回首云深處：八十年代篇: 43
書華在和海平戀愛的那段時(shí)間里，為了方便和海平來往，他改變了常住學(xué)校的習(xí)慣，經(jīng)常住在家里。但他并沒有向父母透露自己和海平戀愛的事。他們問起來，他只是推說是為了方便去教堂和英語角練習(xí)英語。自從和海平停止了往來之后，書華又變回了以往的做法，多數(shù)時(shí)間都是住在學(xué)校里，很少回家住。
母親余啟欣心細(xì)，察覺到兒子不但回家的次數(shù)少了，而且少有的幾次回家，他的心情，也不像之前那么開朗多話。她雖然不知道內(nèi)情，但老話說，知子莫若母。她猜其中很可能和感情有關(guān)系。她嘗試過旁敲側(cè)擊地問過書華，可是書華卻回避這個(gè)話題。
余啟欣擔(dān)心兒子可能是遭遇到感情的挫折。其實(shí)啟欣一向都對(duì)書華頗為放心。因?yàn)樗杂拙投略缡?，心思縝密?？墒请S著兒子年齡漸長，卻越來越沉靜寡言。她摸不透書華的心思，不免增加了擔(dān)心。原來二兒子語橋在的時(shí)候，兩兄弟不時(shí)地有所交流。啟欣可以從語橋那里得到一些書華的狀況。語橋去了美國后，書華在家里就沒了談得來的人。父親周楷因?yàn)橐郧肮ぷ髟诮紖^(qū)，和家里的孩子關(guān)系十分生疏。余啟欣則忙于工作，和幾個(gè)孩子也很少交流。導(dǎo)致啟欣對(duì)書華的感情狀況一無所知。她很想知道書華到底有沒有交女朋友，可是卻不知該如何開口詢問兒子。
啟欣曾經(jīng)和丈夫討論過書華找對(duì)象的事。啟欣覺得，以書華的年紀(jì)，他該有個(gè)對(duì)象了。但是他這么沉默寡言的，太內(nèi)向太不愛交際，恐怕難以找到一個(gè)理想的女朋友。
周楷倒是比啟欣要樂觀。他對(duì)書華很有信心，認(rèn)為以書華的相貌和才華，肯定不愁找不到理想的女朋友。況且書華日后要去美國讀書發(fā)展，現(xiàn)在也不必急于找對(duì)象。
啟欣的想法和周楷有所不同。她弟弟啟明曾經(jīng)告訴過她，說在美國的華人男孩，因?yàn)楦鞣N原因，鮮有找白人女孩成親的。想找理想的女孩，還是找回同文同種的比較好。所以啟欣希望書華盡早在國內(nèi)找到理想的女朋友。
可是，書華的表現(xiàn)，和啟欣的期望距離甚遠(yuǎn)。每當(dāng)見到書華獨(dú)來獨(dú)往，沉思默想的樣子，啟欣就擔(dān)心兒子能否在出國之前找到滿意的女朋友。一有機(jī)會(huì)，她就忍不住想與書華談?wù)撨@事。
剛好，書華回家過端午節(jié)。一早，一家人剛吃過早飯，啟欣便趁著收拾房間的機(jī)會(huì)，在書華的房間里和他聊了幾句天。然后問兒子，在大學(xué)里有沒有要好的女同學(xué)。
書華個(gè)性謹(jǐn)慎。在和海平談戀愛的時(shí)候，都沒有向家里透露什么細(xì)節(jié)。如今他和海平停止了往來，他就更加不愿意對(duì)母親細(xì)說這方面的話題了。聽到母親問的這個(gè)問題，他就只是簡單地回了聲沒有。
啟欣早就料到了書華會(huì)這么回答。她便繼續(xù)追問道：“書華，你有沒有想過在出國前找個(gè)女朋友呢？還是出國以后再考慮這事呢？”
“這種事，隨緣吧。”書華搪塞道。
“隨緣隨到什么時(shí)候？你們大學(xué)里就沒有一個(gè)你看得上的姑娘嗎？”
“唔，暫時(shí)沒有。”
“唉，你們幾兄妹，個(gè)性怎么差得那么遠(yuǎn)呢？你就像個(gè)老和尚，什么事都不著急。你妹妹呢，人小鬼大，中學(xué)都還沒畢業(yè)呢，就成天地和男孩子在一起混?！眴⑿绹@著氣道。
“詩韻最好還是要以學(xué)習(xí)為主。這樣下去會(huì)考不上大學(xué)的?！睍A皺著眉頭道。妹妹詩韻這兩年的變化讓他很擔(dān)心，他已經(jīng)幫著父母教訓(xùn)詩韻很多次了。
“唉，她看到語橋也沒有考大學(xué)就出去了。可不是也沒心思考大學(xué)了嗎？”啟欣說起女兒也是很無奈。
