首頁 現(xiàn)實生活

任教第十年

十二 教研

任教第十年 猩猩石楠 3426 2019-07-21 20:00:00

  開學一周,這天一早,初夏上完晨會回到辦公室照例掃地墩地,涮了抹布把老教師的桌子都擦了一遍。

  這些事其實大家都可以自己做,但是鄭大夫說過年輕人剛畢業(yè)一定要勤快一些,尤其是對單位的老人要尊敬,一些雜事能做就多做一些。

  初夏一直秉持鄭大夫的教導,與人對面必先笑著打招呼,久了大家對這個愛笑的女孩子都抱有良好的印象,包括門衛(wèi)老師都對她夸贊有加,懂禮貌尊重人。

  這一天,區(qū)研修學院來通知周二下午教研活動全區(qū)高一教材分析。

  中午13:45,初夏、廖萍和李小鳳約好研修學院門口見面。初夏到的早,站在門口的合歡樹下等大家。

  研修學院全稱BJ市榆陽區(qū)教師研究進修學院,緊鄰教委,一進門百多坪的前院種了兩顆合歡花樹,粉紅色的絨花開滿枝頭,‘最愛朵朵團團,葉間枝上,曳曳因風動??|縷朝隨紅日展,燃盡朱顏誰省。’古人用夜合歡贈人,謂可以消怨和好。初夏想研修學院門口種了兩顆愛情樹,真夠浪漫多情了,也許院長是學文科的?

  院里只有一幢四層高的老式磚樓,簡單樸素。

  大家到齊后,一起上到三層化學研修室。316進門,看見一個四十多歲的中年男人正坐在第一排整理材料,略有些禿頂??匆娪腥诉M來,一抬頭,笑道:“你們是新畢業(yè)的吧?”還沒等大家回答,繼續(xù)說道:“我是研修員,姓任。先簽個到,找地坐會兒?!?p>  “任老師好,我叫廖萍。”廖萍十分外場,先開口打招呼。

  “哦,好好。來在這張單子上簽字。”任老師很爽朗,笑著指點大家。看著三個人簽字,“你是李小鳳,好。你叫初夏,嗯嗯?!笨匆姶蠹液炌曜郑J真端詳一下三個人面貌記住特點。

  三個人簽完字找了個中間地方坐下,因為還有10分鐘開始,屋里人不多,出了她們?nèi)齻€只有兩個老教師坐在后面等候。

  不一會兒,人陸陸續(xù)續(xù)到齊。聽任老師介紹,今年區(qū)里有三所純高中校,每個學校一個年級16個班共4個教師。下面山區(qū)有兩所完中校,相對高中學生少,只有四個班,每年級2名教師,但需要跨年級授課。

  初夏掃了一圈,只有15個人。任老師介紹完剛要開始,后門打開走進一個女孩子,定睛一看,這不是張蕓茹嗎?

  張蕓茹徑直走到一中老師那邊坐下,這時已經(jīng)兩點過5分了。任老師看了她一眼,沒有說話,繼續(xù)說道:“今年咱們新畢業(yè)的大學生比較多,經(jīng)驗相對不足,因此教材分析的時候請骨干教師們說的細致一些,方便年輕教師學習。好,咱們先開始吧。”

  初夏有些酸酸的,一樣是師大化學系一本畢業(yè),就比自己多了個優(yōu)秀畢業(yè)生稱號,就分到市重點。自己連個區(qū)重點都沒進去,怪不得那天面試完都要躲著走了。

  她看了看張蕓茹,慢慢收了收心,把注意力集中到教材分析中。講座很精彩,兩位老師,一人分析一章,一個是一中骨干教師孫子文,另一個是三中骨干李麗娟。初夏聽得如饑似渴,老教師果然對教材的把握游刃有余,哪些只需點一點,哪些需要深入挖掘,什么樣的材料進行支撐,什么地方在高考的要求為重點需要一步到位……總之,經(jīng)驗這件事除了學習就要靠時間來積累了。

  一個半小時很快過去,初夏聽得意猶未盡,她看著自己手冊上記得滿滿的內(nèi)容。突然覺得如果能有個這樣富有經(jīng)驗的老教師做師傅能帶一帶就好了,其實本校的蘇靖宇老師他們也是去年剛從初中抽調(diào)上來的,雖然有教學經(jīng)驗,但對于高考的教學內(nèi)容也是不夠熟練的。

  初夏有些遺憾,沒能到一所老校任教,欠缺了很多學習的機會啊。

  教材輔導結(jié)束,任老師上臺:“今天的研修就先到這,咱們新畢業(yè)的再留一下,其他人可以先走了?!?p>  看到老教師陸續(xù)離開,任老師繼續(xù)說道:“今年新畢業(yè)的大學生比較多,我呢,多囑咐幾句。第一,作為一名新人,不要怕麻煩開頭一定要多聽多看多學習且態(tài)度要誠懇,對待老教師要多尊重,且要注意活動要求?!辈恢朗遣皇浅跸亩嘁?,她仿佛看到任老師掃了坐在后排的張蕓茹一眼。

  “第二就是積極參加各項評比,每年都會下發(fā)各種教學設(shè)計、優(yōu)質(zhì)課、評比課、論文等通知,能參加一定要參加。論文可以是對自己在教學上遇到的一些小問題進行總結(jié)與整理,也可以是教育教學心得等,只要肯下功夫,多參加積累經(jīng)驗就一定會有進步。咱們將來都要參加職稱評比的,評比中一項硬性條件就是論文與課的獲獎情況統(tǒng)計,這是必須有的,一級的話有校級以上就可以,高級就需要區(qū)級市級以上。你們不要等到用的時候再準備,那樣肯定來不及,所以趁年輕每年多參加多積累。”他停頓了一下,看了看臺下這些仰著臉認真聆聽的年輕人,滿意的點點頭?!白詈?,也是最重要的一點,教育教學成績。在一所學校尤其是高中校,成績一定是第一位的,評職先由學校推選,第一就是看成績。這個我想不用我多說大家也能清楚。好了,今天就先到這里,大家以后在教學方面有什么疑問可以多來和我溝通?!?p>  收拾完東西正準備下樓,蘇靖宇老師叫住初夏。

  初夏有些疑惑,等大家都走了以后,蘇老師告訴她剛才發(fā)言的一中骨干教師孫子文請任老師和大家聚一聚。她有些莫名其妙,為什么要叫上自己這個剛畢業(yè)的呢?

