板！”王潛在腦海說道。
隨即一個(gè)面板浮現(xiàn)在腦海里。
姓名：王潛
積分：30分
體質(zhì)：1.4
力量：1.2
敏捷：1.3
腦力：1.9
魂力：1.8
*正常成年人基礎(chǔ)素質(zhì)為1.0
王潛有些滿意，自己看起來素質(zhì)不錯啊，尤其這腦力看起來還不錯，幾乎是正常人兩倍了。
系統(tǒng)等級1階(升階條件請自行摸索)
可提升技能：
「刀法入門：0/10」+
王潛試著用精神在刀法入門后面的小小加記號點(diǎn)一下。
「刀法入門：1/10」+
助人值：29
一瞬間，本來怎么拿刀都不太會的王潛，突然感覺對刀熟悉了起來。似乎他已經(jīng)練習(xí)了刀法千百次一樣。
他試著繼續(xù)加點(diǎn)在刀法入門上。
第二級花了兩點(diǎn)，第三級三點(diǎn)，以此類推......
「刀法入門：7/10」+
助人值：2
幾乎花光了助人值，但是王潛覺得收獲巨大。
隨著刀法入門到了7級，王潛一瞬間感覺各種基礎(chǔ)刀法似乎完全被打通了，再沒有一點(diǎn)窒礙。
隨著這刀法入門提升到了7，大量刀法知識傳入了王潛腦海里，內(nèi)容早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出那本刀法入門書上所寫的東西。
比方如何呼吸配合，如何運(yùn)勁，都是書上沒有提到的。
系統(tǒng)直接升級上去的刀法，比杜瑩那樣被暴擊學(xué)到的還要更快多了。
杜瑩聽了，理解了，但還需要長時(shí)間練習(xí)，將知識轉(zhuǎn)化為身體記憶。
(她們技能靠聽的最多到5/10，剩下要靠不斷練習(xí)熟練提升了。)
但王潛加點(diǎn)上去，則是直接像是已經(jīng)演練過無數(shù)次一樣，牢牢化為身體反射動作。
還有三級的空間，但感覺已經(jīng)融會貫通了，再點(diǎn)上去不知道又是什么成效。
他忍不住以手為刀，在書房內(nèi)揮舞起來。
一招一式都是最基礎(chǔ)的動作，但每一式王潛都得其精髓，用起來得心應(yīng)手無比。
“裹、劈、砍、截、撩、掛、扎、斬、掃、挑、按、藏、背、推、架、帶。”
“這十六種技巧熟練，搭配拳掌步伐，雖然是基本功，但是感覺已經(jīng)可以完整應(yīng)付各種情形了?！?p> “步伐有以下幾種：弓步、提膝、併步......”
王潛樂呵呵施展著，身上一身汗飆出，爽快無比。
“好累，這時(shí)代不知道有沒內(nèi)功這種東西，可以改變身體素質(zhì)?！?p> 幫助人得到的助人值有這么大功效，讓王潛認(rèn)真思考起來。
“有必要大量獲得積分值！”
不過，為何可以加的技能只有刀法入門？
這一點(diǎn)王潛并不明白。自己好歹也有無數(shù)技能吧，什么數(shù)學(xué)物理之類的怎么沒出現(xiàn)？
“系統(tǒng)，為什么只有刀法入門？”
等了良久，系統(tǒng)并沒有回應(yīng)，王潛又試了不同問題，一樣沒有任何回應(yīng)。
看來這系統(tǒng)不像有些小說一樣，可以跟使用者閑扯蛋。
只有關(guān)鍵時(shí)刻才會發(fā)言。這么一來，大部分就要靠王潛自己摸索了。
“助人的觸發(fā)，最是難以理解，而教學(xué)時(shí)間約莫半小時(shí)，但看起來只算一次助人值。”
“這十倍暴擊，與一般領(lǐng)會的十倍似乎不同。教學(xué)效果從3級到30級，提升的其實(shí)根本不只十倍?！?p> “如果是其他難以數(shù)據(jù)化的助人，又該如何計(jì)算？”
比方救了一個(gè)溺水的小孩，難不成十倍效果變成救起十個(gè)？
救一送九，這畫面太美，不敢想象。
想了想不明白，還待以后進(jìn)一步體驗(yàn)。
王潛細(xì)細(xì)歸納整理助人系統(tǒng)的規(guī)律。
看了一眼掛在墻上的時(shí)鐘，快到七點(diǎn)上課時(shí)間了，王潛起身下樓。
......