“她若是不努力學(xué)習(xí)，去到美國也是要吃虧的。舅舅上次來的時(shí)候，就特別囑咐說要把學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打好，去了美國才能上大學(xué)有出路?！?p> “書華，你是老大，以前你就幫著媽媽管著語橋和詩韻。你可不可以平時(shí)經(jīng)?；丶襾恚瑤蛶桶謰尳逃逃忝?。她其實(shí)很聽你的話的。”啟欣一半是為了詩韻懇求兒子，但主要還是想趁書華在家時(shí)，自己有機(jī)會(huì)給他做工作，動(dòng)員他盡快找個(gè)女朋友。
聽到母親的這個(gè)要求，書華覺得有些奇怪。其實(shí)自己每次回家，只要是遇到詩韻的事情，都會(huì)幫著附和父母，教育妹妹要抓緊學(xué)習(xí)，不要貪玩的。可是詩韻早已不是小孩子了。她如果連父母的話都不聽的話，他這個(gè)當(dāng)哥哥的，影響力也是有限的。不過既然母親這么要求自己，他身為長子，一向都是要為父母分擔(dān)些責(zé)任的。
“嗯。我盡量吧。不過明年是大學(xué)最后一年了，我要準(zhǔn)備寫畢業(yè)論文，恐怕不能太頻繁回家的?！睍A答應(yīng)著說道。
“當(dāng)然是在不影響你學(xué)習(xí)的情況下。爸爸媽媽一向都是支持你的學(xué)習(xí)的。你看上次你舅舅一家回來，我們都是最晚才通知你的。就是因?yàn)椴幌胗绊懩愕膶W(xué)習(xí)。”啟欣連忙說。
他們母子兩人在房間里說著話時(shí)，他們旁邊的房間里傳出些動(dòng)靜。像是有人在敲門，還有一個(gè)女子的聲音在說話。這并沒有引起啟欣的注意。因?yàn)榧依飼r(shí)常有學(xué)生或是家長來找周楷補(bǔ)習(xí)。
不過，接下來的一幕，就令兩人都大吃一驚。
只見一臉驚詫的周楷，領(lǐng)著興奮且?guī)е┎话驳闹t瑾，出現(xiàn)在他們面前。周楷說：“書華，謙瑾說她來找你還書。”
跑到書華家里來找書華，是謙瑾做出的一個(gè)大膽且冒失的決定。她并不確定書華是否在家，而且她也做好了見不到書華的思想準(zhǔn)備。因?yàn)閯偤檬嵌宋绻?jié)，她打算過來碰碰運(yùn)氣，如果書華不在的話，她也可以和周老師聊聊天。她給自己找了一個(gè)很好的借口，說是來還給書華借她的一本書。
周楷剛見到謙瑾時(shí)，以為謙瑾是來找自己的。當(dāng)了多年的教師，家里經(jīng)常會(huì)來一些從前的學(xué)生。周楷已經(jīng)見慣不怪了。他雖然教謙瑾的時(shí)間不長，但這個(gè)學(xué)生給他留下很深刻的印象。和其他學(xué)生比起來，她思想活躍，接受能力超強(qiáng)，可塑性很高。特別令周楷驚奇的是，她居然考上了大學(xué)。他原先認(rèn)為謙瑾的基礎(chǔ)知識(shí)功底太差，至少要復(fù)讀一年，學(xué)好數(shù)理化，否則難以考上大學(xué)。想不到她卻考得比班上一些功底比她強(qiáng)的同學(xué)要好。
當(dāng)謙瑾對(duì)周楷說是來找書華還書時(shí)，他很是驚訝。兒子書華對(duì)他自己的書是很珍惜的。連弟妹們動(dòng)他的書，都要請(qǐng)示再三。如果不問，就隨便拿了他的書來看的話，書華會(huì)很生氣。周楷因此判斷，謙瑾和書華應(yīng)該有一些特別的關(guān)系，否則兒子不會(huì)輕易地把他珍惜的書外借的。
啟欣對(duì)謙瑾的出現(xiàn)比周楷更加驚訝。這是第一次見到有陌生女子到家里來找書華，而且是這么光明正大地來。從母親的角度來看，一個(gè)女孩子單獨(dú)地找上門來，這本身就十分地可疑。這至少說明，這個(gè)女孩子是有所企圖的。她雖然不知道兒子和謙瑾到底是何種關(guān)系，但從書華從來沒有向家里透露過任何信息這點(diǎn)來判斷，她認(rèn)為他們兩人應(yīng)該是沒有任何特別的關(guān)系的。當(dāng)然，出于好奇和作為母親的關(guān)心，她不但上下打量著謙瑾，還忍不住地問起各種問題。