  一中南門往西100米開外的口福居二層最里面的包間。孫子文已經(jīng)點好餐在等候大家,他今年該評高級了,學校這邊沒有什么問題,推舉到區(qū)里需要有個最后面試考評,由一些權(quán)威人士負責。任老師雖然不是什么權(quán)威人物,但勝在多年的研究教學經(jīng)驗,在榆陽區(qū)化學教學方面可以說是一把手,說的話也是很有分量的。且對自己這些年的栽培,包括各項評比等都給了很多露臉的機會。因此他想著借此機會表達感謝,也算是為職稱評比的疏通最后一條路,他從來做事都要盡力萬無一失。

  不一會,任老師、蘇靖宇和初夏先到。稍后又來了幾個人,初夏看見還有王淑梅老師算松了口氣,趕緊坐到王老師邊上。這種酒局她是最最發(fā)怵的,看大家聊天還在等人,她悄悄問王淑梅:“今兒這是為什么呀?”

  王淑梅朝孫子文努努嘴,“那位一中骨干今年憑高級,今天算感謝任老師的培養(yǎng)。任老師想著人少沒意思,把咱們從西水出來的人都請到一起熱鬧一下?!?p>  “您也是西水的呀?”初夏驚奇的問道。

  “傻丫頭,我愛人是西水的人,我結(jié)婚后先調(diào)到西水中學教了有十年書呢。”王淑梅笑道。

  初夏笑嘻嘻說道:“蘇靖宇老師也是西水中學出來的嗎?”

  “對呀,我們同事十年呢。”

  “那任老師怎么知道我也是西水出來的呢?”初夏又問道。

  “上次活動的時候我和任老師提了一句。說我們那有個新畢業(yè)的西水小姑娘,任老師對你挺感興趣的,他是個熱心的老人,愿意帶一帶咱們老家人?!蓖跏缑沸ξ卣f。

  “謝謝您,您真好?!背跸牡竭@再聽不出來王淑梅想帶自己就簡直傻到家了。

  “好了,你也挺好,比其他人懂事?!蓖跏缑放呐乃?。

  正說著,酒席開始了,大家推杯交盞熱鬧起來。

  新人只有初夏一個,她多少還是有些拘謹。就這面前的菜吃了幾口,停了筷,一邊無聊的搖著茶杯一邊聽大家聊天。說的不過還是學校那點事,大多都是恭維任老師的。初夏聽出來要想在教學方面有所突破,這位教研員提供的機會是很重要的,正琢磨著。王淑梅拽了一下她的袖子,示意其舉杯敬任老師一杯。

  初夏有點緊張,拿起飲料杯站起對著任老師說:“任老師,我是初夏。今天第一次見面,以后還希望您多指導。我敬您一杯,祝您祝您祝您…”初夏酒桌上說話總卡殼,“祝您身體健康,天天開心?!?p>  大家哄的笑了,心想這個小姑娘真是夠嫩的。

  “好好,坐吧坐吧?!比卫蠋熜χ攘艘豢?,示意初夏坐下。“你也是西水出來的吧?”

  “恩,我在西水上的小學和初中?!?p>  “工作還適應嗎?”

  “還好,任老師,就是教學上還是覺得自己沒有經(jīng)驗欠缺很多,需要多學習?!?p>  “恩,不錯知道努力?!比卫蠋燑c點頭,扭頭叫到:“孫子文?!?p>  “哎,任老師?!弊谂赃叺膶O子文趕緊應道。

  “我給你找個徒弟,你正好評職也需要有正式的徒弟,我看這個初夏基本功不錯,你給帶一帶?!?p>  孫子文看看初夏,詫異過后趕緊應承下來。

  大家起哄初夏敬師傅一杯,一頓酒下來,初夏稀里糊涂的拜了個師傅,還是一中有名的骨干教師。

  散席后,王淑梅拉著初夏一邊走一邊聊?!敖裉烊卫蠋熀芙o面子,幫你牽線孫子文,這個人不簡單。三十出頭就該評高級,一直是一中重點培養(yǎng)對象?,F(xiàn)在還兼任著年級職務,估計很快就能升職。他教學很有經(jīng)驗,評比課獲過幾次市級獎項,還在核心期刊發(fā)表過文章,尤其有特色的是電腦操作方面很有鉆研。我這方面可是真不行啊,你們年輕人要多和她學習?!?p>  “恩,我知道了,還是謝謝您,王姐。要不是有您介紹,任老師也不能認識我?!背跸恼\懇的看著她。

  “好啦,你也不錯,又懂事又有禮貌,其實我找你媽看過病。鄭大夫醫(yī)術(shù)那是沒的說,她閨女也不差?!蓖跏缑沸呛堑目粗跸摹?p>  教學方面新人必然需要老人的提點與引導,有人帶必回事半功倍。有的時候小事細節(jié)給人留下良好的印象也許就會在其他事情上多謝機會,年輕人謙虛勤勞些總是沒錯的。

  

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南