時(shí)間將近七點(diǎn)，自動門打開，三個(gè)小朋友魚貫走了進(jìn)來。
兩個(gè)小男孩與一個(gè)小女孩，看起來不過小一左右年紀(jì)。
“青葶姐姐，我們來上課了。”
小女孩臉上帶著喜悅的笑容，天真爛漫，完全不知人世險(xiǎn)惡的模樣。
王潛對青葶有些無言了，從高中到小學(xué)生，這學(xué)霸補(bǔ)習(xí)班真的是「有交無累」啊！
難道連小學(xué)生的錢也要坑一把嗎？
青葶臉上露出笑意：“小美、大元、小南，快進(jìn)來吧?！?p> 這個(gè)笑容......王潛心里感覺有點(diǎn)奇特，不同于之前杜威他們來的時(shí)候青葶的客套笑容，這是一種很真誠的笑容，這個(gè)王潛還是能感受的到。
王潛打量著三個(gè)學(xué)生。
小美是個(gè)小女孩，頭上戴了一個(gè)發(fā)箍，干凈整齊的衣服，就是明顯質(zhì)料不是很好，應(yīng)該家境也不怎樣。
大元則是一個(gè)大胖子小男孩，目測有百斤體重了。他身上衣服倒是感覺還不錯，應(yīng)該出身小康之家。
小南則是一個(gè)個(gè)頭矮小的小男孩，帶著一副眼鏡，白白瘦弱，看起來人畜無害，但王潛的直覺是這男孩似乎不簡單，感覺是很聰明的男孩。
“青葶姐姐，學(xué)費(fèi)給你。這是我爸爸出海撿到送給我的?！?p> 小美掏出兩個(gè)貝殼遞了過去。
貝殼看起來，其實(shí)很普通。
青葶接了過去，面色出現(xiàn)驚訝之色：“這是很好的雪貝殼，這一個(gè)抵一個(gè)月學(xué)費(fèi)，你這兩個(gè)貝殼就算兩個(gè)月學(xué)費(fèi)吧?！?p> 王潛看了青葶一眼，她明顯在說謊啊。他對青葶有了不一樣的評價(jià)。
“一個(gè)貝殼分給小南當(dāng)學(xué)費(fèi)吧?！毙∶捞鹛鹦Φ馈?p> “行?！鼻噍愫浪瑧?yīng)道。
大元則是掏出一百元遞給了青葶?？磥?，這就是青葶的主力收入了。
王潛突然有點(diǎn)能理解青葶連一個(gè)面包也要跟他計(jì)較的心情了。
“好了，你們進(jìn)教室準(zhǔn)備上課吧，今天是新老師王老師?！鼻噍愫吞@說道。
三個(gè)小家伙好奇打量著王潛。王潛勉強(qiáng)擠出一個(gè)還算和善的笑容。
不同于杜瑩一開始戲謔的眼神，三個(gè)小家伙都是露出期待的神情。
這年代，武道昌盛，這可以從街頭琳瑯滿目的武道補(bǔ)習(xí)班看出來。
然而小美與小南，明顯是較為貧困，不太可能有閑錢上武道補(bǔ)習(xí)班的那一類小朋友。
這個(gè)地方，可以說一圓他們的武學(xué)夢。
至于大元，則可能是因?yàn)閮蓚€(gè)朋友的關(guān)系所以一起來吧。
王潛開始上課，隨著刀法入門的升級，王潛有信心，現(xiàn)在即使沒有系統(tǒng)，他還是能講得極其精彩。
“咚！檢測到使用者幫助大元學(xué)習(xí)刀法，大元目前從你學(xué)習(xí)刀法入門效率為3級(馬馬虎虎)，將暴擊為十倍效率：30級(醍醐灌頂)?！?p> 怎么還是3級？王潛疑惑，現(xiàn)在自己教學(xué)功力應(yīng)該強(qiáng)好幾個(gè)檔次?。?p> “咚！檢測到使用者幫助小美學(xué)習(xí)刀法，小美目前從你學(xué)習(xí)刀法入門效率為5級(普通)，將暴擊為十倍效率：50級(一日千里)?！?p> “咚！檢測到使用者幫助小南學(xué)習(xí)刀法，小南目前從你學(xué)習(xí)刀法入門效率為7級(頗有成效)，將暴擊為十倍效率：70級(深不可測)?！?p> 王潛這才明白，每一個(gè)人學(xué)習(xí)力不同。并不是他的教學(xué)沒有進(jìn)步。