和父母不同的是，書華看到謙瑾時(shí)的感覺更多的是驚喜。
他甚至對(duì)于自己為什么會(huì)感到驚喜而有些詫異。
他和謙瑾的書信往來，一直是相當(dāng)規(guī)律的。幾乎每一兩星期，他都會(huì)收到謙瑾的來信。他們?cè)谛爬镉懻摳鞣N時(shí)事的，歷史的，文學(xué)的或者是哲學(xué)方面的話題。盡管有時(shí)候謙瑾的見解稍顯幼稚，但她的看法總是會(huì)啟發(fā)書華的思考，他很樂于和謙瑾在書信中探討那些他很少和其他人討論的話題。
可是在近一個(gè)多月來，謙瑾的來信停止了。這很不符合她的個(gè)性。因?yàn)樵谒麄兊耐ㄐ艢v史中，不及時(shí)回信的通常是書華。謙瑾的信一向都是非常按時(shí)的。
這引起了書華的一絲憂慮。特別是當(dāng)他回憶起他和謙瑾在中大的見面和他們之間關(guān)于愛情的談話時(shí)，他認(rèn)為謙瑾停止通信的原因，是和他們的那次談話有關(guān)的。
在與謙瑾的通信往來中，書華發(fā)現(xiàn)她的與眾不同之處。她總是可以準(zhǔn)確地捕捉到他的表達(dá)要點(diǎn)，她甚至能夠自由地延伸書華想要表達(dá)，但又不夠清晰的觀點(diǎn)。或者，謙瑾會(huì)提出一些自己獨(dú)特的見解。和謙瑾的通信往來，是書華在和其他人的交往里，從未有過的一種體驗(yàn)。他可以從他們的通信里，體驗(yàn)到一種深刻的共鳴。這種共鳴所產(chǎn)生的快樂，原先并不被書華所了解。直到當(dāng)他們的通信突然停止下來時(shí)，書華才驀然感到若有所失。
這種若有所失造成的空虛感，甚至比書華停止和海平往來時(shí)所產(chǎn)生的落寞，還要強(qiáng)烈。
書華是個(gè)很理性的人。他也嘗試著比較過海平和謙瑾。他和海平從未有過像謙瑾這般深度的思想交流。但海平漂亮苗條，和他年齡相當(dāng)。他們初中時(shí)便相識(shí)。盡管她個(gè)性高傲，知識(shí)面相對(duì)貧乏。他還是覺得自己對(duì)海平的情感似乎更符合愛情的定義。而謙瑾?jiǎng)t普通得像是尚未發(fā)育完全的中學(xué)生。她的聰明活潑和大膽敏捷，更像是拜在書華門下的一個(gè)弟子學(xué)生。書華縱使已經(jīng)中斷了和海平的戀愛交往，但他仍然難以改變自己對(duì)于謙瑾的看法，那就是她只是一個(gè)稚氣未脫的小女孩。他認(rèn)為自己對(duì)謙瑾的關(guān)心，更像是一種老師對(duì)于學(xué)生的眷顧。
可是當(dāng)今天見到謙瑾的意外來訪時(shí)，書華內(nèi)心里剎那間感受到的欣喜和快樂，竟讓書華自己也有些莫名其妙。
書華還沒有機(jī)會(huì)開口，一旁的母親已經(jīng)發(fā)出了一連串的提問。因?yàn)槭堑谝淮我娒?，啟欣詢問謙瑾的姓名，來歷，為什么來找書華，以及她是如何認(rèn)識(shí)書華的等等。
盡管謙瑾毫不怯場(chǎng)，大方有禮地回答著啟欣的問題。書華在一邊聽了，卻感到相當(dāng)尷尬。因?yàn)樗麆倓傇诤湍赣H談?wù)撜遗笥训脑掝}，謙瑾就突然不早不晚地跑了進(jìn)來。這難免給書華的家里人帶來錯(cuò)誤的印象。他于是插嘴說：“媽，謙瑾是英語系的大學(xué)生，我們是在英語角里認(rèn)識(shí)的。你這么多問題問，好像不太禮貌？”
周楷覺得啟欣的確有些失禮，他也理解妻子的心情。他于是打圓場(chǎng)說：“嗨，謙瑾是我的學(xué)生，你媽她不知道。自然就會(huì)多問幾句?！?p> 周楷接著對(duì)妻子使了個(gè)眼色，說：“書華，你和謙瑾聊聊吧。家里有粽子，你等會(huì)兒請(qǐng)謙瑾吃粽子?！闭f著，他把啟欣拉了出來。
啟欣聽說原來謙瑾曾經(jīng)是丈夫的學(xué)生，頓時(shí)釋然。她無非是想多了解一下謙瑾的來歷，既然是周楷的學(xué)生，她就可以向丈夫了解了。于是她吩咐了兒子幾句，就和周楷離開了書華的房間。