第66章 吃靜物考不上大學(xué)

　　篤篤，篤篤……

　　宅子后院，一簇青竹下，枝影搖晃。

　　白葉躺在一張竹椅中，忽上忽下，起起落落，好不自在。

　　敲門聲傳來，他也有些好奇，揚(yáng)聲問道：“誰呀？”

　　“大叔，是我們……”

　　清脆的聲音，充滿了青春的氣息。

　　白葉腳尖一抵，讓搖椅停了下來。他起身走去，打開了院門。

　　哇，好熱鬧。

　　一群二三十人，就匯聚在門口附近，也嚇了白葉一跳。他目光一轉(zhuǎn)，在人群中發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)熟悉的面孔，才松弛了下來，微笑道：“怎么，開水不夠？進(jìn)來吧，要多少有多少。”

　　只不過，他友善和煦的笑容，卻沒有得到回應(yīng)。

　　因?yàn)檫@時(shí)候，一幫學(xué)生少年，也有些傻眼。

　　“那個(gè)……你是誰呀？”

　　小胖子有點(diǎn)困惑，遲疑問道：“剛才的大叔呢？”

　　“唔？”

　　白葉眨眼，隨即笑了。

　　玉樹臨風(fēng)，如沐春風(fēng)，更像皎皎明月的一抹清輝。

　　一幫少年中的少男，倒沒覺得有什么。但是其中的少女們，卻忍不住定住了視線，一顆心仿佛融化了。

　　主要是剛才熱，白葉干脆去洗了個(gè)冷水澡，順便換了寬松的衣服。

　　值得一提的是，買衣服這種小事，基本是曹象負(fù)責(zé)的。他考慮到白葉藝術(shù)家的形象，買來的衣服肯定比較文藝。

　　總而言之，白葉現(xiàn)在身穿一件類似于古代儒袍，又十分簡約，應(yīng)該是經(jīng)過了改良的衣服。衣袖寬松透氣，不過領(lǐng)口、束腰、邊角等等小細(xì)節(jié)，卻十分的講究。

　　把白葉本身的氣質(zhì)，表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　就是一個(gè)字，帥！

　　這形象與剛才自然是天壤之別，也難怪幾個(gè)學(xué)生認(rèn)不出來。

　　當(dāng)然，他們認(rèn)不出來，卻不代表老師認(rèn)不出來，在看到白葉一瞬間，老師就呆了一呆，有一種說不出的感覺，真是太巧了。

　　與此同時(shí)，白葉也笑道：“小胖子，這么快就把我忘記了？虧我剛才還提醒你，要多練字呢?！?p>　　“??！”

　　小胖子傻眼了，十分震驚：“你是剛才的大叔？”

　　“不是我，還能是誰?！?p>　　白葉把門全推開，側(cè)身禮讓道：“要喝水的，就進(jìn)來吧，管夠！”

　　一幫學(xué)生自然而然，看向了為首的老師。

　　“……去吧。”

　　老師沉吟了下，輕輕揮手道：“注意秩序，不想喝水的同學(xué)，可以在附近參觀，不要走遠(yuǎn)了。四點(diǎn)半集合，再一起回去。”

　　“好的。”

　　“知道了。”

　　聽到這話，立即有學(xué)生散了，三三兩兩，興致勃勃參觀村子。

　　不過也有一些人，選擇留了下來。在老師的帶領(lǐng)下，他們走進(jìn)了宅院，打水的打水，休息的休息，安然有序。

　　“多謝了。”

　　老師站在白葉的旁邊，眼睛微微一轉(zhuǎn)，忽然招手道：“小高，把你的畫本拿過來。”

　　一個(gè)少年掙扎了下。

　　嗯，真的是掙扎，糾結(jié)的小表情，十分生動(dòng)。

　　不過他最終，還是走了過來，把畫本交到老師的手上。

　　老師轉(zhuǎn)手就把畫本遞給白葉，“你來看看，他的畫水平怎么樣?！?p>　　白葉自然一怔，覺得這人好自來熟呀。不過畫本遞在眼前，他還是伸手接了下來，再順手翻開打量。畫本第一頁，一幅靜物圖，映入眼簾。

　　美術(shù)入門，素描的基礎(chǔ)，就是學(xué)會(huì)了排線之后，開始學(xué)體積、空間關(guān)系。

　　說白了，就是黑白灰，五大調(diào)子。

　　高光、亮面、灰面、明暗交界線、暗面?？梢哉f，物體結(jié)構(gòu)的各種起伏變化，明暗層次的變化便錯(cuò)綜復(fù)雜，基本可以用五個(gè)調(diào)子囊括其中。

