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我的職校老師

第二章 雞頭鳳尾

我的職校老師 龔小鳴 1756 2019-07-11 16:13:53

  可以想象,如果事遂心愿,也就不會有接下來的精彩故事了。龔小鳴自以為發(fā)揮不錯的中考,卻被現(xiàn)實狠狠潑了盆冷水。

  他的中考分?jǐn)?shù)是545分,用林志的話說,這是一個有些尷尬的成績,說高不高,說低不低。論WZ市的普高線,已經(jīng)高出了十幾分了,可要是說順利進(jìn)入他的第一選擇——第八重點高中,卻還差5分,可就這悲催的5分,讓他處境變得更加尷尬。

  本來這個成績也可以穩(wěn)進(jìn)第四或第七普通高中,可由于是第二與第三志愿,按第一志愿優(yōu)先錄取的政策又與之擦肩而過,只能等待這兩所高中的補(bǔ)錄通知,可這是不能確定的事,要冒一定的風(fēng)險。

  不過這些都不是重點,重點是龔小鳴的父母不知道從哪里聽到的超前消息,說是國家即將在未來的幾年,大力發(fā)展推進(jìn)職業(yè)教育,已經(jīng)逐漸放開專、本科的大學(xué)錄取門檻。

  以小鳴這樣的成績,哪怕進(jìn)到一般的普通高中,成績也屬于中下水平,學(xué)習(xí)壓力鐵定不小,弄不好辛苦個三年,還只能考個一般??圃盒!?p>  到了職校就不同,這成績可以說傲視群雄,老師一定會把他當(dāng)重點苗子培養(yǎng),??圃盒2挥谜f了,弄不好還能混個大本,可以說一舉兩得。

  可這話說來容易,做起來可就不那么簡單了。要知道,那可是1998年,職校的地位與普通高中相比,完全不可同日而語。社會的主流觀念也是把職校當(dāng)作中考失敗者的集中營,實在沒有讀書的地方了,才會選擇職校。

  不過小鳴的父母還算是開明人士,沒有自作主張?zhí)嫠投巳ヌ?,而是想聽一聽他本人的意見?p>  當(dāng)時中考錄取已經(jīng)臨近尾聲,小鳴知道自己到普通高中就讀的夢想基本宣告破滅,擺在他面前的只有兩條路,要么去私立高中就讀,當(dāng)然學(xué)費可不便宜;要么,去職校就讀,學(xué)費減免,還能提前三年學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè),再加上高考政策的改變,只要自己努力,考個本科也不是不可能。

  當(dāng)然,讀職校最大的難處,就是在外不被人理解,特別是像龔小鳴這種從小被人當(dāng)作天生讀書的才子,高中竟然去讀了職校,估計親戚朋友嚼舌頭的只怕是少不了。

  “爸,媽,我想好了。去職校,先學(xué)個專業(yè),努力三年,一定也能考上大學(xué)。”小鳴心中郁悶,說出這番話也有些違心之意,但為了讓父母安心,最終還是決定向現(xiàn)實低頭。

  “別灰心,國家正準(zhǔn)備大力發(fā)展職業(yè)教育,我相信,你會受益的。當(dāng)然,你自己要努力,不要到了職校,就自我放棄,那樣不如不去?!币患抑L老林大人(小鳴的母親)雖然只有初中水平,但平時關(guān)心時事,對一些政策十分了解,在此對小鳴提出了新要求。

  “嗯。媽,我會的?!毙▲Q答應(yīng)道,“那現(xiàn)在就是要選一所職校了,你們看哪個比較好?還有什么專業(yè)適合我?”

  這還真是個難題,三人對職校都是一知半解,一個晚上都沒有定論。最后還是老林大人拍板,學(xué)校就選擇離家近的第二職業(yè)中學(xué),至于專業(yè),等去現(xiàn)場報名的時候再打聽打聽。

  事不宜遲,第二天一家三口就乘車到了第二職業(yè)中學(xué),負(fù)責(zé)招生的老師一聽說小鳴一家子的來意,一副不可置信的表情。

  無怪老師驚訝,當(dāng)時職校的普遍的招生分?jǐn)?shù)線處于350分上下,第二職校算是比較優(yōu)秀的了,招生分?jǐn)?shù)線也只在400多分左右,450分以上的都是鳳毛麟角,更不要說500分以上,又上了普高線的學(xué)生來報名了。

  經(jīng)過再三確認(rèn),負(fù)責(zé)招生的老師終于明白了小鳴為什么會來職校了,雖然是有點走投無路的感覺,但畢竟是高分生,還是欣然的將他接收了,并推薦他讀了最好的專業(yè),第二職校的全市龍頭專業(yè)——會計電腦專業(yè)。

  不得不說,第二職校在專業(yè)建設(shè)方面確有獨到之處。會計電腦專業(yè)融入了當(dāng)時尚處在手工會計與計算機(jī)會計過渡的專業(yè)計算機(jī)課程,后來我們知道,這個專業(yè)名詞叫“會計電算化”。可在當(dāng)時,沒有人相信,會計還能在電腦中操作,可見職校的專業(yè)老師確實是非常具有前瞻性的。

  辦好一切手續(xù)之后,負(fù)責(zé)招生的老師和藹的對小鳴說道,“有句老話說,寧做雞頭,不做鳳尾,雖然糙了點,也不定適合每一個人,但用在你身上卻恰如其分。相信憑你的成績,只要努力,三年之后,前途不可限量!”

  當(dāng)時小鳴沒有在意,他心情依然沉浸在沒有考上普高的煩悶之中,只是把老師的這句話當(dāng)作一般的勉勵之詞,這才有了開學(xué)報到之時那張表情僵硬的照片。

  “哈哈,原來是這樣!”年輕女子的笑聲打斷了男子的回憶,“我說呢你怎么那樣一副表情,哎,那后來呢,開學(xué)了就好了吧,一定有很多有趣的事,再跟我說說?!?p>  男子也開心的笑道,“思緒都被你打亂了,不許再打斷我,不然我可就不說了。不過,事情不像你說的這么順利,接下來,我的第一位職校老師,就要出場了?!?

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