　　調(diào)子的學(xué)習(xí)，也要貫穿藝術(shù)家的一生。

　　只要選擇學(xué)習(xí)造型藝術(shù)，明暗五調(diào)子是必須掌握的技能。

　　學(xué)習(xí)這技能的第一步，自然是畫靜物。

　　比如說，果盤。

　　在桌臺(tái)上擺放一盤水果，有香蕉、蘋果、葡萄之類，體積大小完全不同，形態(tài)又有明顯的區(qū)別，空間擺放更是錯(cuò)落有致。

　　那么在表現(xiàn)這些對(duì)象時(shí)，需要學(xué)生們不為復(fù)雜的現(xiàn)象所迷惑，把握住明暗變化的節(jié)奏，使畫面所反映的面與體，得到局部與整體的和諧統(tǒng)一。

　　只是有些事情說得輕巧，做起來卻不容易，這很考驗(yàn)技巧與耐心。

　　如果連畫靜物這一關(guān)也過不了，也別指望通過美院藝考。

　　不過白葉觀看之后，發(fā)現(xiàn)手中畫本的靜物，畫得倒是不錯(cuò)。

　　畫面上物體主次得當(dāng)，構(gòu)圖均衡而又有變化，形狀、比例、結(jié)構(gòu)關(guān)系準(zhǔn)確，沒有新手常犯的散、亂、空、塞等錯(cuò)誤。

　　光與影，調(diào)子的把握，也十分的舒服，沒有明顯的弊病。

　　端詳片刻，白葉就抬頭笑道：“就學(xué)生來說，這素描的基礎(chǔ)功力，也算是比較扎實(shí)了。唯一的毛病就是……”

　　“什么毛病？”旁邊的少年急了，急忙打斷：“哪有毛??？”

　　“也不算毛病吧，應(yīng)該是欠妥當(dāng)?shù)牡胤??！?p>　　白葉笑吟吟道：“靜物果盤貌似少了點(diǎn)果子，使得構(gòu)圖的重心，有點(diǎn)立不住。哈哈，這欠缺的果子是你吃了吧，難道不怕中了詛咒？”

　　詛咒？

　　一瞬間，不管是旁邊的少年，還有旁觀的少年，一個(gè)個(gè)人都愣住了。

　　小胖子有點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)不信：“大叔，你又騙人，哪有什么詛咒啊?！?p>　　“咦，你們不知道嗎？”白葉輕笑起來，瞥了眼邊上的老師，“難道你們老師，沒跟你們說過，吃靜物……”

　　“……考不上大學(xué)?！崩蠋熼_口了。

　　兩個(gè)人也算是異口同聲，把一句話補(bǔ)全。

　　說罷，兩人相視而笑，氣氛融洽，也多了幾分親近。

　　吃靜物考不上大學(xué)。

　　這也算是美術(shù)生才知道的梗。

　　在培訓(xùn)班時(shí)期，學(xué)生被訓(xùn)得最多的，應(yīng)該是這話了吧。

　　沒辦法，半大的小子，最扛不住餓了。一盤香噴噴汁肉飽滿的果子就擺在眼前，試問有多少人能抵擋得住引誘？

　　所以畫室之中，最容易出現(xiàn)空缺的，從來不是畫筆、白紙、顏料，而是果盤。

　　果盤可是教材，少了肯定要補(bǔ)充。經(jīng)常缺，經(jīng)常買，久而久之肯定會(huì)煩，所以才有這樣的“詛咒”誕生吧。

　　一幫萌新學(xué)生，自然不清楚這是個(gè)梗，哪怕有人平時(shí)不信邪，現(xiàn)在聽到了這話，心里也難免有些惴惴不安。畢竟一群人中，有一個(gè)算一個(gè)，都偷吃過果盤。

　　特別是小胖子，小圓臉都嚇白了，“老師，這不是真的吧。”

　　“當(dāng)然是假的啊，笨蛋?！?p>　　老師沒好氣道：“你要是能畫成這樣，靜物隨便吃?！?p>　　“嗬嗬！”

　　小胖子頓時(shí)傻笑，溜了溜了。

　　其他學(xué)生安心了，偷偷吁了一口氣。

　　慶幸，慶幸！

　　叫小高的少年，則是義憤填膺看向白葉，“騙子！”

　　“哈哈，這真的假嗎？”白葉壞笑道：“你能夠確定，你老師口中說假，不是在故意安慰你們嗎？”

　　誒？

　　不會(huì)吧？

　　一群學(xué)生又提心吊膽。

　　老師滿頭黑線，沒好氣道：“白葉先生，逗小孩很有趣嗎？”

　　“哦，你認(rèn)識(shí)我？”

　　白葉挑眉，收斂了表情，多了點(diǎn)防范之心。

　　“你最近風(fēng)頭這么盛，大小也算是名人，我在這個(gè)行業(yè)討生活，肯定不會(huì)忽略?！崩蠋熚⑿Φ溃骸爸皇菦]想到，你居然是這種人……真是聞名不如見面啊?！?p>　　“在你眼中，我是哪種人呀？”